“一個不閱讀的孩子就是潛在的差生”，爸爸媽媽們，堅持每天給孩子讀讀書,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣吧,，這是我們送給孩子最好的禮物之一。

大家好,！在這里相遇不容易,，是種機(jī)緣。我知道有家長從很遠(yuǎn)地方過來,，我現(xiàn)在臉和眼睛也還是腫的,。但沒關(guān)系，今天我不想以一位校長的身份,，就想以一個普通母親的感覺,，和各位談?wù)劊趺醋鲆粋€家長,。

猜猜我有多愛你

我從一個小故事說起,。《猜猜我有多愛你》是一本我必須要推薦的書,。這本書在英國幾乎人手一冊,。如果你們家里還沒有的話，應(yīng)該買一本,。如果你不愿意買,，來找我，我愿意送你一本,。以及讀這本書時,，必須圖文對照。

故事里有一只大兔子和一只小兔子,。小兔子要上床睡覺了,，它緊緊抓住大兔子的長耳朵，它要大兔子好好地聽她說,，“猜猜我有多愛你”,。大兔子：“噢，這我可猜不出來”,?！斑@么多”，小兔子把手臂張開,，開得不能再開,。大兔子的手臂要長得多，也張開手說“我愛你有這么多,?！编?，這真是很多，小兔子想,。于是小兔子換了一個辦法,，說“我的手舉得有多高，我就有多愛你”,。大兔子也高高舉起雙手,，說“我的手舉得有多高，我也就有多愛你”,。這可真高,，小兔子想，我要是有這么長的手臂就好了,。小兔子又有了一個好主意,，他倒立起來，把腳撐在樹干上,，“我愛你一直到我的腳趾頭”。 他說,。小兔子又笑著跳上跳下,，說“我跳得多高就有多愛你！”“我跳得多高就有多愛你,?！贝笸米右残χ饋恚眠@么高,，耳朵都要碰到樹枝了,。這真是跳得太棒了，小兔子想,，我要是能跳得這么高就好了,。“我愛你,，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)”,，小兔子喊起來?！拔覑勰?，遠(yuǎn)到跨過小河，再翻過山丘”,，大兔子說,。這可真遠(yuǎn)，小兔子想,，他太困了,，想不出更多的東西來了。他望著灌木叢那邊的夜空，沒有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了,，說“我愛你一直到月亮那里,。”大兔子低下頭來,，親了親小兔子,，對他說晚安，然后微笑著輕聲說：“我愛你一直到月亮那里,，再從月亮上,，回到這里來?！?/span>

哎呀,，“我愛你一直到月亮那里”，這句話簡直太精彩了,。第一次我讀到這時,，我熱淚盈眶。今年清華附小的年度語就是“猜猜我有多愛你”,，可能你是大兔子,，可能你是小兔子，今天都請將“猜猜我有多愛你”送給家人,。

今天回到家,，進(jìn)門第一句話請試著說一次“猜猜我有多愛你”，也許你從沒這么說過,，這不是你的表達(dá)方式,。也許你和老公或老婆說完，TA會回頭說,，“咋的了你這是,，誰給你培訓(xùn)去了？”但是,，TA會發(fā)現(xiàn),，你的語言風(fēng)格原來也可以如此溫存。

我也是一個母親,，我有自己的孩子,，有自己的家庭。在座的各位都一樣,，孩子是我們生命的延續(xù),，在面對大兔子和小兔子的時候，我們能否用這樣一種溫度來表達(dá)我們的心情,。

有一句話我百讀不厭,，“一個孩子向最初的地方走去,，那最初的便成了孩子生命的一部分。”我是東北人,，如果你沒有審美和心情讀這句話,，就會是“一個孩子他咋的了，向啥最初的地方走去,，那趕緊去吧……”但你真的懂得這句話里面的分量嗎,？

我是在農(nóng)村長大的，我爸就和我說,，咱家這塊地阿它種啥就長啥,。還真的是，一年四季,，春天種什么,，秋天就長什么。我當(dāng)老師時,，校長和我說,，“小竇阿，班一定要好好帶,，孩子就是你的影子呀”,，我說“哦”。

