尹鴻博  

                （河南大學文獻信息研究所,，開封,，４７５００１）

關鍵詞：藏書；藏書學,；藏書建設,；文獻資源建設

摘要：建立一門新學科＿藏書學的時機已經成熟。藏書學是研究圖書收藏,、管理和利用的科學,。藏書學的研究對象是圖書館、社會和家庭的藏書活動,。

中圖分類號：G253

    長期以來,，圖書館界對于“藏書建設”和“文獻資源建設”進行了大量的研究，實際上已經為藏書學的建立準備了必要的理論素材,?！安貢ㄔO”和“文獻資源建設”作為藏書學的技術部分而日臻完善，但藏書學的基礎理論部分卻尚待開拓,。筆者認為目前已經具備了建立藏書學的條件,，本文對于藏書學的基礎理論問題進行了一些探索，現分述如下：

    一．國內外藏書理論研究的歷史與現狀

    關于圖書收藏與利用的理論與方法早已有之。從《周禮》“辟藏說”的提出到清代孫慶增《藏書紀要》,，系統(tǒng)論述圖書的采購,、鑒別、抄錄,、校仇,、裝訂、編目,、收藏等問題,。〔１〕陳登原的《古今典籍聚散考》,，實際上是一部有關藏書史內

容的專著,。

    近代圖書館建立以后，藏書理論成為圖書館學的一個重要的組成部分,，許多圖書館學理論著作中,，包含有藏書理論的內容。其后,，經過漫長的發(fā)展階段,，藏書理論在圖書館學體系中形成為一個獨立的分支學科＿“藏書建設”，也有人稱為“圖書館藏書”,。這一時期的專著,，有沈繼武、楊建東的《藏書建設》和吳慰慈,、劉茲恒的《圖書館藏書》,。

    目前國內學者對于藏書理論的研究主要局限于技術方面，如圖書的采訪與組織,，藏書保護等等,。對于藏書學科基本問題的研究也僅涉及了藏書的概念及分類，藏書建設的概念,，藏書建設的原則與發(fā)展規(guī)劃等等。然而有趣的是,，在藏書學尚未建立的情況下,，倒是先建立了應作為藏書學分支學科的兩門學科：一是藏書組織學。由吳希（應該是日字旁加上希字）發(fā)表了專著《藏書組織學概要》,。二是圖書采訪學,。由臺灣學者顧敏發(fā)表了專著《圖書采訪學》。

    謝灼華主編的《中國圖書和圖書館史》的部分章節(jié),，涉及了藏書史的內容,。

    國外學者也積累了大量的有關藏書的理論和方法。其專著有前蘇聯學者斯多利亞洛夫和阿列菲也娃的《圖書館藏書》，和H.普列奧勃拉仁斯卡婭等編的《圖書館藏書的衛(wèi)生與修復》,，美國學者阿瑟.柯利和多蘿西.布羅德里克的《圖書館藏書建設》,，斯坦利.J.斯洛特《圖書館藏書剔除》，朱迪恩.科林斯和魯斯.芬納的《國家采訪方針與采訪系統(tǒng)》,。國外學者的上述研究成果,，論述的基本上都是關于藏書學技術部分的內容。

    筆者早在1993年就提出了建設藏書學的設想,，[3] 但是,，多年來并未得到業(yè)界的熱烈響應和應有的重視，相反,，使得藏書學幾乎“在沉默中死亡”,。

    2007年11月，第五次全國圖書館學基礎理論學術研討會在重慶召開,，筆者的論文入選會議論文集,，并在大會發(fā)言，使得藏書學以圖書館學分支學科的身份再次進入人們的視野,。[4]

    二．藏書學的基本內容有哪些,？

    藏書學包括三個部分的內容。第一個部分是藏書學基礎理論,，主要有：（一）．藏書,、藏書建設、藏書學的概念,；（二）．藏書學的研究對象和體系結構,；（三）．藏書學的性質與相關學科；（四）．藏書學的研究方法,。第二部分的內容是藏書史和藏書思想史,。分為中國藏書史和世界藏書史，中國藏書思想史和世界藏書思想史,。第三部分是藏書學的分支學科,，包括圖書采訪學、藏書組織學,、藏書保護學,、藏書利用學和虛擬館藏學。

    藏書是指由圖書館,、社會及家庭所收集和保存的圖書,。這里圖書的概念是廣義的，包括記錄著知識的各種物質載體,。藏書包括電子版圖書,，計算機軟盤,、光盤等。藏書分為圖書館藏書,，社會藏書和家庭藏書,。圖書館藏書是指圖書館和情報機構等信息系統(tǒng)收集和保存的圖書。社會藏書是指國家機關,、社會團體和企事業(yè)單位收集和保存的圖書,。家庭藏書是指公民個人收集和保存的圖書。

