領(lǐng)導(dǎo)竟然讓我負(fù)責(zé)年中會(huì)…… 2013年八月的某天,入職剛滿三個(gè)月的菜鳥(niǎo)——小白(就是我)坐在電腦前,,開(kāi)始著手準(zhǔn)備寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng),。 正當(dāng)各種度娘絞盡腦汁之時(shí),郵箱突然收到一封來(lái)自總經(jīng)理(也是我的上司)的郵件,。郵件大意是公司即將舉辦年中會(huì),,草草瀏覽一遍,只記住兩句關(guān)鍵的話:“培訓(xùn)部(只有我)與人力主管配合組織”,,“會(huì)議推薦小白主持”,。 納尼?,??。 ?¥#%¥……&*?? 領(lǐng)導(dǎo),,這樣一份信任,,來(lái)的稍微“厚重”了一點(diǎn)吧?我還是個(gè)菜(hai)鳥(niǎo)(zi)啊~ 崩潰與重建突如其來(lái)的“打擊”讓我有點(diǎn)兒蒙,,趁著午休一個(gè)人默默地走到樓梯間,,坐在臺(tái)階上開(kāi)始思考人生。 在打了三次退堂鼓之后,,我終于決定勇敢面對(duì)人生。先冷靜一下,,來(lái)做個(gè)分析吧—— 【需求】 領(lǐng)導(dǎo)的郵件里,,希望我完成兩件事: 第一,代表培訓(xùn)部,,與行政部配合做好年中會(huì)各項(xiàng)安排,; 第二,主持和引導(dǎo)年會(huì)當(dāng)天的各項(xiàng)活動(dòng),。 【分析】 首先,,負(fù)責(zé)舉辦年中會(huì),涉及到我與其他幾個(gè)部門負(fù)責(zé)人的配合,,還包括邀請(qǐng)重要人物,、確定物資等各種細(xì)小的事務(wù)。它是一個(gè)完整的項(xiàng)目,,而我有曾經(jīng)嘗試使用項(xiàng)目管理工具的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)(具體請(qǐng)閱讀我之前的文章:從帝都到廣州),; 其次,主持和引導(dǎo)會(huì)議,,和我之前的培訓(xùn)經(jīng)歷相關(guān),,這里面應(yīng)該有很多可以借鑒和遷移的地方,; 最后,這是一個(gè)幫助我與其他部門溝通的好機(jī)會(huì),,同時(shí)也可以讓我有機(jī)會(huì)把過(guò)去所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐一遍,。要抱著能夠從中學(xué)習(xí)的態(tài)度去嘗試。 嗯,,態(tài)度有了,,那接下來(lái)該做點(diǎn)什么呢? 把控全局的思維導(dǎo)圖開(kāi)始工作了,,我仔細(xì)地瀏覽了一遍領(lǐng)導(dǎo)的郵件,。發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在郵件里說(shuō)明的非常詳細(xì),比如需要找哪幾位關(guān)鍵人物進(jìn)行發(fā)言,、討論會(huì)議上主要的議題有哪些方面,,等等(感謝領(lǐng)導(dǎo)照顧TAT)。 洋洋灑灑一大篇,,我該如何理出脈絡(luò)出來(lái)呢,? 要說(shuō)把控全局,并將內(nèi)容理出大體框架出來(lái),,畫一張思維導(dǎo)圖再合適不過(guò)啦~
身為導(dǎo)圖小能手的我(咳),,花了不到十分鐘的時(shí)間就畫好了整個(gè)郵件中的內(nèi)容。 狂草版年中會(huì)思維導(dǎo)圖 導(dǎo)圖的主要邏輯,,是按照領(lǐng)導(dǎo)郵件里敘述的順序來(lái)畫的,。可以發(fā)現(xiàn)其中有一些部分是按照時(shí)間順序,,而另一些分支是按照性質(zhì)來(lái)進(jìn)行分類,。除去這些,這張圖已經(jīng)可以清晰地了解到這整個(gè)項(xiàng)目的框架與內(nèi)容了,。 接下來(lái),,我將相互之間有關(guān)聯(lián)的分支加上了箭頭,并標(biāo)注了一下大體的分工,。看著這張圖,,整個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容了然于胸的感覺(jué),,讓我覺(jué)得自己很快可以出任CEO,嫁給高富帥,,走上人生巔峰了…… 錯(cuò)誤的網(wǎng)絡(luò)圖萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,!接下來(lái)我便犯了錯(cuò),花了將近一小時(shí)的時(shí)間,,畫了一個(gè)不知所云漏洞百出的“網(wǎng)絡(luò)圖”,。怎么會(huì)這樣呢?