我現(xiàn)在做了校長,，讀到帕夫雷什中學(xué)里蘇霍姆林斯基的一句話“一個好校長就是一所好學(xué)校”,；后來又在《憑良心管理》里讀到了另一句話,，“一個人有的時候真的能拯救一個企業(yè)”。同樣地,，一個孩子遇到一個怎樣的母親和父親,，給他的影響會成為他生命的一部分。

再回過頭來看這句話,，你就真的能體會它的分量,，一個孩子最初遇到了什么，當(dāng)成為他一部分的時候,，是多么地可怕,。可怕到必須讓你去警醒和反思,。

蘇步青擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長時說，“如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨招生,，我的意見是第一堂課就考語文,，考后就批卷子,。不合格的，以下的功課就不要考了,。語文你都不行,，別的是學(xué)不通的”。

我為什么把語文叫母語,，這個我反反復(fù)復(fù)地講過,。因為我們沒有權(quán)利，不熱愛自己的母語,。一個孩子從出生之日起就界定了他的民族語言和一生的精神格局,。一個人語言的涵養(yǎng)，從某種意義上來講,，就是他的文化素養(yǎng),。

各位，不要覺得,，不就是說話嘛,。我家孩子會說話。但是我們現(xiàn)在對語文的理解和敬畏,，都還缺一點點,。我們孩子也發(fā)生過一些小故事和笑話，比如用“陸陸續(xù)續(xù)”造句,，學(xué)生說：下班了,，爸爸陸陸續(xù)續(xù)地回家了。你到底有幾個爸爸,？

孩子今天對“陸陸續(xù)續(xù)”這個成語真的都理解了嗎,。我們現(xiàn)在的課堂太忙了，我們的老師太忙了,，因為我們現(xiàn)在的師壇教育太蒼白了,。一個新的成語，老師就說趕緊把課本打開,，這個成語給你畫起來,，一會兒就考你，所以就有“我弟弟長得欣欣向榮”這樣的笑話,。

我們的語文還是有些問題的,，我個人覺得，數(shù)學(xué)還是比較熱烈,。現(xiàn)在我們在改革,，是特別有必要的，比如文理不分家,。我來北京十幾年,，語文是必須要大幅度提升了,，語文不能再單篇碎片化教學(xué)了。

把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接：

1,、張海迪姐姐癱瘓了,；

2、張海迪姐姐頑強地學(xué)習(xí),；

3,、張海迪姐姐學(xué)會了多門外語；

4,、張海迪姐姐學(xué)會了針灸,。

正確答案：張海迪姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學(xué)習(xí),，不僅學(xué)會了多門外語,，而且還學(xué)會了針灸。

一個孩子寫：雖然張海迪姐姐頑強地學(xué)會了針灸和多門外語,，可她還是癱瘓了,。

一個孩子寫：張海迪姐姐不但學(xué)會了外語，還學(xué)會了針灸,，她那么頑強地學(xué)習(xí),，終于癱瘓了

這是誰惹的禍？這就是西方話語體系“因為所以可但是”惹的禍,，我們?nèi)钡牡胤教嗔恕?/span>

我女兒2008年高考,，當(dāng)年我把一些考卷拿來做分析，這是一個學(xué)了12年母語的孩子鬧的一個笑話,，“當(dāng)俞平伯為鐘子期摔琴之時,，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景”,。俞平伯94年才去世，鐘子期2500年的事,，俞平伯還給鐘子期摔琴,。還有像“居里夫人發(fā)明了魚鐳”、“盡管司馬遷多次遭受宮刑,，但他忍受住一次又一次的痛苦”等等等等的笑話,。

真是著急死人了，所以有時候我老說,，別拿母語不當(dāng)回事,。好在現(xiàn)在一直在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。丟了母語,，你還知道自己是誰么,。母語現(xiàn)在越來越單調(diào)了,，一看電視全在耍貧，不是調(diào)侃反正就是娛樂,，把你娛樂至死,，你就在那開心吧，但啥都得不到,。畫面代替大腦,，形象代替思考。

美國研究發(fā)現(xiàn),，這十年兒童的智力下降了10%,，這是全世界的數(shù)據(jù)。原因是少了想象力了,，大家用畫面,、媒體代替一切。所以怎么辦,？靠我們自己去閱讀,。還有一件很重要的事是，如果你自己不看書,，讓你孩子看什么書,！