“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母的期望,！但很多父母都是初當(dāng)家長(zhǎng),，不知道如何做好孩子人生中的第一位也是最重要的一位老師,。家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的影響不可忽視,！自己不知道怎么做,，不如參照猶太人的教子秘籍,。

猶太人有多重視教育？

猶太家庭的孩子在剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,，父母就開(kāi)始教孩子念書(shū)！猶太家庭的孩子3到4歲的時(shí)候就要進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí),。這也是猶太人的教育理念，教育越早越好,。到了孩子5歲的時(shí)候，就要記住整部《舊約》,，可以看出5歲孩子的認(rèn)字能力,、記憶能力,、理解能力都是非常高的水平。

正是這樣重視教育,，讓猶太民族在顛沛的歷史中，成為“最熱愛(ài)閱讀的民族”,，全球27%的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人，幾乎擁有了世界一半的財(cái)富,。代表人物有愛(ài)因斯坦、扎克伯格,、史蒂芬·斯皮爾伯格等等杰出的精英人才。之所以能培育出這么多精英與猶太人善用的“海沃塔”親子聊天法有關(guān),。

“海沃塔”親子聊天法

Havruta的意思接近英文單詞 fellowship,，即伙伴關(guān)系

所謂“海沃塔”親子聊天法是指2人1組,，父母要把自己的位置放在孩子的朋友上，然后通過(guò)提問(wèn),、回答,、對(duì)話,、討論,、研究,、學(xué)習(xí)某個(gè)問(wèn)題,。這樣的聊天不是無(wú)意義地閑聊,，也不是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的敷衍聊天,，生活中經(jīng)常有這樣的家長(zhǎng)，一邊看著電視,，或者玩著手機(jī),，或者想著事情心不在焉地敷衍孩子,！

“海沃塔”親子聊天法,，是有邏輯和條理的,，在這個(gè)過(guò)程中孩子會(huì)學(xué)會(huì)認(rèn)知和思維方式。布蘭迪斯大學(xué)發(fā)表過(guò)一份研究報(bào)告,，總結(jié)出在“海沃塔”親子聊天法中有6個(gè)要素,。傾訴、表達(dá),、探索,、聚焦、支撐,、挑戰(zhàn),。

傾訴和表達(dá)就好比引線,，有了引線才能引爆思維,。這里要求家長(zhǎng)一定要集中注意力，大聲說(shuō)自己的想法,，做到傾聽(tīng)和表達(dá)。之后就一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探索和聚焦,，通過(guò)深層地討論,，探索,，彼此說(shuō)出自己的想法,，讓一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生更多的可能性,。最后是支持和挑戰(zhàn),，父母要幫助并且支持孩子的想法,，但同時(shí)也要提出質(zhì)疑的觀點(diǎn),，讓孩子對(duì)其他觀點(diǎn)進(jìn)行思考，以達(dá)到思維的突破,，避免固化,。

如何在實(shí)際生活中應(yīng)用“海沃塔”聊天法？

舉個(gè)例子,，如果你的孩子在幼兒園里回來(lái)，跟你說(shuō)：“媽媽今天你讓我把糖果分享給小朋友,，但是我沒(méi)有給圓圓,，因?yàn)樗险n隨地走動(dòng),，但老師反倒沒(méi)覺(jué)得我做得對(duì),，還說(shuō)我不能區(qū)別對(duì)待小朋友,?！贬槍?duì)這件事很多父母可能不了解原因，直接就說(shuō)聽(tīng)老師的,，這就失去了一次“海沃塔”聊天法的體驗(yàn)機(jī)會(huì),。

父母可以用提問(wèn)的方式引起孩子的興趣,，比如說(shuō)隨地走動(dòng)與不發(fā)糖有什么關(guān)系,？孩子會(huì)回答她不遵守規(guī)則,，不乖,！所以我就不給她,！這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)別說(shuō),，你還挺愛(ài)多管閑事，要夸獎(jiǎng)孩子有原則,，這樣繼續(xù)引起孩子對(duì)問(wèn)題的思索,。然后再問(wèn)孩子,，為什么老師覺(jué)得這樣不對(duì)呢,？

可能孩子也會(huì)思考,，為什么自己明明是有原則有秩序的孩子,，老師卻覺(jué)得不對(duì),，這樣孩子會(huì)在內(nèi)心反省出，一件事歸一件事,，不能因?yàn)橐患戮蛻土P別人，無(wú)論孩子怎么思考,，得出什么結(jié)論,，這個(gè)過(guò)程都經(jīng)歷了深層次的思考，有助于孩子邏輯思維的形成,。

財(cái)富會(huì)有花完的一天,，父母幫孩子養(yǎng)成良好的思維模式,，讓孩子學(xué)會(huì)去深層思考,，才是一輩子的財(cái)富。在探究和反復(fù)討論,，對(duì)于觀點(diǎn)的挑戰(zhàn)過(guò)程中孩子會(huì)形成積極的思考和辯證的思維,。平時(shí)敏敏會(huì)用講故事的方式,，就一個(gè)故事來(lái)引起女兒和自己的討論與探索,?；蛘咦鲆恍┧季S拓展的游戲，讓女兒的思維得到全面發(fā)展,，如果你的孩子是6歲前的孩子,，可以選擇開(kāi)發(fā)大腦的游戲《幼兒左右腦開(kāi)發(fā)游戲書(shū)全10冊(cè)》這個(gè)游戲書(shū)，敏敏女兒很喜歡,。