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服務(wù)業(yè)科技工作者如何玩轉(zhuǎn)科技創(chuàng)新,?

 悟創(chuàng)業(yè)之道 2016-04-27



2014年針對服務(wù)業(yè)(企業(yè))科技工作者調(diào)查顯示:

2013年有38.6%的服務(wù)業(yè)企業(yè)

科技工作者參與過創(chuàng)新活動。


相比第二次全國科技工作者狀況調(diào)查結(jié)果中
“58.1%的企業(yè)科技工作者從事過科技研發(fā)活動”,,

這一參與率明顯偏低,。


服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者參與科技創(chuàng)新活動時,
存在哪些阻礙呢,?該如何解決,?

作者 孫永波

博士后,教授,,

北京工商大學(xué)科學(xué)技術(shù)處副處長,。

研究領(lǐng)域:服務(wù)企業(yè)運(yùn)營管理、

項(xiàng)目管理,、質(zhì)量管理等。


所遇阻礙


一是服務(wù)業(yè)企業(yè)科技人員所從事工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性偏低,。

服務(wù)業(yè)科技工作者從事工作與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)性影響科技工作者的創(chuàng)新活動,。11.0%的服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者表示目前從事工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性很強(qiáng),33.6%相關(guān)性較強(qiáng),,總計44.6%,,這些科技工作者中,科技創(chuàng)新活動參與率達(dá)55.5%,。38.8%的服務(wù)業(yè)科技工作者從事工作與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性一般,4.9%完全無關(guān),這部分科技工作者的科技創(chuàng)新活動參與率為39.8%,。可見所學(xué)專業(yè)與工作的相關(guān)性影響科技工作者的科技創(chuàng)新活動參與率,,而被調(diào)查的服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者所學(xué)專業(yè)與工作的相關(guān)性很強(qiáng)和較強(qiáng)的不超半數(shù),。




二是學(xué)術(shù)交流活動缺乏,繼續(xù)教育平臺不完善,,難以滿足知識更新需求,。

服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者普遍認(rèn)為跟不上知識更新速度也是參與科技創(chuàng)新的阻礙。在工作實(shí)踐中積累(59.8%),、自己學(xué)習(xí)提高(30.1%)成為業(yè)務(wù)進(jìn)步的主要途徑,,而通過同事交流、參加研討會,、單位培養(yǎng)三種方式總計僅為9.8%,,學(xué)術(shù)交流活動明顯缺乏。此外,,現(xiàn)有針對科技工作者的培訓(xùn)體系稍顯滯后,。調(diào)查顯示,75.4%的服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者認(rèn)為參加培訓(xùn)或進(jìn)修是有必要的,,但僅有35.8%參加過進(jìn)修或培訓(xùn),,繼續(xù)教育機(jī)會少,。




三是單位創(chuàng)新氛圍不濃厚,影響科技工作者安心做科研,。

單位創(chuàng)新氛圍對員工的創(chuàng)新行為具有顯著影響,。調(diào)查顯示,52.7%的服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者認(rèn)為單位創(chuàng)新氛圍一般,,18.3% 對單位創(chuàng)新氛圍不太滿意甚至不滿意,。從對員工創(chuàng)新行為的實(shí)際影響來看,對單位創(chuàng)新氛圍不滿意的員工,,參與創(chuàng)新活動比例僅為19.7%,,而對單位創(chuàng)新氛圍滿意和比較滿意的科技工作者,參與創(chuàng)新活動的比例高達(dá)56.7%,。




改革方向

優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),,營造創(chuàng)新氛圍,激發(fā)服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者創(chuàng)新活力,,需要從以下三個方面著手:


一是加強(qiáng)校企合作,,加大海外人才引進(jìn)力度,優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。

政府部門發(fā)揮主導(dǎo)作用,,出臺相關(guān)政策制度,明確政府,、行業(yè),、企業(yè)和學(xué)校在校企合作中的職責(zé)和權(quán)益,建立校企之間良性合作的動力機(jī)制,、保障機(jī)制,、資源共享機(jī)制等,促進(jìn)校企深度融合的利益動態(tài)平衡,,實(shí)現(xiàn)校企合作的可持續(xù)性,,讓高校培養(yǎng)符合實(shí)際需求,優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。進(jìn)一步出臺相關(guān)政策和措施,,鼓勵支持服務(wù)業(yè)企業(yè)招收或引進(jìn)海外人才。




二是搭建學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教育平臺,,滿足科技工作者知識更新需求,。

政府部門應(yīng)對服務(wù)業(yè)企業(yè)科技工作者繼續(xù)教育給予更多重視,擴(kuò)大宣傳,,學(xué)習(xí)借鑒法國,、日本等國相關(guān)經(jīng)驗(yàn),完善相關(guān)法律法規(guī),,調(diào)動服務(wù)企業(yè)繼續(xù)教育投入的積極性,,建立科學(xué)的學(xué)習(xí)成果評價體系,,改變注重學(xué)歷甚于能力的用人制度。同時,,注重通過各種學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教育平臺的建設(shè),,發(fā)揮科協(xié)、行業(yè)協(xié)會的橫向橋梁作用,,支持和促進(jìn)行業(yè)技術(shù)交流活動的開展,。




三是營造創(chuàng)新氛圍,激發(fā)創(chuàng)新活力,。

政府發(fā)揮輿論和利益雙重引導(dǎo)作用,,大力表彰創(chuàng)新型服務(wù)企業(yè)和做出創(chuàng)新貢獻(xiàn)的個人,鼓勵服務(wù)業(yè)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);引導(dǎo)企業(yè)在收入待遇,、考核獎勵等方面對科技工作者從事科研,、科技創(chuàng)新活動給予一定傾斜。財政支持和補(bǔ)貼要更加注重以服務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用成果而不是以論文為標(biāo)準(zhǔn),。完善知識產(chǎn)權(quán)法,,加大落實(shí)力度,使做出創(chuàng)新貢獻(xiàn)的組織和個人得到先發(fā)優(yōu)勢,。




(數(shù)據(jù)來源:服務(wù)業(yè)(企業(yè))科技工作者狀況調(diào)查)

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