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詩歌鑒賞10種題型簡要答題模式_千峰爭秀

 昵稱32193932 2016-04-03
詩歌鑒賞10種題型簡要答題模式
1.意境類:描繪畫面(忠于原詩,,語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情
2.手法類:揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果
3.語言特色類:揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果
4.煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用,、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5.關(guān)鍵詞類:主旨作用+結(jié)構(gòu)作用
6.感情類:通過XX內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情
7.概括主旨類:詩歌定位+各句內(nèi)容+通過XX手法+抒發(fā)XX感情+評價(jià)
8.鑒賞類:寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)
9.形象類:找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果
10.詩歌含義:表層含義+深層含義
附錄:詩歌鑒賞簡答題設(shè)題目類型
◆第一種類型:分析意象類(意象即詩中描寫的人,、景,、物)
常式問:這首詩歌營造了哪些意象?
變式問:這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面,?或:這首詩歌描寫了什么樣的景物,?
注意詩歌中有固定含義的意象:
⒈離別類:雙鯉、尺素(遠(yuǎn)方來信),,月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓),,鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感),,寒蟬(悲涼),柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng)),,芳草(離愁別恨),,鷓鴣鳥(叫聲似“行不得也哥哥”,指旅途艱辛或離愁別緒),,南浦(送別之地),,芭蕉(離情別緒),燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷,,或傳書敘離情或游子漂泊),,關(guān)山(思家),長亭短亭(送別),,陽關(guān)曲(送別的歌聲),。
⒉情愛類:蓮(音同“憐”表達(dá)愛情),紅豆(男女愛情或友誼),,紅葉(傳情之物),。
⒊人格類:菊花(清高),梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅(jiān)守節(jié)操),,
⒋悲情類:梧桐(象征悲涼),,烏鴉(衰敗荒涼),杜鵑鳥或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w),,碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅),,猿(悲傷)。
⒌其它類:昆山玉(人才),,折桂(科舉及第),,采薇(隱居生活),南冠(囚犯),,柳營(軍營),。東籬(高雅,潔身自好)
第二種類型:分析意境類(意境=意象+情感)
常式問:這首詩歌營造了一個(gè)怎樣的意境氛
圍,?
變式問:這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面,?表達(dá)了詩人什么樣的思想?
這首詩歌描寫了什么樣的景物,?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷,?
A. 意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語有:
孤寂冷清、恬靜優(yōu)美,、雄渾壯闊,、蕭瑟凄涼,恬靜安謐,,雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃,,富麗堂皇,肅殺荒寒瑰麗雄壯,,虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等,。
B. 思想感情術(shù)語:
迷戀、憂愁,、惆悵,、寂寞、傷感,、孤獨(dú),、煩悶、恬淡,、閑適,、歡樂、仰慕,、激憤,,堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等,。
第三種類型:分析主旨型(含情感及寄寓義)
詩歌就題材(內(nèi)容)的不同,,可分以下10類,據(jù)此可了解詩歌主旨:
⑴詠史懷古詩:憑吊古跡古人來借古諷今,;或感慨昔盛今衰,,今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè),。(寫古跡古人,,多用典故)
⑵托物言志詩:不直接表露思想情感,而是運(yùn)用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中,。(常有松,、竹、梅等意象)
⑶邊塞征戰(zhàn)詩:或抒寫報(bào)國立功壯志,;或征夫思家的思念,;或?qū)﹂_邊拓土窮兵黷武的統(tǒng)治者的諷刺和規(guī)勸。
⑷羈旅思鄉(xiāng)詩:寫游子漂泊的羈旅愁苦,;或所見所聞所感觸發(fā)的思念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁,。(常有月、柳,、雁,、書信及夢境幻覺的描寫
⑸送別留念詩:或表達(dá)別時(shí)留戀;或表達(dá)別后思念;或表白理想信念;或表達(dá)彼此勉勵,。
⑹田園山水詩:借寫山林田園的閑適美好,,表達(dá)對世俗與現(xiàn)實(shí)的不滿,、向往寧靜平和的歸隱思想,或表達(dá)自己遺世獨(dú)立,,保持節(jié)操品性的情懷,。
⑺即事感懷詩:或憂國憂民;或反映離亂,;或渴望建功立業(yè),;或仕途失意閨中懷人;或謳歌河山,。
⑻閨怨閨愁詩:或表達(dá)對戍邊丈夫的思念,或?qū)懘汗?青春)易逝,光陰不再的感傷,或表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡,。(考的可能性不大,但是課本中有,,我們還是要了解一點(diǎn),。)
第四種類型:表達(dá)技巧類(著眼于全篇整體或局部)
常式問:這首詩歌采用了何種寫作手法?
