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關(guān)于高考作文的結(jié)構(gòu)完整,，《考綱》列出了如下幾點要求：文章布局合理，層次分明,，調(diào)理清晰,，段落安排得當(dāng)。所謂形體完整的美感,，是指文章以完美的組織形式和表達框架,，使審美對象在整體的自然和諧中產(chǎn)生心曠神怡的感覺。 就近幾年江蘇高考作文來說,，它的形體包括開頭,、主體和結(jié)尾。主體順序的安排,、過渡和照應(yīng)等方面都顯示出美來,，能使閱卷者得到完美的享受。反之,，開頭平淡,，層次紊亂，結(jié)尾無奇,。即使你立意很新,，才識很厚,，情感很真，也不能為閱卷人接受,。眾所周知,，張藝謀電影《紅高粱》之所以能迷倒一大片，馮小剛電影《非誠勿擾》之所以令人傾倒,，其實說到底,，她的效應(yīng)并不在于情節(jié)曲折，而在于導(dǎo)演獨具匠心的結(jié)構(gòu)安排,。 由此可見,，安排好文章的形體結(jié)構(gòu)，對于一篇文章的成敗起到不可忽視的作用,，那么,，應(yīng)如何安排好自己文章的形體，使閱卷者產(chǎn)生“形怡之”的魅力效應(yīng)呢,？ 一,、雕飾鳳頭，打好第一槍 但凡做任何事情,，開頭往往給人的印象最深,。俗話說“先入為主”“先聲奪人”“頭好一半文”。因為開頭記憶最清楚,、印象深刻,。宋代歐陽修說：“文章看落筆，議論馳后先,，破石出至寶,，決瀉長川?！币馑际钦f,，觀賞文章的人，最留意的是文章開頭落筆之處,，如果這個地方像石破天驚,，那么全篇文章就會像高崖瀉水，洶涌澎湃,。正因為如此,，每位考生要想自己的文章給人以美感，就必須雕飾好“鳳頭”,，在開頭處就打好第一槍,。 下面通過歷年滿分作文的“鳳頭”進行分析和說明，介紹一些實用技法,。 第一招：修辭開篇,，展示文采 修辭是語言運用中不可缺少的部分,。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采,。高考作文開頭若能熟練運用修辭手法,，定能使文章增色添輝。 如 2006年北京高考滿分作文《北京的符號――老舍與北京》的開頭：讀老舍先生的書,，仿佛被書中人物引領(lǐng)著,，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息,，欣賞北京的色彩,，聆聽北京的節(jié)奏，感受北京的心情……老舍先生的作品,，就是老北京的符號?。〈碎_頭運用排比,，寫出老舍作品中的典型人物,，點明這就是“老北京的符號”，既點了題,，又增添了文采,。 第二招：懸念導(dǎo)入，吸引讀者 高考作文書寫前,，不妨用3-5分鐘精心構(gòu)思,，用懸念導(dǎo)入，這樣容易抓住人們閱卷人的好奇心理,，吸引閱讀,，從而達到良好效果。如2006年廣東高考滿分作文《我是天使》的開頭：很小很小的時候,，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子,，她那么美，那么快樂,，被媽媽牽著小手好幸福好幸福,！那時候，媽媽就是我心中的天使,。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪,，你是天使” 。我不是天使,，要不被接進天堂的怎會是媽媽,，而不是我呢？文章開頭就設(shè)計了一個懸念：媽媽說“我”是天使,，但“我”為什么認為不是,？于是閱卷人不由得被吸引住了,，會想，他為什么認為不是,？誰是,？為什么是？這樣一來,，這一連串的問題自然而然地把閱卷人的目光帶到了下文,，使閱卷人迫不及待想知道下文。 第三招：引用開頭,，突出主題 引用法是一種很常用的文章開頭法,，巧妙地借用詩歌、名言,、典故,、俗諺語開篇，能收到很好的藝術(shù)效果,。如2010年江蘇一篇高考滿分作文《綠色生活》的開頭：“草色遙看近卻無,，……”，是引用韓愈的一句詩,，本文分析了韓愈一句詩中的“草色”“遙看”“近卻無”,，突出了 “自然之韻”、距離之美和行為之美,。該篇開頭引用的詩詞名句,，在為讀者展示中華詩詞文化的浩瀚精深、優(yōu)美奇瑰的風(fēng)景的同時,，也昭示了文章的主題,。 采用怎樣的文章開頭，應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來定,?？傇瓌t是用上好的開篇，能使文章主旨更鮮明,，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹,，內(nèi)容更豐富，材料更新穎,，語言更生動,，能給人以“解渴的蜜橘”，起到“先發(fā)制人”之功,。 二,、修飾豹尾，“撞響”警鐘 如果說好的開頭有先聲奪人之功效，那么好的結(jié)尾更有“后發(fā)制人”之威,。好的結(jié)尾往往能能給人長時間的記憶,。同時，結(jié)尾往往是文章內(nèi)容升華之處,，一些警示良言也集中于此,。古人說：“結(jié)尾如撞鐘”，這個鐘響亮有力,，給讀者以咀嚼回味的余地,，美的享受,。特別是對于考場作文而言,，一個美妙的結(jié)尾使閱卷教師在臨打分之前獲得了審美快感，似聽如來佛法,，觀音點化,，幡然大悟，如聽大河之歌,，心潮澎湃,。這樣閱卷人定會“龍顏大悅”，打出較高分數(shù),。 下面通過歷年滿分作文的“豹尾”進行分析和說明,，介紹一些實用技法。 第一招：首尾照應(yīng),，篇末點題 首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一,，即先在開頭提出中心，開篇點題,，然后在結(jié)尾時再次強調(diào),，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出,。