兩位老師，一個(gè)小時(shí),，2500聽(tīng)眾

原來(lái)寶寶這樣群福利|隔代撫養(yǎng)主題微課劇透

第一講

媽媽與孩子的世界

其實(shí)當(dāng)一位女性要去當(dāng)媽媽的時(shí)候,，是完成多重身份的轉(zhuǎn)變，不是只有一重身份,。一方面,，她要從職場(chǎng)里面暫時(shí)退出，因?yàn)榇蟛糠值膵寢屗齻冊(cè)趹言兄?，都是有工作的,，這就是職場(chǎng)女性到家庭女性的身份的轉(zhuǎn)變。還有一個(gè)就是她轉(zhuǎn)為媽媽的時(shí)候,，就是她要和自己曾經(jīng)是孩子這一部分去告別,，因?yàn)閷?duì)于她的寶寶來(lái)說(shuō)，寶寶需要的是她的媽媽?zhuān)皇菍殞毜慕憬?，那么最后一方面,，她還需要放下一部分關(guān)于妻子的身份，她需要全然的去成為媽媽?zhuān)羞M(jìn)入到那個(gè)母嬰世界中去,。所以成為一位媽媽?zhuān)瑢?duì)每一位女性來(lái)說(shuō),，都是一次很獨(dú)特的體驗(yàn)，而且每個(gè)人體驗(yàn)到的部分可能都是不一樣的,。

任何身份的轉(zhuǎn)變,，都會(huì)涉及到一個(gè)適應(yīng)的問(wèn)題。打個(gè)比方,，很多家長(zhǎng)在她們小孩上學(xué)之前會(huì)去上一個(gè)學(xué)前班或者說(shuō)幼小銜接的培訓(xùn),，幼小銜接也成為了人們關(guān)注的話(huà)題，當(dāng)一個(gè)成年人她去到一個(gè)新的單位報(bào)到的時(shí)候,，她也需要經(jīng)歷一段時(shí)間的試用期,，試用期之后，她們是雙向選擇決定這份工作,，她需不需要繼續(xù)做下去,，這些都表明一個(gè)新的身份是需要去適應(yīng)的，適應(yīng)是一個(gè)躲不開(kāi)的話(huà)題,。當(dāng)我們的準(zhǔn)媽媽在懷孕的后期,，她開(kāi)始布置她的家,，比如說(shuō)她開(kāi)始布置嬰兒的小床，開(kāi)始去添置很多嬰兒出生后的必需品,，小推車(chē),、紙尿片、奶瓶,，還有各種各樣的小衣服等等,，這些嬰兒用品會(huì)逐漸填滿(mǎn)家庭的物理空間，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，準(zhǔn)媽媽的內(nèi)在空間也正在被這個(gè)嬰兒所填滿(mǎn),。隨著這個(gè)過(guò)程的發(fā)生，一個(gè)準(zhǔn)媽媽為成為一個(gè)媽媽?zhuān)e極做著準(zhǔn)備來(lái)逐步適應(yīng)新身份,。

從成天圍繞著工作的女性轉(zhuǎn)變成全天圍繞著家庭的女性,，對(duì)于那些很有事業(yè)心的女性而言，其實(shí)需要暫時(shí)去放下她的社會(huì)成就,。很明顯的一個(gè)改變,，在于她們的外在形象上，曾經(jīng)的職場(chǎng)形象可能是擁有精致的妝容,，干練的套裝，而當(dāng)她開(kāi)始要去迎接?jì)寢屵@個(gè)身份的時(shí)候,，她的穿著可能變得以寬松舒適為主,，而且更多時(shí)候是以素面的形象出現(xiàn)在大家的面前。大多數(shù)人在工作狀態(tài)中會(huì)有自己的目標(biāo)和方向,，但是回歸家庭后,，在孕育和養(yǎng)育小生命的過(guò)程中，很多事情她們會(huì)去經(jīng)驗(yàn)到模糊和不確定,，她沒(méi)有辦法像去做一個(gè)項(xiàng)目提交一個(gè)文案那樣非常有確定性的,，所以這樣一個(gè)模糊和不確定的環(huán)境中，媽媽可能會(huì)時(shí)而感到愉快高興,，時(shí)而又會(huì)非常緊張不安,。

