專屬空間心理&生活

在青少年認(rèn)知能力的發(fā)展中,，能力的發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是父母和孩子雙向的交替關(guān)系，父母所起的作用更大,。在孩子完成兒童期,，青少年期，到成為獨立的社會人的循序漸進的分離過程中,，和父母的教育理念和自身素質(zhì)有著直接的關(guān)系,。

生活中像“奶嘴男”“奶嘴女”這樣的獨生子女，雖在生理年齡上已經(jīng)成人,，卻在生活自理,經(jīng)濟,心理支撐方面都還嚴(yán)重依賴父母,，沒有完成父母和孩子應(yīng)有的分離。才出現(xiàn)上述列舉的20種現(xiàn)象,。

由此看來,，獨生子女所出現(xiàn)依賴性問題，在很大程度上是由于家長教育觀念和方式不當(dāng)而導(dǎo)致的,。

   （一）父母的代償心理催生獨生子女的依賴性,。

    80后的父母大多數(shù)是50后，他們是社會發(fā)展過程中命運多舛的一代人,，幼年遭遇自然災(zāi)害,，求學(xué)時趕上文化大革命上山下鄉(xiāng)，成年成家后,，趕上計劃生育,，中年時則下崗分流。

      在這代人的人生中,，大部分人會留下這樣或那樣的遺憾,。總希望將自己沒有實現(xiàn)的理想寄托于孩子身上,，希望孩子能夠按他們的安排實現(xiàn)這些愿望,盼望孩子過上自己向往的好日子

      在父母的代償心理的作用下,，對孩子實行過度管制,一切按父母制定的既定方針來做，一味追求孩子在智商上的開發(fā),，而忽視情商及個人生活自理能力的培養(yǎng)和引導(dǎo),，陷入過分管制的誤區(qū)。

    不許孩子玩游戲,，不準(zhǔn)看電視,，不準(zhǔn)看漫畫，小說,，不準(zhǔn)與異性同學(xué)交往,，不準(zhǔn)干任何與學(xué)業(yè)不相干的事。以這樣教育方式培養(yǎng)出來的孩子,，能力是偏頗的,，性格會有缺陷,，在生活興趣、工作創(chuàng)造力,、待人接物,，獨自處理婚姻矛盾，才會出現(xiàn)上述問題,。

    父母在孩子小的時候，盼的就是孩子聰明的成長,，不看孩子的興趣,，按自己的喜好安排孩子的所謂的特長學(xué)習(xí)；讀書后要求孩子循規(guī)蹈矩,，而不是去求新,，求異，只看分?jǐn)?shù),，只要能考上好的初中,，高中，大學(xué)就OK,；讀書畢業(yè)后又為他的工作擔(dān)憂奔忙,；在多數(shù)獨生子女父母眼中，即便你有了工作,，還需要父母全方位的關(guān)心與謀劃,。找到工作后又要為他的婚姻勞神操心；接著有盼望以后如何第三代服務(wù),。    

    80后的孩子在這種包攬式教育下,，習(xí)慣了父母為自己營造的“被選擇、被安排,、被人生”的成長環(huán)境,。他們面對父母以“愛”為名義各種壓力，難以獨立做出決定,，對父母產(chǎn)生不得已的依賴,。這也正是父母期望的“聽話的”好孩子。

    在這種代償心理下培養(yǎng)出來的孩子,，難有自立能力和開拓精神,，不但無法實現(xiàn)做父母心目中的既定期望，更重要的是不利于孩子的成長,，孩子最后除了學(xué)習(xí)好別的都不行,，造就出的還是“高智商，低能力”經(jīng)不起生活風(fēng)雨的孩子,。由此,，心理與生理年齡不符的“奶嘴男”“奶嘴女”現(xiàn)象也就應(yīng)運而生,。 

      下面是好友 巍他命 在評論中，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷,，剖析了在傳統(tǒng)家長制的強勢壓制下,，給我們這代人帶來的心靈傷害，對愛有著強烈的渴望,。當(dāng)做父母以后,，將這種強烈渴望轉(zhuǎn)換成逆向性代償心理的原因。進而完善了我這部分的欠缺,，吸取精華,，粘貼如下：  

    對你的家庭教育觀念和方式的剖析，我很認(rèn)同,。
不過,，根據(jù)我的體會，我想補充的是：代償心理不單是對孩子實行過渡管制,，還有過渡施愛,。
    我們小時候，家長制讓我們畏首畏尾自卑自艾,。父母對孩子一臉莊嚴(yán)一臉尊嚴(yán),，在家里就像在學(xué)校。家長總說人家的孩子比你好,。在外邊紛爭挨了欺負(fù)回家還要受訓(xùn)斥,。無盡的家務(wù)，掃地買菜養(yǎng)雞剁食,。不休的渴望,，盼多做幾件新衣裳想隨便老吃鮮水果。
    所以,，錯誤和挫折教訓(xùn)了我們,。我們便物極必反地滿足孩子的所有欲望，保護孩子的所有脆弱,，替代孩子的所有成長,。
    我們通過過度施愛，補償著自己的缺失,，彰顯著自己的開明,，膨脹著自己的偉大。也收獲著孩子的依賴和推卸,。 

