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嬰幼兒想象力的5個(gè)訓(xùn)練方法
想象能力是一個(gè)人智力的重要組成部分，一個(gè)人在嬰幼兒時(shí)期想象能力不強(qiáng),，會(huì)影響以后在學(xué)業(yè)和事業(yè)上的突破,。嬰幼兒的想象是可以通過大有效的早期誘導(dǎo)而迅速發(fā)展起來的。 方法一 在生活情景中想象
大人要善于利用寶寶在生活中看到的一些情景,，引導(dǎo)他想象出不在眼前的情景,，以培他的想象力，如看到了一輪夕陽(yáng),，對(duì)寶寶說：“你看,，太陽(yáng)快下山了，它紅紅的,，真像個(gè)大紅球,。你說，它還像什么呢” “嗯,，寶寶說得真好，它像一個(gè)紅蘋果,。它還像什么呢,？”誘導(dǎo)寶寶想象出多種情景，想象得越多越好,，如像布娃娃的臉,、像紅燈籠,、像紅氣球等等。
方法二 想象一物多用
找一些常見的物品,，讓孩子想象它有什么作用,。如拿一只鉛筆問孩子：“鉛筆有什么作用？”孩子會(huì)馬上回答：“能寫字,、能畫畫,。”此時(shí)大人要加以引導(dǎo)：“寶寶真聰明,，回答得很好,。再想一想還有什么作用？”孩子想得越多越好,，如還能敲鼓,、能做螞蟻過河的小橋、能攪拌水,、能當(dāng)小尺用,、能支撐小物品等等。這些都是具有發(fā)散性,、創(chuàng)造性的想象,。
方法三 畫想象畫
教孩子畫一些想象畫，會(huì)極大促進(jìn)孩子的想象力,。這種畫不能以成人的眼光來衡量畫的內(nèi)容是像還是不像,，要讓孩子充分表現(xiàn)出他自己的意愿、想法和生活體驗(yàn),。想怎么畫就怎么畫,。把太陽(yáng)畫成黑色，把皮球畫成方的都可以,。只要寶寶能說出畫的是什么東西,，大人都要給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。
方法四 想象一事多解
在生活中遇到問題時(shí),，父母不要急于包辦,，可讓孩子想幾種解決問題的方法。如外出突然下雨了,，沒帶雨傘,。可以讓孩子想出幾種不同的回家方式,，以免被雨淋濕,。如乘的士、買把兩傘,、打手機(jī)叫家里人送傘來等,。又如,，澆花的水壺破了，不能再用了,，可以用其它的什么器皿來代替它澆水,。
方法五 講童話故事
一般來說，童話故事比較適合兒童的想象特點(diǎn)：人物角色不多,，每個(gè)人物又總是有他自己的一,、兩種顯著的特征，好壞分明,；故事情節(jié)生動(dòng)而明顯,；內(nèi)容又比較夸張，結(jié)構(gòu)重復(fù),。經(jīng)常聽童話故事的孩子比起那些沒聽的孩子,，想象力要豐富得多。寶寶到了三歲時(shí),，其語(yǔ)言的理解和表達(dá)能力都很好了,，大人完全可以通過講童話故事來訓(xùn)練孩子的想象力。講完一個(gè)故事后,，要求孩子復(fù)述,。孩子在復(fù)述時(shí)，一方面可能會(huì)遺漏一部分,，一方面又會(huì)“添枝加葉”,，這種“添枝加葉”，便是孩子想象的結(jié)果,。
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