我們大家比較愿意見(jiàn)到的狀態(tài)，是媽媽可以承接住自己內(nèi)在的焦慮,，并且逐步地度過(guò)適應(yīng)期最后完成身份的轉(zhuǎn)變,。但是也會(huì)有另外一種情況，就是習(xí)慣在職場(chǎng)中獲得掌控感的媽媽?zhuān)齻儠?huì)把掌控,，滿(mǎn)足自身成就,，以及得到他人的贊美和認(rèn)可的需求帶回家里，很希望從她的孩子身上去獲得滿(mǎn)足和體現(xiàn),，這樣他們可能會(huì)精準(zhǔn)地控制寶寶的睡眠和食量,，然后會(huì)定制非常精致的時(shí)間表和所有的步驟,，精確執(zhí)行，或者按照育兒書(shū)或某某專(zhuān)家說(shuō)過(guò)的話(huà)急切地去養(yǎng)育這個(gè)小孩,。并且她們會(huì)非常在乎自己在她人眼中的評(píng)價(jià),，就是我到底是不是一個(gè)好媽媽?zhuān)@既不由媽媽自己說(shuō)了算，也不由寶寶說(shuō)了算,，要?jiǎng)e人說(shuō)了算,。

當(dāng)一位女性做了媽媽的時(shí)候，還有她沒(méi)有辦法避免的是,，和她自己的媽媽在她的內(nèi)在的世界中的相遇,。這個(gè)相遇就需要她重新面對(duì)作為媽媽面對(duì)女兒的這個(gè)事情，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，她可能需要去完成一些她和這個(gè)內(nèi)在媽媽的和解,，需要去和曾經(jīng)弱小幼稚無(wú)力或受到傷害的自己完成一個(gè)告別。如果沒(méi)有辦法順利完成這個(gè)部分,，在她的小孩出生之后,，她就可能會(huì)因?yàn)楹ε率プ约旱膵寢尪鲃?dòng)退讓出媽媽這個(gè)角色，她會(huì)站到一個(gè)小寶寶的姐姐的角色上去,。也有可能,，無(wú)法和她內(nèi)在的母親去和解，那么苦難也可能會(huì)延續(xù)到寶寶的身上,。

的確是這樣,，新手媽媽在角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中，除了閣曼講的這部分,，我還需要說(shuō)的是,，新手媽媽常常會(huì)懷疑自己的勝任感，擔(dān)心自己是不是一個(gè)足夠好的媽媽?zhuān)约耗懿荒苋M(mǎn)足寶寶所有的需求,，寶寶哭的時(shí)候,，作為媽媽?zhuān)芊裼心托娜ツ褪軐殞毜目蓿€有母乳媽媽?zhuān)齻儠?huì)不會(huì)懷疑自己是不是能喂養(yǎng)好自己的孩子,？

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要完成的是兩個(gè)部分,，一個(gè)部分是和自己早年的鏈接，從女兒變成媽媽?zhuān)瑢?shí)際上是一個(gè)很大的成長(zhǎng),，成長(zhǎng)的同時(shí)也是一個(gè)完成分離和整合的過(guò)程,。有時(shí)作為新手媽媽的一種低落實(shí)際上也是一種哀悼，這個(gè)過(guò)程就是對(duì)女兒身份的一種告別,。我們先來(lái)談一談分離,，女兒成為媽媽?zhuān)@個(gè)在象征層面來(lái)講是和自己母親的巨大分離，很多女人在成為媽媽的時(shí)候常常會(huì)有種不真實(shí)感,，以及不確定自己是不是已經(jīng)成為自己小寶寶的母親,。這部分的不確定實(shí)際上是為了對(duì)抗和自己原生家庭分離帶來(lái)的一部分內(nèi)疚感,。有個(gè)很有趣的現(xiàn)象，一對(duì)夫妻結(jié)婚了,，雙方父母常常會(huì)催促著小夫妻快點(diǎn)要孩子,，但是我們可以看見(jiàn)往往結(jié)果是，父母催促得越緊小夫妻要孩子的進(jìn)度反而越慢,。我們經(jīng)常說(shuō)的,，事與愿違,，實(shí)際上站在動(dòng)力學(xué)的角度,，從分離這個(gè)層面來(lái)講,，生孩子這個(gè)事情實(shí)際上是作為兩個(gè)作為具有獨(dú)立人格的人，這樣一對(duì)小夫妻他們自己的事情,，但是當(dāng)父母取而代之的為這個(gè)事情操心,，實(shí)際上是置換了小夫妻要孩子的動(dòng)力，要求夫妻雙方要孩子這樣一個(gè)舉動(dòng),，父母指向的其實(shí)是夫妻雙方不愿意和原生家庭分離的那部分,，潛意識(shí)的那部分。所以成為媽媽?zhuān)蛟S不僅僅是承認(rèn)接受新的身份,，同時(shí)還是和女兒這個(gè)原生家庭身份的告別,。這里所說(shuō)的告別并不是說(shuō)我成為媽媽?zhuān)揖筒皇桥畠毫耍峭瓿闪诵睦砩系囊淮瓮懽?，這個(gè)跟我下面想講的整合的一部分有關(guān),。