變式問:這首詩歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法(技巧),?或:詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的,?
寫作手法(技巧)是一個(gè)十分寬泛的概念,大致包括4類:
第一種:描寫景物的方法:
⒈從直接與間接的角度看有:正面和側(cè)面描寫,,虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫,;
⒉運(yùn)用修辭手法:比喻對比夸張比擬)(高考常考)借代雙關(guān)反問設(shè)問,、反問,、互文;
3.運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫:襯托對比渲染烘托引用典故(高考??迹┫笳?、鋪陳,白描,。
4.從景物的動靜角度來寫:動景靜景結(jié)合,,或以動寫靜,以靜寫動,;(高考??迹?br>5.從觀察的層次來寫:遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合,仰視平視與俯視結(jié)合,;空間的上下結(jié)合,,高低結(jié)合。
⒍從調(diào)動感覺的角度來寫:視覺(形和色),,聽覺(聲),,嗅覺(氣味),味覺,,觸覺,;或通感,。
第二種:描寫人物的方法
⒈從直接與間接的角度看,方法有:正面和側(cè)面描寫,,虛寫(想象聯(lián)想)與實(shí)寫,;
2.運(yùn)用具體描寫手段:語言描寫,、動作描寫,、神態(tài)描寫、外貌描寫,、心理描寫,、細(xì)節(jié)描寫
⒊運(yùn)用修辭手法來寫人:比喻對比夸張比擬借代雙關(guān)反問設(shè)問、反問,、反語,;
⒋運(yùn)用表現(xiàn)手法來寫:襯托對比渲染烘托象征、鋪陳,,白描,。
第三種:抒情方式
1、直抒胸臆:直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來抒發(fā)情感
2,、間接抒情:托物言志(寓理),,借古諷今,用典抒情,,借景抒情,、寓情于景、(高考??迹?br>第四種:結(jié)構(gòu)(構(gòu)篇)方式
對比,,前后照應(yīng),問與答,,卒章顯志,,總分,虛實(shí)結(jié)合,,(高考??迹┻^渡,詳略,,人稱,,設(shè)置懸念,欲揚(yáng)先抑,、
第五種類型:語言煉字類
常式問:這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字,?為什么?
  變式問:某字歷來為人稱道,,你認(rèn)為它好在哪里,?
  煉實(shí)詞:動詞,,表顏色的詞,擬聲詞,,疊詞,,形容詞和副詞等修飾語(自,孤,,獨(dú),,冷等)?;瘎訛殪o或化靜為動,。煉虛詞:數(shù)詞,連詞,,副詞等,。煉押韻(平仄):調(diào)換詞序
注意:一般而言,五言詩在第三字,,七言詩在第五字煉字
特別注意下面的另一種不同題型:
常式問:這首詩歌在語言上有何特色,?(著眼于全篇語言風(fēng)格)
變式問:這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格?或談?wù)勥@首詩歌的語言藝術(shù),。
正確解答:一般從這些詞語中選擇答案(語言特點(diǎn)類術(shù)語):含蓄,、幽默、風(fēng)趣,、直露,、平實(shí)、典雅,、粗俗,、自然、清新,、優(yōu)美,、質(zhì)樸。
第六種類型:分析詩眼類(或在全篇思想內(nèi)容方面,,或在全篇結(jié)構(gòu)形式方面)
常式問:詩中哪一個(gè)詞語(句子)在全詩中起什么作用,?
變式問:詩中的哪一個(gè)詞語(句子)是全詩的關(guān)鍵?為什么,?
詩中的哪一個(gè)詞語(句子)在全詩中具有統(tǒng)攝(總結(jié))作用,?為什么?

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