斌斌今年5歲,，9月份開始上幼兒園小班。但是這幾天,，他每天都哇哇大哭,，不肯去上學，幼兒園老師也反映,，斌斌午睡時翻來覆去,，根本睡不著。

斌斌家長很納悶,，孩子在家里睡得挺踏實的,，到幼兒園是不習慣環(huán)境嗎？大人們在家引導了半天,，斌斌在喃喃說出自己的理由：“學校里沒有那條白被被,。”

原來,，斌斌剛出生,，他外婆就給他準備了一條全棉的白毛巾包裹，很柔軟,，斌斌很喜歡,，每天睡覺都要抱著它，沒事還喜歡聞一下,。久而久之,，他會這條毛巾有了依賴性，家長換別的他都不答應,，無奈之下,，家長只好每次都買同款的給他用。

而斌斌現(xiàn)在所在的幼兒園,，被子,、毯子都是統(tǒng)一發(fā)放的，沒了天天陪伴自己的白被被,，斌斌就覺得睡不著覺,，更不想去上幼兒園了。

其實像斌斌這樣的表現(xiàn),，在小孩中十分普遍,，一個玩具娃娃，一個小枕頭都能夠成為小孩的“親密伙伴”,，這被稱為“戀物”,。

一提到這個稱謂，不少家長就嚇了一跳，照這么發(fā)展下去,，孩子長大會成為“戀物癖”嗎,？這可是一種心理疾病啊。

在這里,，趴趴君首先要糾正這種想法,，因為小孩的戀物和成年人的戀物癖完全是兩個不同的概念。在孩子嬰幼兒時期,，對安全感是有個很大的渴求的,，當父母不在身邊、獨自睡覺這樣的情況下,，孩子會把某一個長期在他身邊的物品作為寄托,，只要有這個物品在，就會覺得安全,。不管是什么樣的物品，歸根到底還是一種正常的心理需求,。

但戀物癖則不然,，它通常始于青少年時期錯誤的性教育和性引導，最后形成的心理疾病,。所以說,，雖然名稱有類似，但兩者是完全不同的,。

講完兩者的區(qū)別,，下面趴趴君來分析下孩子戀物的成因。

孩子為什么會戀物,？

照以上所說,，孩子是需要極大的安全感的，這個安全感的來源一般是家長,，特別是母親,。但是，家長不可能一直陪伴在孩子身邊,，所以有些孩子會退而求其次,，尋找到玩具或者是其他物品尋求安全感。

一開始,，孩子對它們的依賴性會很大,，因為這些物品在孩子的掌控范圍內(nèi)。但隨著孩子年紀的增加，獨立的性格漸漸養(yǎng)成,，對這些物品的依賴性會慢慢減弱,。

所以，孩子從戀到不戀,，就是一個自我提升的過程,。

什么物品容易被“戀”上？

第一種是柔軟的東西,，如毯子,、枕頭等，這類東西的觸感與人體接觸的類似,，很容易被孩子想象成是在和家長特別是媽媽進行身體接觸,，是嬰兒時感覺的延續(xù)。

第二種是人形玩具,，孩子會把玩具想象成自己的一個家人,，進行互動，久而久之,，就真的依賴上了,。

孩子“戀”上的物品，大多是柔軟的,，可以擁抱的,，是因為他們尋求的是在媽媽身邊的感覺，這些東西像媽媽的皮膚和頭發(fā),。

為什么不是每個孩子都戀物,？

每個孩子都需要安全感，但不同的是,，有些家庭給孩子的照顧比較得當,，孩子不需要戀物，也有可能孩子有其他增加安全感的方式,，比如吸大拇指,，咬指甲等等。

戀物會持續(xù)多久？

上文說到,， 戀物是孩子心理發(fā)育的自然的過程,，隨著年齡的增長，人際關(guān)系的拓展與生活作息正?；?，而不再強烈需求?？傆幸惶?，孩子要放棄他的安全物。

也有一種可能,，當孩子的這種行為突然被人發(fā)現(xiàn),，并加以談?wù)摗⑿υ掃@樣的回饋時,，孩子的自尊心會幫助他突然擺脫戀物,。這種情況主要發(fā)生在上小學還戀物的孩子之中。

解釋了這么多,，趴趴君就希望家長明白,，孩子戀物只是孩子成長中的一種表現(xiàn)形式，不必驚慌,，,。而對孩子的依戀行為,，有如下原則供家長借鑒：如果孩子建立了有規(guī)律的生活習慣,，不要輕易地去改變，更不要用藏物,、搬家,、轉(zhuǎn)園等方式強硬地對待，以免使孩子緊張,、焦慮,，甚至產(chǎn)生抵觸心理；不要常在孩子面前提起他的依戀行為,，這樣反而會加深他的記憶,；每天抽出時間和孩子相處，多擁抱,、陪陪孩子,，給他安全感,，分散他對依戀物品的注意力。