當(dāng)一個(gè)女人在獲得一個(gè)新身份媽媽的時(shí)候，也是自我修通的一個(gè)過(guò)程,。一個(gè)新生兒的出現(xiàn)，意味著從此你將和這個(gè)小寶寶息息相關(guān),。她的每一步成長(zhǎng),，她的每次哭笑，媽媽總會(huì)看在眼里,，疼在心里,，我們有一句話(huà)是含在口里怕化了，就是這樣的一個(gè)感覺(jué),，但是另外一種情況是,，當(dāng)寶寶在無(wú)休止向媽媽發(fā)出需求的時(shí)候，媽媽此時(shí)要讓渡出來(lái)的是自己的需求,，這樣的讓渡有時(shí)會(huì)讓媽媽感覺(jué)到精疲力盡,。在那一瞬間，媽媽有可能覺(jué)得在自己的世界和原來(lái)的世界完全不一樣,，現(xiàn)在的世界只有寶寶一個(gè)存在,，甚至有可能自己都沒(méi)有了,，所以當(dāng)然有很多媽媽會(huì)享受這樣的狀態(tài)，也有一部分媽媽對(duì)這種高度融合的狀態(tài)感覺(jué)恐懼,。這種恐懼實(shí)際上我們是可以去理解她們的,，因?yàn)楫吘巩?dāng)一個(gè)人和另外一個(gè)人在融合的時(shí)候，這種融合是伴隨著存在感消失的,。融合的前提就是我是沒(méi)有的,，所以我才去跟你融合，所以就這部分來(lái)講激起的一個(gè)存在感的危機(jī),。還有一種情況是當(dāng)自己成為媽媽之后,，從科胡特搞出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，當(dāng)一個(gè)媽媽鏡映一個(gè)孩子的時(shí)候,，我個(gè)人傾向的觀點(diǎn)是不僅僅像溫妮科特說(shuō)的,，在孩子在媽媽的眼睛里看見(jiàn)了自己，同時(shí)媽媽也在孩子的眼睛里看見(jiàn)了那個(gè)曾經(jīng)想被完全滿(mǎn)足的自己,，當(dāng)一個(gè)女人在成為媽媽的同時(shí),，在照顧小嬰兒的過(guò)程當(dāng)中，自己內(nèi)在小孩的那部分需要被看見(jiàn)也被同時(shí)照顧到,，這部分對(duì)新手媽媽來(lái)講是一種整合,。

