通過對(duì)孩子中英文閱讀的引導(dǎo)中,我感覺從親子閱讀到自主閱讀的過渡階段,,對(duì)孩子而言都是有些難度的,。雖然孩子能夠閱讀一定難度、級(jí)別的中文書籍,,但是他們?nèi)匀徊辉敢饷撾x父母的獨(dú)自閱讀,。而英文閱讀的難度更大一些,所以父母花費(fèi)的心思也就需要多一些,。雖然孩子的可塑性很強(qiáng),,但只要方法適當(dāng),孩子一定能順利過渡到自主閱讀英文書籍的,。 首先要讓孩子具備自主閱讀英文書的能力,。 如果孩子的詞匯量、聽力能力還比較薄弱,,過早的自主閱讀會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒,,因此盡量從低級(jí)別的英文書籍開始自主閱讀,讓孩子從中獲得信心,。如果孩子已經(jīng)可以閱讀較難的橋梁書,,可以讓孩子看一些簡(jiǎn)單的、有趣的橋梁書或繪本,。只要發(fā)現(xiàn)孩子能夠自己閱讀書籍就可以,,不論難度如何,關(guān)鍵是孩子能靜心閱讀,。與之前的親子閱讀相比,,這就相當(dāng)于發(fā)生了化學(xué)變化,,已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階了,。孩子的每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步,都是值得我們慶幸的,。 其次,英文啟蒙要趁早,。 越早開展英文親子閱讀,孩子對(duì)英文書籍的抗拒性就越小,,接受程度越高,。有的孩子6歲能閱讀英文章節(jié)書,就是因?yàn)楦改冈诤⒆觾扇龤q的時(shí)候,,就開始了英語(yǔ)啟蒙,,看英文書與中文書差別不大。但是孩子啟蒙晚,,中文已經(jīng)強(qiáng)勢(shì),,孩子自然愿意首選看中文書。孩子都喜歡熟悉的家人和生活環(huán)境,,這是孩子的特點(diǎn),。就像中文閱讀已成為他生活的一部分,自然對(duì)中文閱讀青睞,。特別是孩子在6-12歲之間,,心智還不夠成熟,自我控制能力還不強(qiáng),,這時(shí)就更加需要父母耐心的引導(dǎo)了,。 再次,興趣的引導(dǎo),。 孩子都是憑借著興趣去做事情,,完全靠著意志力去完成一件事,對(duì)于小孩子來說太難了,。因此父母需要觀察孩子對(duì)生活中哪些事情有興趣,,然后積極引導(dǎo),就能夠達(dá)到事半功倍的作用,。還有,,孩子天生就是好奇的,所以孩子的興趣點(diǎn)是很多的,,只要耐心觀察就一定能找到突破口。孩子對(duì)英文閱讀有了興趣,,自主閱讀就會(huì)加速前進(jìn),,可以說興趣就是自主閱讀的催化劑,。孩子的興趣需要父母在長(zhǎng)期的陪伴之下,,細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)的,所以我們不僅要陪伴孩子,,還要有質(zhì)量的陪伴才更加有效,。 最后,,為孩子營(yíng)造良好的英文氛圍,。 在家里,孩子的書架上,、沙發(fā)上,、書包里隨手可以拿到英文書籍。讓孩子每天聆聽有趣的英文故事,,看到喜愛的英文動(dòng)畫,,英文聲音在他的生活中無處不在,聽英文仍然是學(xué)習(xí)英文的重點(diǎn),,這一點(diǎn)對(duì)于不出國(guó)生活的孩子來說是至關(guān)重要的,。出外活動(dòng)也不要忘記給孩子帶上一本英文書,哪怕孩子只看了幾頁(yè)都不要緊,,讓孩子對(duì)英文的熟悉程度逐漸接近中文,。圖書館、外文書店也是非常好的去處,,在那里也有小朋友看英文原版書,,而且孩子可以隨意挑選自己喜歡的繪本、章節(jié)書,。當(dāng)然,,還少不了父母關(guān)于英文書的推薦。葉開老師就是在孩子的成長(zhǎng)過程中,,給孩子推薦了很多優(yōu)秀的書籍,,特別是英文版《哈利波特》,最終讓孩子能閱讀大部頭的英文原版書,。 我對(duì)孩子的英文自主閱讀,,就是按照上面的幾個(gè)思路來引導(dǎo)的。雖然我在這當(dāng)中遇到了一些的困難,,但我始終堅(jiān)持這些原則來解決這些問題,,最終幫助孩子順利過渡到英文自主閱讀。自主閱讀不僅僅能閱讀繪本,,還有章節(jié)小說,,還包括各種類型的書籍。自主閱讀的目的是幫助孩子用英文學(xué)習(xí)各科知識(shí),。