書,，是人類積累下來(lái)的財(cái)富，超過(guò)時(shí)空,，翻越藩籬,，是造物主的成功杰作。

世上之書,，猶如中醫(yī)草藥那般終有分類區(qū)別,，有善書，養(yǎng)人,；也有惡書,，害人。所以,，不是所有的書都是營(yíng)養(yǎng),。面對(duì)一望無(wú)垠的精神世界，身處這筆巨財(cái)?shù)闹醒耄x書仍然是人類打開自我窗口,，由此進(jìn)入一個(gè)無(wú)窮尋寶世界的通途捷徑,。

世上之人與書的關(guān)系，多為緣情而來(lái),；嗜好者,，一生樂(lè)為書蠹，終身沉浸其間,，生命予許,；愛(ài)書者，以書為趣,，知世界,、看人生,、察自我,，無(wú)不縱情其中；著書者,，條理學(xué)問(wèn),，俯瞰天地，著文字于胸懷,，察人生于字句這中,，留名后人不枉一生；藏書者,，散盡錢財(cái)終生不悔,，收集著作架之于寬宅藏之于高樓，為世人留下精神風(fēng)韻,。系書之人,，凡此種種，皆因書而緣,，受書而益,，終其一生，趣在其中,。

讀書,，大概是人在世上用得次數(shù)最多的游戲了。獲得書中的精神,，取得深藏的財(cái)富,，探得情愛(ài)的樂(lè)趣，品得生命的伸張,；無(wú)窮的樂(lè)趣,，諸多的曲徑幽途。有深讀細(xì)讀，粗讀略讀的書,；有讀一個(gè)人,，讀世界的書；有讀大家之手寫的,，讀百姓平民著作的書,；有不擇饑飽隨見的就讀，有挑著撿著選擇去讀的書,；如同世上之人,，林林總總，不拘一格,。

對(duì)書的態(tài)度,，緣于人生目標(biāo)的不同，便也分散開來(lái)隨人隨性的分化各異了,。有掌握知識(shí)技能去混口飯吃的讀書,，有理解世界立志改變社會(huì)的讀書，有僅當(dāng)敲門磚用完就扔的讀書,，有純屬閑情逸致讀完就忘的讀書,。更有極高境界者如方孝孺者，敢以十族人的性命身軀捍衛(wèi)著天下之道,、人間至理,，顯出讀書人的氣節(jié)來(lái)，這也是自明代以來(lái)數(shù)朝代讀書之人中漸漸稀少的讀書種子,。

除了為了生存和直抵名利目的的科舉考試以外,，讀書更多的就是為了解決個(gè)人的欲望問(wèn)題，不同的自由式讀書,，選擇讀書的目標(biāo)方向,，均能顯示著人性的內(nèi)在力量，表露著個(gè)性的無(wú)限張力,，讀書是一種向世界,、向社會(huì)、向自我的探索,，向真理,、向知識(shí)、向公正的無(wú)限靠近,?？鬃拥淖x書，力透著竹木甲骨帶著文字被刻琢的厚度,，將人類,、人生,、人世間和人的內(nèi)心看成一本薄薄的《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》；老子的讀書,，超脫地逃避著世間的壓迫,，以孩子的眼、少年的心力活出一本傳萬(wàn)代人世,、力鈞萬(wàn)敵《道德經(jīng)》的文字,。還有墨子、莊子,、管子和列子等等,，無(wú)不把宏大人生的源頭引向遠(yuǎn)古不絕的后世，任其汪洋瓷肆,、奔騰到海,。近代之人中，孫中山的讀書境地更是宏大睥睨,，將整個(gè)世界與數(shù)百年時(shí)光化為一瞬的去讀,；毛澤東的讀書，更顯得與眾不同,，他把一本書讀得透明滴水,，從正理,、反理,、側(cè)理反復(fù)地理解和解釋，將一個(gè)世界的舉一反三演繹得風(fēng)生水起,，豐富著這一個(gè)世界面對(duì)生命而繁榮起來(lái)的龐大系統(tǒng),。當(dāng)然，讀書讀成了呆子傻瓜,，讀成了為求活命賣身求榮的漢奸,，讀成了國(guó)家的叛徒，讀成了貴戚權(quán)勢(shì)膝下的軟骨頭,，甚至讀成了民族的罪人者,，更不乏其人，這就是讀書的中毒染蠱了,。

讀書之事與讀書之人的機(jī)巧不是沒(méi)有,，而是時(shí)時(shí)處處都有，充滿著敞亮與掩蔽的謀略和智慧,。書,，成了統(tǒng)治者不喜歡的藥品，成了一把可以揭露和剖開黑夜的利刃,；書,，成了寒夜里獨(dú)自行走的路旁,，一杯燃燒著爐火給人以溫暖的滾燙熱茶。有借書之力而成就人生,，有因書之利而殞落生命,；有書的開闊與眼力，有書的深入與刻骨,。很多真理往往寫在讀過(guò)的書本之后,，很多智慧總是散在雜亂文字的行間。

讀一本書不難,，讀一百本,、一千本就難了，讀一生的書就更是難上加難,；書有讀死的,，以為看見的文字就是文字的世界，是真實(shí)存在的東西,，這就讀錯(cuò)了,。讀書貴在讀活，看書的要訣,，傳承人間的道義,，還要是讀懂一本書里外都有的文字；讀懂背后站出來(lái)了什么樣的一個(gè)人,，你就會(huì)順理地成為什么樣的這個(gè)人,。所有的書在看似單純的主題之外，都蘊(yùn)含著一片龐大細(xì)密的系統(tǒng),，根根須須,、層層疊疊，里里外外地包圍和挾裹著人生的主題,。讀書是造化,，更是造就著人。讀一本書,，你沒(méi)有絲毫變化,，讀一百本書，你開始有了些許感受,，當(dāng)你讀完一千本書時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越著自我,。這是書在改變世界,、改變?nèi)松\(yùn)中產(chǎn)生的巨大力量。就像一株細(xì)小軟弱的野草,，只要生根吐芽,，只要種子破殼,，就一定可以用堅(jiān)韌的柔軟，鉆出堅(jiān)硬厚實(shí)的地殼,。

還有,，我讀書就是為了解開自我的孤獨(dú)，這是一層包裹,，一層迷霧,；能在讀書的過(guò)程里，同樣讀懂自己的孤獨(dú),，讀懂別人的孤獨(dú),，然后，看到孤獨(dú)的力量,。

懂得,，也許就是最高的讀書境界。