其實(shí)在我看來(lái)，疼愛(ài)孩子是媽媽順其自然就會(huì)做的事,。我們?cè)诤芏鄷r(shí)候看到很多媽媽會(huì)這樣說(shuō),，我看我的寶寶怎么看都看不厭，然后有的媽媽會(huì)在朋友圈曬曬自己寶寶的萌照,，有的媽媽會(huì)說(shuō)自己的寶寶這么萌,，有時(shí)候看見(jiàn)她恨不得把她吃掉，這種想吃掉的感覺(jué),，實(shí)際上就是我們母嬰共生的一部分,，就是在小寶寶剛剛出生的時(shí)候，他還沒(méi)有能夠很快適應(yīng)全新的世界,，生產(chǎn)過(guò)程帶給寶寶的是一種恐懼感,，在這樣一個(gè)階段里面，小寶寶通常還是在自己的世界里,，更多的是自閉的狀態(tài),。我們?nèi)ビ^察新生兒寶寶，新生兒寶寶22小時(shí)的睡眠一天,，她們就只是吃奶睡覺(jué)和拉便便,，她們意識(shí)不到還有其她的人，唯一的鏈接就是在哺乳的時(shí)候和媽媽之間的互動(dòng)，用克萊因的觀點(diǎn)來(lái)講,，此時(shí)的嬰兒在喝媽媽的母乳經(jīng)驗(yàn)中,，逐漸開(kāi)啟和媽媽的客體關(guān)系，媽媽和嬰兒在第二個(gè)月的時(shí)候進(jìn)入了母嬰共生的部分,，在小寶寶眼里,，好像在媽媽肚子里一樣，是一體的,，也就是我們說(shuō)到孩子在媽媽的眼中看到自己,，但是通常在這個(gè)階段也是寶寶全能幻想充斥在寶寶和媽媽之間的時(shí)候，在寶寶的世界里,，她會(huì)認(rèn)為自己就是這個(gè)世界的主人,，自己能擁有對(duì)這個(gè)世界絕對(duì)的操控能力。此時(shí)的媽媽在這樣的關(guān)系中需要耐受寶寶這種什么都要,，要什么就要馬上滿(mǎn)足的吞沒(méi)性的需求,，而這部分的滿(mǎn)足也決定了在未來(lái)寶寶人格發(fā)展過(guò)程中是否能生長(zhǎng)出健康的自戀。

實(shí)際上媽媽在這個(gè)時(shí)候也會(huì)成為一種容器,，它容納的不僅僅是寶寶全能的幻想,，以及有這個(gè)幻想衍生出來(lái)的無(wú)盡的需要，與此同時(shí),，還要容納的是大寶寶失控的時(shí)候,，當(dāng)寶寶想要奶沒(méi)有及時(shí)得到，拉了便便想要換沒(méi)有馬上換,，這感覺(jué)到這個(gè)世界不受自己控制然后這個(gè)世界上的人都是大壞蛋的時(shí)候,，自己全能感被打斷的時(shí)候，也需要媽媽作為容器給他容納進(jìn)來(lái),。

剛才張聰說(shuō)的那個(gè)部分讓我想到溫尼科特提到過(guò)的名詞,，就是原始母性貫注。當(dāng)準(zhǔn)媽媽進(jìn)入到妊娠末期,，她會(huì)進(jìn)入到這樣一種狀態(tài)當(dāng)中,，這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)到寶寶出生后的數(shù)周，甚至數(shù)個(gè)月,，這段時(shí)間內(nèi)，媽媽會(huì)進(jìn)入到一種類(lèi)似說(shuō)的注意力狹窄的狀態(tài),，她會(huì)把所有的注意力精力會(huì)異常專(zhuān)注地放到小寶寶身上,，在新生兒出生之后，寶寶也會(huì)全然依賴(lài)媽媽?zhuān)虼水?dāng)媽媽處于這種狀態(tài)中時(shí),，她會(huì)以一種寶寶最需要的方式進(jìn)入到嬰兒的世界當(dāng)中去,，媽媽會(huì)在嬰兒的認(rèn)同中會(huì)有一種幾乎迷失自己的體驗(yàn)。在這種狀態(tài)中,，她們往往能夠借自身的直覺(jué),，很神奇的知道在照顧寶寶的時(shí)候?qū)殞毷切枰裁?？他這會(huì)兒哭了，是尿了,，那會(huì)兒哭了是需要喝奶,，這樣一個(gè)神奇的直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)在外人的眼里面看起來(lái)是神奇不可思議的，所以我們的媽媽需要信賴(lài)她自己作為一個(gè)母親的直覺(jué),，憑借著這份母親的直覺(jué),，寶寶能獲得最恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育。