這是錯(cuò)誤的示范,!請(qǐng)勿模仿 這幅圖的主要問(wèn)題在于邏輯混亂,。很多項(xiàng)目的性質(zhì)等級(jí)不同,卻把它們放在了同等重要的位置上,。里面甚至出現(xiàn)了各種交叉的箭頭,,讓整個(gè)圖形看起來(lái)含糊不清。這也就是我為什么會(huì)花那樣久的時(shí)間去畫,,卻把自己搞暈了的原因,。 那么,項(xiàng)目管理里的圖,,究竟應(yīng)該怎么用呢,? 項(xiàng)目管理的正確打開(kāi)方式在度娘的幫助下,我終于找到了一張干貨圖,。 純干貨!快收了吧~ 這張圖,,清晰而直觀地呈現(xiàn)出了項(xiàng)目管理的常規(guī)流程,。可以看出,,工作的第一步應(yīng)當(dāng)是建立工作分解結(jié)構(gòu)(也就是WBS圖),,第二步才是建立工作網(wǎng)絡(luò)圖。 WBS工作分解結(jié)構(gòu)圖,,可以先把一項(xiàng)大的項(xiàng)目分解成各個(gè)子項(xiàng)目,,在掌握了子項(xiàng)目之間的關(guān)系之后,再去畫網(wǎng)絡(luò)圖,,就不會(huì)像我之前那樣吃力了,。 這張圖從那時(shí)候起,,就一直貼在我的辦公桌前了。 所以,,一開(kāi)始,,我應(yīng)該先畫WBS圖啦啦啦~ WBS工作分解結(jié)構(gòu)圖
年中會(huì)WBS工作分解結(jié)構(gòu)圖 通過(guò)對(duì)剛才導(dǎo)圖和第一幅失敗網(wǎng)絡(luò)圖的分析,,我將這項(xiàng)工作分成了確認(rèn)嘉賓、場(chǎng)地安排,、采購(gòu),、流程制定和宣傳工作五個(gè)子項(xiàng)目,并將每個(gè)子項(xiàng)目都分解成了更加具體的工作,。之后,,又在每一項(xiàng)具體工作的后面,用字母標(biāo)注出了需要我負(fù)責(zé)和支持的部分(當(dāng)然是里面的字母B啦),。 這樣,,我要做的工作就變得更加清晰了。 正確的網(wǎng)絡(luò)圖在理清了各項(xiàng)工作之間的關(guān)系之后,,我又用很短的時(shí)間便畫好了一幅網(wǎng)絡(luò)圖(方案一),,并在圖中標(biāo)注了每項(xiàng)工作大致所需要的時(shí)間。
原網(wǎng)絡(luò)圖和優(yōu)化后的方案二 這一次,,可比上次的網(wǎng)絡(luò)圖清晰多啦!在畫完之后,,我不禁開(kāi)始思考,,它的關(guān)鍵路徑是否可以優(yōu)化呢?
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單分析,我發(fā)現(xiàn)方案一中的“聯(lián)系A(chǔ)總”是與之后的“場(chǎng)地安排”相關(guān)聯(lián)的,但是它可以安排在開(kāi)會(huì)之后,,和“聯(lián)系B總”并行進(jìn)行,,不需要安排在最前面。而“采購(gòu)物料”和“發(fā)布宣傳”兩件事情,,也可以由不同的部門同時(shí)進(jìn)行,。 于是,在經(jīng)過(guò)改進(jìn)之后,,就有了上圖中的方案二,。節(jié)省了足足有4天的時(shí)間,這樣準(zhǔn)備年中會(huì)的時(shí)間就更加充裕啦~ 在收到郵件的第二天,,畫完三幅圖(導(dǎo)圖,、WBS圖和網(wǎng)絡(luò)圖)之后,我便立即和行政部,、公關(guān)部的小伙伴碰面,,和他們溝通工作的安排。我們一起在圖紙上標(biāo)注了大家的負(fù)責(zé)內(nèi)容和時(shí)間,,大伙兒將圖紙復(fù)印下來(lái)人手一份,,開(kāi)始按照上面的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。 這樣的方式非常直觀,,所以我們花了很短的時(shí)間就開(kāi)完了會(huì),。能看得出同事們接納了我并不完美的手繪,心里感覺(jué)棒棒噠~ 掌控進(jìn)度の利器——甘特圖在和同事們開(kāi)完會(huì)之后,,為了順利地跟進(jìn)各項(xiàng)工作,,我便對(duì)照前面的幾張圖,花五分鐘飛快地畫了一張甘特圖(常年手繪鍛煉,,畫表格還是可以不用直尺噠),。
歪歪扭扭速效手繪甘特圖 在圖中,我用陰影標(biāo)注了各項(xiàng)工作需要完成的時(shí)間段,,幫助自己更好地掌握工作的進(jìn)程。在之后遇到需要調(diào)整的部分,,也可以直接在這張圖上表達(dá)出來(lái),。 畫完了這張圖后,我連帶之前的幾張圖一起,貼在了我的辦公桌前,??粗磺惺聞?wù)變得按部就班,心里也踏實(shí)多了,。 但是,,吞完了這只青蛙,還有一只呢,。 那就是“主持與引導(dǎo)會(huì)議”…… 行動(dòng)學(xué)習(xí)之共識(shí)建導(dǎo)法行政小美女很快郵件發(fā)來(lái)了已經(jīng)同領(lǐng)導(dǎo)商議敲定的年會(huì)討論議題,。我需要做的是,讓同事們?cè)谀曛袝?huì)的下午,,用三小時(shí)的時(shí)間把這些議題討論消化一遍,,并給出自己的理解和觀點(diǎn)。 