    藏書建設或文獻資源建設,，是指長時間地,、系統(tǒng)地對圖書進行收集、加工,、整理和保存的活動,。

    藏書學是研究圖書收藏、管理和利用的科學,。藏書學的研究對象是圖書館,、社會和家庭的藏書活動。

    藏書學不僅研究“藏”,，而且研究“用”,。它的分支學科藏書利用學，就是專門研究藏書利用的學問,。研究怎樣把藏書組織成便于利用的形式,。“藏”是為了“用”,，“藏”是為了更好地用,。“藏”是“用”的物質基礎,，沒有“藏”何“用”之有,？“藏”的問題搞好了，“用”就呼之欲出了,。

    藏書利用學還要研究藏書的揭示,，藏書內容的檢索和導讀工作。與讀者學的部分內容相交叉,，但側重點各有不同,。藏書利用學的側重點在藏書方面，而不在讀者方面,。藏書學是“為書找人”，而讀者學是“為人找書”,?！玻病?/p>

    虛擬館藏學主要研究怎樣建立圖書館的“虛擬館藏”,，以及怎樣在網上獲取信息資料。

    藏書學的體系結構是多層次結構,，從縱向來說它是線型的,、樹式模式的、有序列的,、等級態(tài)的,，它由門類、分支學科,、知識元素等層次構成,。從橫向來說，有并列的,、臨接的關系,。第一層次：門類結構。整個藏書學根據它的本質特征分為兩個門類：理論藏書學和技術藏書學,。第二層次：分支學科結構,。藏書學的兩個門類又可分為下一層次的許多學科，每一個門類作為一個分系統(tǒng),，都形成了各自的學科結構,。

    根據以上藏書學體系結構的原理，可以把藏書學歸納成一個體系結構表,，如下：

                                              藏書學導論

                          理論藏書學｛        藏書史

                                              藏書思想史

                                              比較藏書學

        藏書學｛

                                              圖書采訪學

                                              藏書組織學

                          技術藏書學｛        藏書保護學

                                              藏書利用學

                                              虛擬館藏學

    藏書學是一門技術性,、實踐性很強的應用學科。它產生于圖書館學內部,，并隸屬于圖書館學,，但是它對于社會藏書和家庭藏書的研究，又超出了圖書館學的范圍,，顯示出它將是一門獨立學科的特性,。藏書學屬于社會科學。

    藏書學的相關學科有圖書館學,、情報學,、目錄學、檔案學,、圖書學,、圖書分類學、圖書館目錄學,、讀者學,，以及社會學、心理學,、教育學,、物理學,、化學、生物學,、微生物學,、計算機科學等等。

    藏書學的研究方法是綜合性的,。如：調查法,、統(tǒng)計法、觀察法,、實驗法,、比較法等等。

    三．藏書學的意義

    藏書學的建立,，能夠使藏書理論系統(tǒng)化,、科學化，使分散的,、經驗性的藏書理論從科學的高度得到概括,、總結和提高。有利于藏書學科健康,、迅速地得到發(fā)展和充實,。能夠提高藏書學科的地位，吸引更多的理論工作者參加藏書理論問題的研究,，使圖書館學科群體得到充實和繁榮,。

    藏書學的建立可以使圖書館的收集和管理活動得到理論的指導，克服盲目性和片面性,，建立起高效的,、科學的藏書體系，使有限的圖書經費和圖書館空間發(fā)揮出更大的社會效益,。圖書館藏書質量的提高,，必將為讀者提供更好的服務，必將使圖書館的職能得到更好的發(fā)揮,，使圖書館對社會經濟,、文化的發(fā)展起到更加積極的推動作用。

    藏書學對“虛擬館藏”的研究,，有利于“虛擬圖書館”,、“數字圖書館”和“復合圖書館”的建設，使圖書館更好地利用網上的信息資源,。

    藏書學對于社會藏書的研究,，可使分散的社會藏書得到理論指導，充分發(fā)揮社會藏書的效益,，彌補圖書館藏書之不足,。

    藏書學對于家庭藏書的研究,，有利于指導公民建立起更加實用的家庭藏書，有利于提高公民個人的文化素質,。公民個人文化水平的不斷提高，必然導致全民族文化水平的極大提高,，有利于中國現代化的實現,。

參考文獻

〔１〕黃宗忠．圖書館學導論．武漢：《湖北高校圖書館》雜志社，１９８５：

      １７８￣１８４

〔２〕（?。┤顚{贊．圖書館學五定律,。北京：書目文獻出版社，１９８８：

       ８￣２７０

 [3] 尹鴻博.建設藏書學的探索.山西圖書館學刊,，1993（2.）：19-21

 [4] 劉茲恒 張久珍主編.構建面向圖書館職業(yè)的理論體系——第五次全國圖書館  學基礎理論學術研討會論文集.北京：北京圖書館出版社,，2007：73-80