來源：科學網(wǎng)作者：孫學軍

最近研究生正在準備開題報告,，發(fā)現(xiàn)一些研究生在準備開題報告時容易出現(xiàn)的一些問題。開題報告從格式上要求對科學問題的理論依據(jù)進行論述,，研究的意義,，提出研究假說，設(shè)計研究方案,，選擇適當?shù)难芯糠椒?，足夠的預實驗依據(jù)等多個方面，都是表格化的模式。

但要作好開題報告并不是一件非常容易的事情,，因為開題是研究生從事科研工作的第一件大事,，所謂萬事開頭難，研究生開題就是一個開頭的問題,。這里簡單談?wù)効捶?，希望對研究生準備開題有一些幫助。

首先是對待科研的態(tài)度?，F(xiàn)在科研工作的功利性非常重,，已經(jīng)明顯影響到研究生科研工作的各個方面，在開題報告的準備過程中,，就有這種感覺,。科研工作本身是非常美好的,，也是可以帶來興趣的,，如果沒有對科研的興趣，只是被動開展科研,。缺少主動性的表現(xiàn)包括,，對指定的科研方向缺乏詳細了解，尤其是對自己準備開展的研究內(nèi)容背景知識缺乏足夠全面的理解,。

比如說研究腦缺血再灌注損傷,，簡單重復這個模式的重要意義很容易，只需要從基金標書或一些綜述中查找就可以,。但是如果對這里的任何具體細節(jié)進行詢問,，大多數(shù)研究生不能給出一個滿意的回答。導致這個問題的主要原因是知其然不知其所以然,。把自己定位為一個替導師打工的學生,，沒有將這個課題作為自己的研究項目認真研究理解。

根本原因是沒有對所開展研究的內(nèi)在興趣,，只希望借助一個課題完成現(xiàn)成的實驗,，寫出論文畢業(yè)完事。這樣的態(tài)度容易導致科研興趣的下降甚至喪失,，一定要設(shè)法糾正,。甚至要主動讓自己的熱情調(diào)動起來，學會對課題產(chǎn)生內(nèi)在興趣,。如果實在對課題沒有興趣,，可以改變研究方向和內(nèi)容。否則開題不理想就好象開局不理想,，很難達到最終滿意地完成學位課題,。

其次關(guān)于科學問題的提煉,。開題報告非常類似基金申請書，雖然不一定能達到高質(zhì)量申請書的目標,，但基本邏輯完全一樣,。由于一個學生完成的內(nèi)容規(guī)模比較小,，多是來自導師研究項目的一部分,。

但是麻雀雖小，五臟俱全,，基本要素和規(guī)范是一樣的,。科研的靈魂是科學問題,，立論依據(jù)其實是利用文獻和前期研究論證科學問題的重要性,，研究內(nèi)容和設(shè)計是圍繞問題的解決，預期結(jié)果是對內(nèi)容和設(shè)計有一個預見性的展望,，本質(zhì)上就是希望最終達到的目標,。

許多學生都容易模仿別人的設(shè)計，從整體動物體外細胞研究和分子機制探討等多個角度去設(shè)計,，但是如果問題沒有抓住,，這些設(shè)計往往會存在許多漏洞和破綻。

最后是關(guān)于預實驗結(jié)果的整理,。預實驗是開展研究的嘗試,，也是一個課題是否可行的證據(jù)。研究生開展預實驗過程中往往有多種目的,，例如要學習不熟悉的實驗技術(shù),，要準備一些基本的實驗工具和條件等，但是核心任務(wù)是要為將來的課題準備關(guān)鍵證據(jù),。

預實驗結(jié)果一般是研究的命門,，例如要觀察某個藥物對某個疾病的治療效果和機制，那么是否有效就是核心問題,，在預實驗階段,，嚴謹性可以適當放寬一些，一些不必要的對照組可以減少,。證明藥物是否有效,，可以用實驗模型和治療組兩個來初步確認，一些劑量效應(yīng)和陽性干預對照可以先不進行,，因為只有這個問題初步明確,，將來的問題才真正具有可行性。

但研究生開展預實驗容易參照別人已經(jīng)發(fā)表的論文或過去畢業(yè)論文中的研究方案,，但這些論文中不會給你預實驗方案的,。因此預實驗要和導師和畢業(yè)的師兄師姐好好討論，先弄清楚關(guān)鍵核心問題，不要輕易大量開展實驗,，以免浪費時間和資源,。