在接下來(lái)的媽媽和寶寶會(huì)進(jìn)入我們平時(shí)所說(shuō)的共生階段,，會(huì)在寶寶出生后的兩個(gè)六個(gè)月中,，寶寶開(kāi)始有一種對(duì)媽媽?zhuān)@個(gè)隨時(shí)滿(mǎn)足他需求的個(gè)體產(chǎn)生朦朧的印象，也就是不太準(zhǔn)確的印象,。在這個(gè)階段,，寶寶和媽媽是二元的關(guān)系，里面有一個(gè)寶寶一個(gè)媽媽?zhuān)覀儾荒芡耆f(shuō)它是二元關(guān)系,，與此同時(shí),，他們雖然二元，也其實(shí)是一個(gè)整體,。他們是相互交融在一起的,，并且在交融中為什么說(shuō)她二元，是因?yàn)樵谶@個(gè)交融中我們的寶寶也開(kāi)始朦朧地感受媽媽作為另外一個(gè)人的存在,，但這份感受我現(xiàn)在還沒(méi)有太確切,。此時(shí)，母嬰分化的程度還不足以讓寶寶和媽媽建立起真正的二元雙人關(guān)系,，在這個(gè)階段,，寶寶需要擁有足夠的充足的和媽媽的互動(dòng)，媽媽要留意寶寶各種各樣的需求,，盡量的給予及時(shí)的滿(mǎn)足,。不過(guò)，除了體驗(yàn)到需求的滿(mǎn)足之外,，也不可避免的,，寶寶會(huì)體驗(yàn)到挫折，比如會(huì)感受到冷熱饑餓,，肚子痛,，還有，比如說(shuō)當(dāng)他非常餓的時(shí)候,，他哭鬧的時(shí)候,，媽媽晚來(lái)了幾分鐘，又或者是奶瓶喂養(yǎng)的寶寶，這個(gè)奶很冷,，或者這個(gè)奶有點(diǎn)燙,，這樣的一些挫折都是自然而然的發(fā)生的，對(duì)于這個(gè)階段的寶寶來(lái)說(shuō),，他沒(méi)有能力完全區(qū)分自己和外在的世界,，他會(huì)將它外界的體驗(yàn)體會(huì)成她自己的一部分，就好像當(dāng)他哭叫的時(shí)候,，他會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界隨著他的哭叫崩塌,。

說(shuō)到這個(gè)部分，我突然想到有一段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上特別風(fēng)靡的哭聲免疫法,。還有很多家里的長(zhǎng)輩也會(huì)說(shuō),，讓媽媽不要經(jīng)常抱孩子會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣寶寶被抱多了之后就放不下去，放下去就會(huì)哭,，會(huì)很累,，不能從小嬌慣小孩，如果哭就讓他哭一會(huì)兒哭一會(huì)兒他就不哭了,。但是我想說(shuō)的是,，對(duì)于這樣一個(gè)小寶寶而言，是沒(méi)有嬌慣的存在的,，在寶寶的心理發(fā)育過(guò)程中,，他需要充分體驗(yàn)全能感去形成他的人格基礎(chǔ)，也就是健康自戀部分的基礎(chǔ),。而且媽媽對(duì)寶寶需求的及時(shí)滿(mǎn)足能夠讓寶寶安全的釋放他的攻擊性,，并且他知道他愛(ài)他的媽媽?zhuān)部梢匀ズ匏膵寢專(zhuān)瑫r(shí)，他的媽媽并不會(huì)因此而被他摧毀,。當(dāng)寶寶哭的時(shí)候,，有人說(shuō)你不用去管他去哄他，哭一會(huì)兒他就不哭了,，確實(shí)我們的寶寶就不哭了,，但他不哭的原因是什么呢？并不是因?yàn)檎f(shuō)他理解了媽媽很辛苦,，理解了媽媽要培養(yǎng)他不要從小太嬌慣,，而是當(dāng)他不哭的時(shí)候，他對(duì)他的媽媽?zhuān)瑢?duì)這個(gè)世界,，或者說(shuō)對(duì)他的存在,，已經(jīng)感到絕望了，他已經(jīng)放棄了,。