看起來(lái)很簡(jiǎn)單,,但實(shí)際上來(lái)執(zhí)行這項(xiàng)會(huì)議引導(dǎo),,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)還是小有挑戰(zhàn)的。一方面需要戰(zhàn)勝膽怯(畢竟還未入職,,和同事們也都不太熟),;另一方面要有良好的引導(dǎo)技巧,帶領(lǐng)大家積極地投入到討論當(dāng)中去,。 怎么辦呢,? 我想到了兩個(gè)月之前參加過(guò)的,有關(guān)行動(dòng)學(xué)習(xí)的工作坊(在此感謝劉文迪老師提供聽(tīng)課機(jī)會(huì)?。?。當(dāng)時(shí)課堂上所學(xué)的共識(shí)建導(dǎo)法,似乎很適合應(yīng)對(duì)這樣的場(chǎng)景,。
運(yùn)用這樣現(xiàn)成的方法,,我就可以少一些自由發(fā)揮的局面。講清楚流程之后,,引導(dǎo)大家進(jìn)行討論,,這樣我的心理壓力也會(huì)減輕許多。并且這樣的方法還能夠達(dá)到很好的效果,,簡(jiǎn)直是一石二鳥(niǎo)有木有~ 想要知道為什么我聽(tīng)完課就可以將知識(shí)全部用起來(lái)嗎,?推薦閱讀我的另一篇文章:你只是在聽(tīng)課,而我復(fù)制了整個(gè)流程 Workshop計(jì)劃表在確定了會(huì)議討論的方式之后,更有挑戰(zhàn)的就是把控好整個(gè)會(huì)議引導(dǎo)的節(jié)奏了,。一方面要關(guān)注大家的進(jìn)度,,另一方面還要保證在限定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),要怎樣才能兩者兼顧呢,? 導(dǎo)圖小能手小白迅速變身,,成為培訓(xùn)小能手。以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)告訴我,,是時(shí)候搬出那張計(jì)劃表來(lái)了……
workshop計(jì)劃表 由于是手繪版草稿,,為了方便修改所以內(nèi)容都是用鉛筆寫的,,翻拍的效果不佳。 沒(méi)關(guān)系,!來(lái)一張書上的原圖看看~ 選自《會(huì)議就要這樣開(kāi)》 可以看出,,一次會(huì)議(或培訓(xùn))所需要的所有相關(guān)信息都在這張表格上了。相當(dāng)?shù)闹庇^,,可以幫助我在會(huì)議引導(dǎo)中時(shí)刻把握流程和節(jié)奏,。 圓滿收尾 在做好了這一切的準(zhǔn)備之后,年中會(huì)如期而至,。 我在微信好友圈,,記錄下了自己職場(chǎng)生涯的一個(gè)小小進(jìn)步: 嘚瑟的好友圈,猜猜哪個(gè)是我,? 至于小白是否順利成為了專職員工,,你猜呢~ 后話在貼出自己當(dāng)年畫的這些圖時(shí),心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)顧慮的,。畢竟天外有天,,總有人比你做的優(yōu)秀許多。這些圖表,,都是通過(guò)讀書+度娘自學(xué)而來(lái)的,,畫得倉(cāng)促,細(xì)節(jié)不周,。 這篇文章,,希望大家讀完,能帶給你一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),。 也歡迎你留言,,質(zhì)疑或探討。我會(huì)盡量每一條都回復(fù)~ 最后,,還是想說(shuō)之前那句話: 每個(gè)人都有能力找到適合自己的工具和方法,,來(lái)幫助自己變得更好,。 手繪不一定比軟件強(qiáng),但對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)更加適合,。 希望讀過(guò)之后,你也可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。 水菱 20151010 P.S. 這是第二遍寫這篇文章了,。第一遍寫了兩個(gè)小時(shí),直接在簡(jiǎn)書上進(jìn)行編輯,,發(fā)布出來(lái)竟然全都沒(méi)了……在心理建設(shè)了一小時(shí)后,,又繼續(xù)把它寫出來(lái)了。 要感謝微信上朋友們的支持(尤其是替我交健身打卡罰款的小飛魚,,和告訴我第二遍會(huì)更精彩的麻麻) 還要感謝的,,是在這里坐了五個(gè)小時(shí)還能耐得住性子的自己,以及耐著性子把這篇文章讀完的你們,。么么噠,。 明天就要去閉關(guān)了,月底才能回歸,。 咱們十一月再見(jiàn)~ 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原作者,、文章來(lái)源、簡(jiǎn)書鏈接及微信訂閱號(hào),,版權(quán)歸原文作者所有 |
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