（二）我國傳統(tǒng)文化和社會心理特點,。

 獨生子女父母百分之九十以上都希望子女上大學(xué)接受高等教育，培養(yǎng)孩子成為眾人眼中的優(yōu)秀人才，望子成龍,，盼女成鳳是所有中國父母所夢寐追求的,。在處處存在著激烈的競爭現(xiàn)代社會，唯有讀書高,，學(xué)習(xí)好,，考上大學(xué)是在競爭中獲得勝利的首要砝碼。為了幫助自己唯一的孩子獲得的砝碼,，孩子的學(xué)習(xí)是重中之重,，處處呵護著孩子，什么也不讓孩子干,，只要孩子能讀好書,，哪怕自己再苦再累也是心甘情愿。

由于父母對孩子過份寵愛,，過份照顧，很容易使孩子在成長過程中喪失獨立辦事的能力,，變得具有依賴心理,。過分的嬌寵使孩子養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的懶惰習(xí)慣,，這種懶惰習(xí)慣也就成為心安理得的依賴習(xí)慣,。

 “成家不離家”的情況在獨生子女家庭中很普遍，大部分已婚獨生子女在經(jīng)濟或生活上仍依賴父母,。我身邊有90%的朋友正在或?qū)⒁湛磳O輩,，而且是大包大攬全身心的奉獻。

當(dāng)我就心理學(xué)概念請教朋友的孩子時,，她驚訝的發(fā)出疑問,，父母幫助照看孩子也能算經(jīng)濟和生活上依賴父母嗎？,！還有一位朋友還在工作,，孩子年薪幾十萬，她說,，不能幫忙帶孫子,，她就出保姆費。由此可見,，在孩子和長輩的觀念里,，照看是理所當(dāng)然的，不看是不應(yīng)該的,。

造成這種現(xiàn)象的原因,，一是，不少獨生子女從小嬌生慣養(yǎng)，本身沒“斷奶”還是個孩子,，獨立生活能力比較差,，孫輩又是自家的根，怕照看不好,； 二是,，現(xiàn)在就業(yè)競爭和工作壓力大，有好工作的,，一般都不愿意長時間休產(chǎn)假帶孩子,，怕失去自己的職位；三是,，出于經(jīng)濟考慮,，讓父母來照顧兩代人是最經(jīng)濟、安全的選擇,。

父母和孩子生活在一個空間里,，關(guān)系過于密切，缺少各自的空間,，因為代溝和觀念的不同,，很容易產(chǎn)生矛盾，其潛伏的矛盾危害不亞于疏遠(yuǎn),。

獨生子女和父母之間相互依戀,，得到父母適當(dāng)?shù)膸椭强梢缘模荒芟瘛澳套炷小薄澳套炫蹦菢幼尭改笓胶瓦M自己的婚姻生活,，父母要放手讓子女獨立的處理家庭事務(wù),，不要干涉子女的婚姻生活，這樣才能在小夫妻自己調(diào)整磨合下,，過出自己小日子的味道,。子女們結(jié)婚以后，應(yīng)盡快適應(yīng)婚姻生活的角色轉(zhuǎn)變,，自覺承擔(dān)起家庭獨立生活的能力和責(zé)任,。

一個承載了父母太多希望的孩子，一個太過分依賴父母的孩子,，他們的承重力都會讓人擔(dān)心,。他們無法區(qū)別出自己與父母的界限，他們沒有自我的獨立性,，他們可能會在成長的過程中消融了自己,，也完不成蛻變質(zhì)的成長。

我是這樣做的,，在孩子高中期間允許孩子先完成在精神上的出走,，大學(xué)期間做到空間上的分離，大學(xué)畢業(yè)以后，沒找到工作,，也要做經(jīng)濟上的分離,，結(jié)婚成家以后完全獨立，不介入,，不參與,，只有這樣才能在身心上完成與父母的分離。

我認(rèn)為這種心理分離,，精神出走,，空間分離，經(jīng)濟分離,，家庭獨立要超過為孩子設(shè)計的碩士,，博士學(xué)歷證書之路。在獨立精神,，心理強大的支撐下,，在生活的進程中和父母逐漸完成角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任和家庭責(zé)任,。

文章來源：微笑凡人老張的博客新浪微博