點(diǎn)上方藍(lán)字小學(xué)奧數(shù)可加關(guān)注

上網(wǎng)課、下資料,、領(lǐng)小學(xué)滿分題庫

在物質(zhì)生活日益豐富的今天,，人人都離不開錢，如何花錢,，是每個父母都應(yīng)思考的,，切不可因不正確的給予方式影響了孩子的將來。

▌什么是零花錢

零花錢就是家長給孩子自己的可以隨便支配的錢,。雖然金額一般不會很多,，但是相信孩子們都很喜歡拿到零花錢，因?yàn)檫@樣他們可以買自己想買的東西,，比如漫畫,、糖果、小玩具等等,。

▌何時給零花錢合適

父母從孩子一年級開始便可固定給一些零用錢,。孩子的年齡越小，給錢的間隔越短,。比如,，年紀(jì)小的孩子一星期可分兩次或三次給，高年級的孩子一周,、半個月給一次等,。

▌給多少零花錢合適

到底給孩子零花錢的數(shù)目為多少，并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，家長可根據(jù)每個家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和孩子的自制力而定,。但是每次的數(shù)目一定要固定（例如每周固定給10元，而不是有時給8元有時給15元）,，這樣可以使得孩子心中有數(shù),。方便孩子合理支配這些錢財。

給孩子錢有4種方式：

1.手中有零錢順手就塞給孩子,；

2.讓孩子完成各種家長布置的任務(wù)來“賺”錢,；

3.孩子要錢就無條件給；

4.定期給錢,，并要求孩子十分負(fù)責(zé)地花這些錢,。

在上述方法中，您認(rèn)為哪種正確,？毫無疑問,，只有最后一種方法是正確的。零花錢可以讓孩子從花錢的過程中獲得生活的經(jīng)驗(yàn),，這才是最重要的,。

誤 區(qū)：

一、把零花錢與做家務(wù)相關(guān)聯(lián)

隨著孩子年齡的增長,，幫家里做些家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。父母切忌這樣告誡孩子：“趕緊把房間收拾好,，否則下周的零花錢就沒有了”;或者這樣“獎勵”孩子：“給你五塊錢，把垃圾扔到到樓下垃圾桶去,?！边@樣做的后果會讓孩子產(chǎn)生一種旦凡做事必要有報酬的思想，讓孩子喪失對家庭的愛心和責(zé)任感,。

二,、將零花錢與愛孩子聯(lián)系到一起

有些父母為展現(xiàn)自己對孩子的好，給孩子大額的零花錢來表達(dá)對孩子的愛,。其實(shí)零花錢與愛無關(guān)，家長也不應(yīng)該用零花錢來“收買人心”,。

家長如何指導(dǎo)孩子使用零花錢

一,、給孩子最大限度的自由

給了孩子零花錢就意味著，這些錢財歸孩子自己支配,，我們?nèi)绻^度干涉,，那就完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)孩子消費(fèi)計(jì)劃和理財能力的意義。

其實(shí),，孩子在用零花錢方面“上一些當(dāng)”,，也是讓孩子積累經(jīng)驗(yàn)的方式。例如孩子被“吃干脆面,，收集小卡片”所吸引,，我們也不妨讓他嘗試一回，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他花光了所有零花錢買了一箱干脆面,，也集不齊那幾張畫片時,，家長適當(dāng)?shù)慕o孩子講一下道理，他自會醒悟,。

二,、學(xué)會預(yù)算和記賬

在剛開始給孩子零用錢的時候，孩子可能還沒有合理消費(fèi)意識,，這時讓孩子學(xué)會預(yù)算和記賬十分有用,。父母可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，比如這些錢平均到每一天是多少,、單次最高消費(fèi)是多少等等,。為孩子準(zhǔn)備一個小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來,，培養(yǎng)孩子對于錢財?shù)囊?guī)劃能力,。

三、別讓孩子變成自私的人

家長要避免孩子的零花錢只用在他自己一個人身上,，有些孩子有了零花錢后非常小氣,，買了東西就自己享用,，還說：“這是我的錢買的，不給你!”不讓別人觸碰,。父母如果遇到這種情況千萬別笑笑就算了,，而是要對孩子講明白，愛是互相的,。不管是在家里,，還是在朋友之間，只有懂得分享的人才會受到歡迎,。

父母可以鼓勵孩子用部分零花錢來表達(dá)自己的愛心,，比如給孤寡老人買小禮物，或者在愛心捐款箱里放一些錢...相信這些愛心教育會給孩子的成長帶來正面積極的作用,。

總之,，給孩子零花錢的目的是為了要讓孩子學(xué)會花錢。要讓孩子真正明白金錢的概念,，讓孩子有計(jì)劃地花錢,，形成正確的金錢觀。