山水情

文 | 物道

2006年,，法國安錫動畫節(jié)，只有一部中國動畫入選了“動畫的世紀(jì),，100部作品”,，成為影響世界的中國動畫代表──它就是《山水情》，一部完全用中國特有的水墨山水技法創(chuàng)作的動畫片,，全片無一對白,，卻將虛實相生、情景相融的中國式表達(dá),，展現(xiàn)得淋漓盡致,，堪稱“會動的山水長卷”。

我們很難說這是一部讓世界容易理解的動畫,，但卻是一部最能體現(xiàn)我們的動畫,，因為山水之于我們，是有著比風(fēng)景之外,，一個更美妙的所在,。

山水是緣分

還記得那句流行的話：“世間的每一次相遇都是久別重逢?！蹦敲催h(yuǎn)的山,，那么近的水，它們能夠相遇,，一定是天地的造化,，所以人也是這樣。少年與老琴師因水而相遇,，因琴而相知,，因遠(yuǎn)山的蒼鷹而分別。這是一個相遇和分別的故事,，也是一個理解和放手的故事,，它們沒有滿槽的淚點，卻將一種情感的雋永放進(jìn)了山水里,。

少年靈活地在水上撐一葉扁舟,，與一個琴者相遇后載他過江。

琴者見少年對琴有悟性,，便欣然教他撫琴,。

琴者站在山巔,，遠(yuǎn)望天際。天空中,，兩只山鷹在琴者的注目下,，各自分開。琴者知道自己也該放手讓少年自己去飛翔了,。

琴者與少年作別后,，坐在扁舟上隨江流漸行漸遠(yuǎn)，隨著這段緣分一同消失在天地間,。

山水是心境

中國人從骨子里就不曾與田園山水分離，驚濤拍岸是勇敢,，輕舟過重山是平和,，轉(zhuǎn)角處的高山流水是驚喜。為點撥少年琴藝,，琴者帶少年在山水間穿行,。國人說，看過山水才懂人生,，有形無意不過是匠人,，如何學(xué)會形意相融，不僅是少年成長的課題,，更是我們每一個人的課題,。

在徐徐路經(jīng)的山巒間,，琴音平和,。

在湍急的水流中，琴音劇烈,。

從層巒疊嶂的山間轉(zhuǎn)出后,，琴音歡暢。

山水是知音

琴師與少年在茫茫山水間相識,，繼而發(fā)現(xiàn)少年天分,，授他琴技。少年知琴者琴下的“峨峨兮若泰山”,，琴者知少年心中的“洋洋兮若江河”,。知音不在于年齡之別，亦不在于茅廬,，只在乎心靈相識,。

少年被琴者的琴聲吸引，推門而入,，只見琴者指尖撥動著琴弦,，有如蜻蜓點水般輕盈,，又如仙鶴掠翅般淡定。

琴者病愈,，向少年提出離去,，少年傷心不已。琴者撫著少年的頭,，將自己的琴交與他,。

少年思念離去的琴者,，坐于山峰上彈起了琴者教他的《山水情》,。少年思念的琴音，卻蕩在山谷間不絕于耳,。至此，一段感人的師徒情在此結(jié)束,。

懂得山水情，才懂得我們

一曲山水情中,，清拔孤郁的琴師,，在山水間安放自己的孤獨(dú),；靈動清秀的少年,，在山水間傳遞對琴者的思念,。山水早已不是我們眼中的山水,，而是我們心中的山水。正因為如此,，我們的創(chuàng)造力才在山水間被極大地釋放,。

今天，我們在討論什么是“中國設(shè)計”時,，一個不能逃避的課題就是“如何理解中國”,，28年前特偉、錢家駿,、李可染等動畫,、藝術(shù)大師們，用山水水墨動畫表達(dá)了一個西方人所不為知,，卻為所動的中國。今天,，我們希望有更多的設(shè)計師像他們一樣,，用當(dāng)代的語言表達(dá)中國,，用我們的山水來構(gòu)筑我們。

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