我們可以看到一種情況,，我有好幾次聽(tīng)到身邊的人說(shuō)她們的婆婆如何去說(shuō)她們，當(dāng)她們奶水不太夠的時(shí)候,，就說(shuō)你看隔壁王大媽家的兒媳婦,，你看她的奶水特別多，特別的濃,，她的小孩吃的胖胖的,，你看你的乳房怎么這么不爭(zhēng)氣？大家會(huì)覺(jué)得這個(gè)話(huà)說(shuō)的很熟悉,。我們上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō),，你看隔壁小明，成績(jī)多好多好,，你學(xué)習(xí)成績(jī)多差多差,，當(dāng)這樣的情況出現(xiàn)的時(shí)候，其實(shí)媽媽是非常不舒服的,，媽媽的體驗(yàn)是非常不好的,，而媽媽如果在體驗(yàn)到一個(gè)焦慮抑郁的狀態(tài)，她去照顧她的小孩,，情緒是會(huì)有傳染的力量的,，這樣的焦慮，抑郁的可能,，再次導(dǎo)致媽媽的奶水變得越來(lái)越少,，來(lái)自外界的指責(zé)變得越來(lái)越多，就好像從某種意義上來(lái)說(shuō),，如果一個(gè)媽媽沒(méi)有充足的乳汁去哺乳她的小孩,，她就不是一個(gè)好媽媽。

然而實(shí)際上并不是這樣的,，只要我們媽媽可以全然投入媽媽的身份中跟寶寶待在一起,，創(chuàng)造一個(gè)媽媽和寶寶共同的世界，哪怕他用奶粉喂養(yǎng),，也好過(guò)媽媽的人在這里,，而心不在這里，即使她是使用母乳喂養(yǎng)的,。當(dāng)我們過(guò)度強(qiáng)調(diào)母乳喂養(yǎng)時(shí),，也會(huì)讓沒(méi)有辦法堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，需要用奶粉喂養(yǎng)的媽媽產(chǎn)生不必要的焦慮,，這就像是有一個(gè)對(duì)比,，當(dāng)你稱(chēng)贊母乳充沛的媽媽時(shí)，同時(shí)也在貶低那些沒(méi)有乳汁的媽媽?zhuān)橹粔蛴袝r(shí)是身體原因,，媽媽需要服藥接受治療,，沒(méi)辦法母乳喂養(yǎng),，害需要承受非常大的心理負(fù)擔(dān)和焦慮。

而且這樣的一種強(qiáng)加的母乳喂養(yǎng)的觀念也會(huì)讓媽媽體驗(yàn)到不被理解,，不被支持,，和被控制，這樣我們的媽媽?zhuān)瑤е@樣一種情緒,，可想而知它會(huì)傳遞什么樣子的東西給寶寶,。所以在母乳喂養(yǎng)這件事情上，媽媽是有自己的決定權(quán)的,，一方面我們確實(shí)不否認(rèn)母乳喂養(yǎng)很有營(yíng)養(yǎng),，也可以促進(jìn)跟寶寶的親密度，但我覺(jué)得媽媽她確定選擇不母乳喂養(yǎng)或母乳喂養(yǎng)讓我不舒服,，那么她也有權(quán)作出她的選擇,，因?yàn)榈降滓灰溉槲桂B(yǎng)，其實(shí)并不是一個(gè)全然會(huì)影響到寶寶的關(guān)鍵因素,，關(guān)鍵因素是媽媽有沒(méi)有沉浸在跟寶寶的關(guān)系當(dāng)中,。

我剛才聽(tīng)閣蔓在講關(guān)于哺乳期媽媽被過(guò)度強(qiáng)調(diào)哺乳的重要性的這部分我非常贊同。實(shí)際上母乳喂養(yǎng)的問(wèn)題,，看上去是媽媽在奶孩子,，但實(shí)際上對(duì)于孩子來(lái)講，媽媽在哺乳的時(shí)候的心情比母乳本身的營(yíng)養(yǎng)會(huì)更容易被寶寶吸收掉,。如果本身給嬰兒提供成長(zhǎng)上所需要的營(yíng)養(yǎng),，那么哺乳的過(guò)程是滋養(yǎng)寶寶促進(jìn)寶寶人格形成的過(guò)程。只是為了生存,，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō),，吃奶的過(guò)程很多是在跟媽媽互動(dòng)玩耍的過(guò)程。有一個(gè)很有意思很感人的數(shù)據(jù),，在生物學(xué)上來(lái)看嬰兒最初視力所及的范圍,，恰好是在吃奶時(shí)跟媽媽臉的距離，這是一個(gè)很溫暖的距離,。媽媽和孩子之間的互動(dòng),，她給予的孩子的人格的營(yíng)養(yǎng)，大于母乳本身的營(yíng)養(yǎng),。當(dāng)媽媽和孩子互動(dòng)越來(lái)越和諧,，慢慢越來(lái)越享受哺乳這個(gè)過(guò)程時(shí)，對(duì)于孩子和媽媽之間的關(guān)系來(lái)講,，有很大促進(jìn)作用,。

