讓教師有尊嚴(yán)站在教壇授課

從教兩年來,，遇到很多支持理解配合老師教學(xué)工作的學(xué)生及家長,，但像以上這樣的學(xué)生、家長也不勝枚舉,，身邊很多同事都遇到類似例子,，雖然群情激憤，但也無可奈何,，唯有忍氣吞聲?，F(xiàn)時(shí)教育體制，老師不能辱罵學(xué)生,、不能打?qū)W生,，更不能以任何借口勒令學(xué)生退學(xué)。這樣,，學(xué)生,、甚至家長就如同有了保護(hù)傘，動(dòng)不動(dòng)就有恃無恐,、肆無忌憚地惡意辱罵老師,，采取砸爛老師摩托帽,、砸爛摩托車等極端手段去報(bào)復(fù)老師。學(xué)生可以辱罵老師,、可以打老師,、可以挑釁老師，因?yàn)樗麄兌级耍壕拍炅x務(wù)制教育,，老師沒有資格不讓他們讀書。而老師呢,，由于沒有相關(guān)的法律法規(guī)去維護(hù)自己的權(quán)益,，唯一能做的就是忍氣吞聲、忍辱負(fù)重,，即使很受傷很受屈,，還得繼續(xù)重拾教本：傳道、授業(yè),、解惑,。嗚呼哀哉！

在此,，筆者呼吁并懇請：廣大學(xué)生及家長,，請尊重老師；請尊重老師的勞動(dòng)成果,；請讓老師有尊嚴(yán)地站在講壇授課,。請不要干擾我們正常的教學(xué)秩序；請不要用過激行徑打擊我們老師的工作積極性,；請不要采取有意捏造事實(shí),、惡意歪曲是非、肆意顛倒黑白,、故意無中生有這種卑劣行徑,，讓我們老師身心受到創(chuàng)傷、精神受到刺激,、人格受到侮辱,、尊嚴(yán)受到踐踏、聲譽(yù)受到影響,。同時(shí),，相關(guān)部門也有必要出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，通過切實(shí)有效地措施來維護(hù)教師應(yīng)有的人身權(quán)益,、人格尊嚴(yán),，讓尊師重教的良好氛圍灑遍校園每一個(gè)角落。