這種方法能喚起讀者心理上的美感,，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺,。2005年江蘇高考優(yōu)秀作文《夸父追日》開頭為：“我是夸父,。我在追趕太陽?！苯Y(jié)尾如此：“追趕,，就是生命的體現(xiàn)?！笨梢哉f首尾遙相呼應(yīng),，天衣無縫，文章顯得很完美,。 第二招：發(fā)出號召,，直接抒情 考場作文講究情感真摯,，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻,。這種情感可在文章結(jié)尾處真摯地呼喚,，號召大家一起去迫尋真善美，一起去鞭撻假丑惡,。如安徽一位考生《珍惜所擁有的夢想》的結(jié)尾：有了夢想還得志存高遠,，因為夢想決定態(tài)度．態(tài)度決定成就。年輕的朋友們,，請珍惜你所擁有的夢想吧,，用自己不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵!這個結(jié)尾該考生用直接抒情的表達方式,，表達內(nèi)心的真情呼喚,，表現(xiàn)自己對擁有夢想的珍惜之情。 第三招：言盡意深,，引發(fā)思考 一篇好文章結(jié)尾要做到言有盡而意無窮,，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,，曲雖終但余音繚繞,，給人留下無窮的韻味。如山東萊西一位考生《那腳印,，那親情……》的結(jié)尾：昏暗的路燈下,，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印,。這腳印,，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上,。這一行腳印,，越來越遠，腳印的盡頭,，父親的背影也愈來愈小……這個結(jié)尾中,，該考生運用細致的描寫，引發(fā)讀者思考,，將文章的意蘊加以深化,，體現(xiàn)出作者對親情思考的具體性與獨特性。 作文要一氣呵成,，結(jié)尾與前面正文一線相生,，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的,，但也有其規(guī)律可循,。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套,，真正好的結(jié)尾存在于考生的平時扎實的訓(xùn)練之中,，在考場上也大不可必因講開頭、結(jié)尾而老是在紙上畫來畫去,，這樣會既耽誤時間,，又擾亂思路，結(jié)果無所適從,。因此,，成績雖在考場，而功夫存在于考生的“試外之功”,。 三,、撐起“豬肚”,，排好“花花腸” 古人將文章的主體比作“豬肚”是由于它容量大,，內(nèi)容豐富，原來許多想干的人,、事,、理都被考生納到此處，來共同表現(xiàn)主題,，體現(xiàn)情感,。這些“花花腸”，如果安排不妥,，必然影響到文章質(zhì)量,。 古人講究文法，即“言有物,，言有序”要求不僅要有豐富,，具體的內(nèi)容。同時,，還要有合理的順序安排,。不要是山泉出谷，七環(huán)八折,，也不要是江河決堤,，卷起千堆雪，但人與物,，事與理都必須有必然聯(lián)系,，是文章上下一體，前后貫通，氣勢浩蕩,，起伏有致,。分析有些同學(xué)的失敗之作，他們之所以給人造成支離破碎,，不知所云的感覺,，其主要原因就在于不注意層與層，段與段,，事與理,，人與物之間的聯(lián)系，缺少必要的過渡和照應(yīng),。在“中學(xué)生能否看電視”的話題中,，有考生這樣寫：第一段引出論爭話題，第二段提出全文論點：有節(jié)制地看電視,，第三段他這樣寫：生活中往往是這樣,，帶有兩面性，既有有利的一面,，又有有弊的一面,。舉例說一下，建三峽大壩,，利用水能發(fā)電,，對經(jīng)濟發(fā)展有利，而另一面又對生態(tài)環(huán)境隱藏水患埋下陰影······從這里我們可知事物往往具有多面性,，但不要因為有一些弊端就完全否認了有利一面,。接著第四節(jié)又寫道：“在我們社會主義建設(shè)中，同樣應(yīng)該去弊取利,，發(fā)揮個人和集體的積極性和主動性,，更好的建設(shè)社會主義事業(yè)，而不因應(yīng)某人的一次過失,，從而否認了他的一切”,。第五段寫到鹽城水污染事件。 這篇文章選材很好,，材料的分析不錯,，可謂內(nèi)容豐富，但閱卷人仍打為三類卷,，其原因就在于三,、四、五段嚴(yán)重脫節(jié),，且與一二段話題論點似是而非,，沒有過渡性語句,，沒有必要照應(yīng)，各自為政互不粘連,，缺乏必要的綴合,，呈現(xiàn)跳躍狀態(tài)。 由此可見,，過渡照應(yīng)是材料的粘合劑,，是段層結(jié)合的橋梁。凡思路轉(zhuǎn)折,，敘事更迭,，人物轉(zhuǎn)換，論題變化,，總分起訖,，都要安排過渡。在考場作文中,，一般常用的過渡形式是關(guān)聯(lián)詞,，過渡句和過渡段。但不管采用什么形式,，都要做到自然,、鮮明、精巧,，使結(jié)構(gòu)渾然一體,。 總之，考場作文的“豬肚”即主體部分,，在應(yīng)試作文中的地位是重要的，它需要有充足的材料和豐富的內(nèi)容來支撐,，然而文章的開頭,、結(jié)尾、過渡和照應(yīng)也決不是文章的附著物,，只有將它們制作設(shè)計得好,，才能顯示出意旨，連接住材料,，銜接住段層,，使文章形體結(jié)構(gòu)完美統(tǒng)一，使閱卷人在完美的顯示中產(chǎn)生心曠神怡的魅力效應(yīng),。 張曉軍 |
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