所有這一切的前提條件,,就是要讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀英文原版書,以后逐漸提升閱讀和學(xué)習(xí)能力,。閱讀分為3個(gè)階段,每個(gè)階段對(duì)孩子而言都很重要。 第一,,英文自主閱讀階段,。 英文自主閱讀包括閱讀各種兒童版本的繪本、分級(jí)讀物,、橋梁書,、章節(jié)書,章節(jié)書包括初級(jí)章節(jié)書,、中級(jí)章節(jié)書,、高級(jí)章節(jié)書。如果從藍(lán)思指數(shù)講,,基本上是從300-1000L,。神奇書屋系列《Pirates Past Noon》的藍(lán)思指數(shù)是290L,適合6-9歲孩子閱讀,。哈利波特系列《Harry Potter and the Half-Blood Prince》的藍(lán)思指數(shù)是1030L,,適合9-12歲孩子閱讀。當(dāng)孩子能閱讀哈利波特英文原版書時(shí),,他在語(yǔ)法,、詞匯量、字?jǐn)?shù)方面已經(jīng)有了很大的提升,,為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。哈利波特系列《Harry Potter And The Order Of The Phoenix》頁(yè)數(shù)為896頁(yè),文字?jǐn)?shù)量與初級(jí)章節(jié)書相比已經(jīng)很大了,。詞匯基本包括8000-10000,,孩子基本上已經(jīng)掌握了常見的詞匯。各種英語(yǔ)語(yǔ)法,,例如從句,、時(shí)態(tài)等都已經(jīng)接觸到,如果再進(jìn)一步學(xué)習(xí)一下語(yǔ)法知識(shí),,孩子的語(yǔ)法就會(huì)掌握的更扎實(shí)一些,。閱讀英文原版書書籍不僅停留在級(jí)別上,還有數(shù)量上,,也就是要大量的閱讀英文原版書籍,,每一個(gè)級(jí)別要根據(jù)孩子的具體情況,然后設(shè)定閱讀的數(shù)量,。 第二,,廣泛自主閱讀階段。 當(dāng)孩子可以閱讀英文高級(jí)章節(jié)書后,,可以說孩子的英文能力已經(jīng)可以通過閱讀來接觸更加廣泛的知識(shí)范圍,。英美國(guó)家的文化如果不了解,那么孩子在閱讀的時(shí)候就很難理解。所以在平日里,,孩子不僅閱讀小說類英文書籍,,還包括各種專業(yè)書籍。當(dāng)然,,還要依據(jù)孩子的興趣來推薦書籍,。英文作為第二外語(yǔ),廣泛閱讀階段仍需要聽和閱讀兩種輸入方式,,兩者的作用同等重要,。小說類英文書籍類型也不要過于單一,這樣就可以積累更加豐富的詞匯,。根據(jù)孩子的年齡,、性格、愛好,、性別的不同,,給孩子推薦文學(xué)、冒險(xiǎn),、懸疑,、推理等英文小說。除了閱讀英文小說,,可以閱讀歷史,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、雜志等英文資料,。當(dāng)孩子具備了豐富的英文詞匯和知識(shí),將會(huì)進(jìn)入下一步的自學(xué)階段,。 第三,,自主閱讀學(xué)習(xí)階段。 當(dāng)孩子上了初中或高中階段,,這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)具備自主學(xué)習(xí)能力,。孩子就可以利用英文的優(yōu)勢(shì),來學(xué)習(xí)??浦R(shí),。有的孩子喜歡計(jì)算機(jī)科學(xué),就可以閱讀原版計(jì)算機(jī)書籍,。對(duì)于前沿計(jì)算機(jī)科學(xué),,很多優(yōu)秀的書籍是沒有中文翻譯版本的,所以孩子就必須閱讀原版的書籍,。孩子不僅可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),,同時(shí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)英文,,這樣一舉兩得。 |
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