我想到的另外一種情況是關(guān)于寶寶是要媽媽乳頭的情況，撕咬這個(gè)詞,，真的很形象,，熟悉弗洛伊德的朋友應(yīng)該知道在人類(lèi)最原初的興驅(qū)力和攻擊驅(qū)力,。寶寶很滿(mǎn)足的去吸吮媽媽乳頭的時(shí)候，此時(shí)寶寶滿(mǎn)足的是口腔吸吮的快感,，因?yàn)樵谧畛鯇殞毴ヌ剿魇澜绲墓ぞ呔褪强谇晃覀兘?jīng)常會(huì)看到的情況,，寶寶拿到一個(gè)東西就會(huì)往嘴巴里送，有家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生的考慮會(huì)阻止寶寶的這種行為,，但實(shí)際上這種行為是寶寶口欲期的體現(xiàn)，她們探索世界唯一的來(lái)源是口腔,，當(dāng)寶寶吸吮媽媽乳房的時(shí)候,，實(shí)際上它滿(mǎn)足的是從攻擊的快感，當(dāng)然寶寶的世界里也會(huì)有吃空媽媽乳房的成分,，這部分也就是我們講的攻擊驅(qū)力,。這還有一種情況，我們?nèi)菀子^察到寶寶要吃奶,，媽媽因?yàn)榉N種原因沒(méi)有及時(shí)滿(mǎn)足寶寶,，寶寶過(guò)一會(huì)兒吃到奶之后會(huì)很用力的咬媽媽幾口，好像在說(shuō)你讓我久等了,，寶寶生氣了,。這時(shí)撕咬也是嬰兒情緒的表達(dá)。在撕咬媽媽乳頭時(shí),，還會(huì)有另外一種情況,，就是寶寶和媽媽玩的情況，我們有過(guò)哺乳經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)看到,，在寶寶吃奶的過(guò)程中他會(huì)看著媽媽?zhuān)б幌氯轭^,，松開(kāi)一下乳頭，再含著吸吮幾下再松開(kāi),，有的媽媽會(huì)認(rèn)為媽媽沒(méi)有好好吃奶或吃奶不專(zhuān)注,，但實(shí)際上當(dāng)寶寶這樣做的時(shí)候，期待的正是媽媽的反應(yīng),，這是寶寶在用自己的方式在與媽媽互動(dòng),，就是告訴媽媽?zhuān)F(xiàn)在我想跟你玩兒。

最后一種是咬媽媽乳頭的情況,，就是我們所說(shuō)寶寶長(zhǎng)牙的時(shí)候,，這部分我就不展開(kāi)談了，因?yàn)楦嗟氖菍儆诒灸艿男枰?。關(guān)于寶寶對(duì)乳頭,，我想到溫尼科特有一個(gè)很溫暖的描述，他說(shuō)當(dāng)一個(gè)嬰兒在撕咬媽媽乳頭的時(shí)候,，實(shí)際上是在對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你,，因?yàn)槟阍谖业拇輾堉写婊盍讼聛?lái),。溫尼科特把嬰兒情感投注的這一部分描述得具有人性的溫度。

還有一個(gè)不得不提的狀況,，寶爸寶媽們會(huì)問(wèn)到,，因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有母乳或母乳不夠需要配方奶，是不是會(huì)給寶寶帶來(lái)不好的發(fā)展,？關(guān)于這樣一個(gè)問(wèn)題,，回答起來(lái)很簡(jiǎn)單，正如我前面講到的,，重要的是在哺乳的過(guò)程中,，嬰兒和母親情感上高濃度的鏈接。即使在用奶瓶喂養(yǎng)的寶寶,，至少是從嬰兒心理發(fā)展的方面來(lái)講,，只要嬰兒和母親在喂養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中有持續(xù)性的互動(dòng)，媽媽回應(yīng)了嬰兒的情感需要,，嬰兒也同樣能夠感受到媽媽的愛(ài)與鏡映,。