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回首至今和女兒走過的英語啟蒙的雜亂無章的路子,，確定自己只是個(gè)普通的媽媽，沒有足夠多的時(shí)間和精力陪伴孩子,，也沒有行之特效的辦法讓女兒的英語突飛猛進(jìn),，甚至有時(shí)候，或因此或因彼的理由,，英語學(xué)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù),，但無論如何我們都在堅(jiān)持前行著。最近希望之星的比賽,，讓我思考頗多,，孩子身上所展現(xiàn)的光彩,，不僅僅是語言，而我之前過于的功利性,，竟然忘了欣賞孩子在這個(gè)過程中綻現(xiàn)的風(fēng)采,。 以上純屬一個(gè)媽媽的無厘頭慨嘆，大家可以略過,，進(jìn)入正題,。 雖然我和女兒剛剛開始接觸mother goose，但不得不說《my very first mother goose》是一個(gè)特別出色的資源,，我不知道大家通常都是怎么跟孩子一起念歌謠的,，但是我們家的妞，真的是接受起來沒有那么順利,，我不得不“另想辦法”,。女兒酷愛過家家，我們開始了“過家家”式的mother goose之旅,。 1. Jack and Jill went up thehill, To fetch a pail of water; Jack fell down and broke his crown, And Jill came tumbling after. 用積木搭建了小山,，順手找來兩個(gè)小玩偶，讓女兒決定哪個(gè)做Jack哪個(gè)做Jill,，后來小妞發(fā)現(xiàn)我們還沒有水桶,，自己奮身從她過家家的道具里找到了一個(gè)類似小桶的東西（其實(shí)就是吃藥時(shí)送的量杯），然后她沮喪的說“媽媽,，可是這個(gè)沒有提手”,，“沒關(guān)系，媽媽有辦法”我剪了一段線給“小桶”做了提手,，女兒頓時(shí)眉開眼笑,。好了道具一應(yīng)俱全，我播放mp3,，聽一句暫停一下,，我們倆一人手持一個(gè)小玩偶，一蹦一跳的上山了,，打了水,，聽到fell down那句，女兒就順勢一丟小玩偶,，于是jack就咕嚕咕嚕的滾下來,，女兒大笑，我見她笑的投入,，竟然忘了自己的角色,，女兒提醒我“媽媽，Jill也是一起滾下來的”,，看來“過家家”也得有投入精神,。如此玩了幾遍,，樂此不彼，我問要不要玩下一個(gè)游戲,？答案當(dāng)然是yes 2. Down at the station, earlyin the morning, See the little puffer-billies all in a row; See the engine-driver pull his little lever- Puff puff, peep peep, off we go! 照例,，我們先看圖，布置場景,，這次女兒自己發(fā)現(xiàn)了是個(gè)火車站（近期剛剛坐過火車）,，自然先得搭小火車，這個(gè)用積木太容易了,，然后再拿來樂高小人做司機(jī)，這個(gè)小人可以屈身坐下,，女兒還給司機(jī)做好了座位,。每次聽到“See the engine-driver pull his little lever”時(shí)，小人也是一掰操作桿,，接著自己一邊念著“Puff puff, peep peep, off we go”就推著小火車到處跑了,，這輛小火車還撞上了之前搭的小山，結(jié)果小山倒了,，小火車散架了,，我們哈哈大笑，又重新搭起來,，玩了好幾次才作罷,。 3 Wash the dishes, Wipe the dishes, Ring the bell for tea; Three good wishes, Three good kisses, I will give to thee. 這一首，簡直就是女兒的菜,，熟悉的場景,，廚房，水槽,，茶杯,，道具都很容易找到，用積木搭了水槽,，拱形的積木剛好用來做水龍頭,，女兒還發(fā)現(xiàn)了水龍頭旁邊缺少一個(gè)開關(guān)，自己用一個(gè)小小的錐形的積木來充當(dāng),；在水槽的旁邊放了一個(gè)玩具電話作響鈴,。一轉(zhuǎn)旋鈕，水來了,，開始“wipe the dishes”,，然后找到一片廢紙當(dāng)抹布，“wipe the dishes”,，把茶杯都放到碟子上,，“ring the bell for tea”,，嘴里還喊著“茶好了，快來喝茶吧” 4 Little Boy Blue, come blow your horn, The sheep\'s in the meadow, The cow\'s in the corn. Where is the boy who looks after the sheep? He\'s under a haycock fast asleep. Will you wake him? No. not I, For if I do, he\'s sure to cry. 先介紹場景,，“What can you see in this picture,？” 我手指羊，又指牛,，妞可以自主的答“a sheep,，a cow”，我又問,，“where is the boy,？”，女兒找到了男孩,，指給我看,。我又問“what is he doing？”女兒答“asleep”,，我補(bǔ)充到“Yes,，he is asleep.”于是游戲開始了，先是給牛用一圈圈的積木蓋了牛棚,，女兒又自告奮勇的當(dāng)牛,，結(jié)果這個(gè)牛居然從牛棚跳進(jìn)跳出，然后又用積木圈了一片地做草地,，然后剩下的積木一起堆了個(gè)凌亂的草垛,。女兒又選了樂高小人來做little boy，讓他睡在草垛下面,，我一邊指著女兒一邊說“The cow\'s in the corn ”,，又指著羊說“The sheep\'s in the meadow”，我問“where is the boy,？”,，女兒答“fast asleep”，我補(bǔ)充到“Yes,，He\'s under a haycock fast asleep”,，“Will you wake him?” 女兒答“No”，我補(bǔ)充到“Not I,，for if I do,，he\'s sure to...”,故意忘詞，女兒趕緊補(bǔ)充說“cry”,。 就這樣講講故事玩玩過家家的持續(xù)了居然有兩個(gè)小時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)英語可以這么好玩，這是我以前一直忽略了的,。以后一定得把如何加強(qiáng)孩子的興趣放在第一位,。 |
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