孩子漸漸養(yǎng)成的不思考的習(xí)慣，如果不及時糾正,，隨著年齡的增長,，這種能力將會影響到學(xué)習(xí)、工作,，人際交往等各方面,，甚至影響其一生的發(fā)展，所以,，讓我們從小就要重視與培養(yǎng)孩子的思考能力。 一,、給孩子思考的線索 給小辰買了神奇老師的玩具,，孩子拆開后，拿著玩具不知如何下手,，我引導(dǎo)她,，看一下狗狗的魔法棒會指向哪里呢？孩子在一步一步的引導(dǎo)下,，學(xué)會了如何玩游戲,。 孩子還小，懂得的知識及思考能力有限,，當(dāng)孩子向父母求助時,，父母不要急于給孩子全部答案，可以給孩子暗示或提供線索,，引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考,，從而培養(yǎng)其思考的能力。 二,、鼓勵孩子多提問題 小辰對小動物特別感興趣,，她會不停的發(fā)問，魚在游嗎,？魚為什么游,？魚為什么不動了？我總是耐心的回答她問題,，并引導(dǎo)她思考,，雖然她的這些問題可能會重復(fù)問很多次。 孩子對身邊的一切都會充滿興趣,，她會連續(xù)不斷的提問,，更會一個問題問很多遍，對孩子多一些耐心,，不因?yàn)橛X得孩子的問題太簡單而不理睬,。問題是思維的起點(diǎn)，家長應(yīng)不斷的激勵與肯定孩子的問題,，讓孩子在問題中學(xué)會思考,。 三、多傾聽孩子的觀點(diǎn) 每天我都會抽出時間給小辰講繪本故事,，比如小辰會自己告訴我“多多熊為什么買這么多襪子呢,？一定是襪子臟了?！薄靶“淄脼槭裁床婚_門呢,？是因?yàn)閶寢寷]回來呀”，我會選擇孩子感興趣的話題,，引導(dǎo)孩子說出她自己的想法,。 在與孩子交談過程中，父母應(yīng)多傾聽孩子的觀點(diǎn),，當(dāng)沒有發(fā)生原則性錯誤時,，應(yīng)給予及時的回應(yīng)與鼓勵，而不必用常規(guī)思路急于去打斷孩子的思考行為,。 四,、陪同孩子探索 只要有時間，我會帶著小辰到戶外去感受大自然,，看看森林,，看看動物，看看真實(shí)的秋天與冬天的變化,。 見過蜘蛛才知道蜘蛛是什么樣，聽過雞叫聲才知道真正的雞叫聲,，陪伴孩子到戶外去,，開拓視野，讓孩子具有探索精神,，并在不斷的探索中學(xué)會思考,。 五、與孩子一起玩思維游戲 每周我們會適時安排,，陪同小辰玩思維游戲,，比如發(fā)散性思維“除了雞有兩條腿,，還有什么動物有兩條腿？”,、“鳥會飛,，還有什么動物會飛呢？”,，孩子很快便會形成自己的思維邏輯,。 父母可以參照一些育兒思維游戲，在家庭中開展,，不但可以培養(yǎng)孩子的思考能力,，也可以加深親子關(guān)系。但在選擇思維游戲時,，需注重適齡性,，過難的題目只會讓孩子失去信心。 六,、讓孩子學(xué)會自己動手 做家務(wù)時,，我們總是讓小辰參與到其中，比如她可以跟我們一起準(zhǔn)備菜式,，對于親身經(jīng)歷的事情,，她總是記得更牢。 通過感官與外界描述的事情，會給孩子留下初步的印象,，讓孩子學(xué)會自己動手,，不斷的加深對大腦的刺激，孩子在動手能力過程中,，不斷的思考與發(fā)現(xiàn)答案,，這無疑會讓思考能力更上一層樓。 成長過程中總是會遇到太多的問題,，引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，是所有家長都需要特別重視與用心的部分，家長需要多些耐心,，多些引導(dǎo),，多些陪伴，不“包辦”,，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中伴隨著父母的愛快樂健康成長,。 ———————— 親子派，專注0-8歲孩子成長,！有其他問題,，請關(guān)注親子派微信公眾號：qinzipaidui |
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