拿破侖曾經(jīng)說過：“一切事情和知識(shí)在他的頭腦里，放的像在櫥柜的抽屜里一樣,，只要他打開某個(gè),，就能準(zhǔn)確地取出所需要的材料?！?/p>

蘇聯(lián)軍事家蘇沃洛夫也曾說過：“記憶是智慧的倉庫”

由此可見,，記憶對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活,，工作都有著重要位置,。一個(gè)記憶力差的孩子，行動(dòng)力不強(qiáng),，忘性大,，學(xué)習(xí)肯定也跟著差！

有研究表明,，情緒對(duì)一個(gè)人的記憶力有影響,。情緒越好，記憶力越好,。情緒越差,，記憶力越差。這就能解釋的通為什么成績好的越來越好,，成績差的越來越差,。越是那些成績好的孩子，他的學(xué)習(xí)興趣就高，心理負(fù)擔(dān)輕,。但那些成績差的,，容易有挫敗感和自我的不認(rèn)同，導(dǎo)致情緒不好,，抑制了記憶力,，進(jìn)而影響成績，越學(xué)越差,！

記憶力的提高,，需要進(jìn)行有效的記憶訓(xùn)練。對(duì)記憶力的研究實(shí)際上就是對(duì)大腦的研究,。我們都知道,，一個(gè)事物不斷重復(fù)刺激大腦，大腦才會(huì)對(duì)這一個(gè)事物印象深刻,，形成了長期記憶甚至永久記憶,。

那如何成就孩子的非凡記憶力？

今天我就介紹2種方法,，簡單易學(xué),，非常實(shí)用，家長一定用得著,。

1.編碼

電腦通過編碼實(shí)現(xiàn)高效快速運(yùn)作,，人腦也可以利用編碼高效記憶。為了提高編碼的效率,，我們在進(jìn)行記憶之前,，需要將記憶事物按照形狀、音,、意義,、分別編成各種代碼（文字），化為類別分別是形碼,、聲碼,、意碼。把記憶信息轉(zhuǎn)換成代碼的過程,，就叫編碼,。

編碼的過程雖然耗時(shí)，但它能為我們以后的學(xué)習(xí)帶來數(shù)不盡的便捷,。就像電腦編碼過程也是耗時(shí)許久,，但成功后,，為世界帶來了巨大便利和進(jìn)步。

這是初級(jí)編碼,，感興趣的家長可以報(bào)名免費(fèi)公益課,，了解更多。

2.撲克牌訓(xùn)練法

這里需要做的準(zhǔn)備工作是：熟記數(shù)字編碼和一副撲克牌,。

52張牌（去掉大,、小王）的對(duì)應(yīng)密碼：

1，四種花色的J,、Q,、K共12張為“人物牌”，按自己的喜好找出相應(yīng)人物代替,。

建議黑桃,、草花用男性人物，紅桃,、方片用女性人物,。

2，其余的40張為“數(shù)字牌”,，用10-49的數(shù)字編碼來代替。

規(guī)則：

黑桃代表十位數(shù)的1（黑桃的下半部分像“1”）

紅桃代表十位數(shù)的2（紅桃的上半部分是兩個(gè)半圓的弧形）

草花代表十位數(shù)的3（草花由三個(gè)半圓組成）

方片代表十位數(shù)的4（方片有4個(gè)尖角）,。

例如:

黑桃1代表11,，黑桃2代表12；紅桃1代表21,，紅桃2代表22,，草花3代表33，方片4代表44,，依此類推,。

對(duì)于數(shù)字為10的牌，可當(dāng)作0,，即黑桃10代表10,，紅桃10代表20，草花10代表30,，方片10代表40,。

記憶方法：

首先熟悉每張牌所代表的相應(yīng)圖像,，然后找到26個(gè)地點(diǎn)，記憶的時(shí)候,，在每個(gè)地點(diǎn)上放2張牌,，把這2張牌代表的圖像與地點(diǎn)進(jìn)行緊密的聯(lián)結(jié)，26個(gè)地點(diǎn)剛好放下52張牌,?；貞浀臅r(shí)候，把這26個(gè)地點(diǎn)在大腦中過一遍,，就能快速地回想起相應(yīng)的52張牌,。

這兩種簡單的記憶方法，都是記憶訓(xùn)練的入門級(jí),。孩子只要跟著練,，記憶力都會(huì)漸漸好轉(zhuǎn)。

我一直堅(jiān)信沒有學(xué)不好的學(xué)生,，只有不會(huì)學(xué)的孩子,。

很多孩子學(xué)習(xí)成績不好、記憶力不佳,、苦學(xué)無果都是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法而造成的,！