一般而言,對(duì)知識(shí)工作者特別是管理人員來說,,信息是他們的關(guān)鍵資源,。信息讓他們與同事、組織以及他們的“網(wǎng)絡(luò)”連接起來,。換句話說,,正是信息使得知識(shí)工作者能夠開展工作。 到目前為止顯而易見的是,,除了知識(shí)工作者特別是管理者本人,,其他人是不能提供他們所需要的信息的。然而,,很少管理人員會(huì)花大量的時(shí)間和精力去明確自己究竟需要什么信息,,當(dāng)然至于如何組織這些信息就更少了。他們傾向于依賴“數(shù)據(jù)生產(chǎn)者”——IT部門的人和會(huì)計(jì)人員——來“越俎代庖”,。但是,,數(shù)據(jù)生產(chǎn)者不太可能知道數(shù)據(jù)使用者究竟需要什么樣的數(shù)據(jù)才可以轉(zhuǎn)化為信息。并且,,也只有知識(shí)工作者本人,,才能決定如何組織他們獲悉的信息以便它們能轉(zhuǎn)換成對(duì)富有成效的行動(dòng)有關(guān)鍵價(jià)值的東西。 管理人員為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,,他們有必要從這兩個(gè)問題開始: 我應(yīng)該向與我共事的人和我依賴的人提供什么樣的信息,?以什么形式?在什么期限內(nèi),? 我自己需要什么樣的信息,?由誰提供這些信息?以何種形式,?什么期限之內(nèi),? 這兩個(gè)問題緊密相關(guān),,但各不相同?!拔蚁蛘l提供信息”是第一位的,,因?yàn)樗菧贤ǖ幕A(chǔ)。如果沒有溝通的渠道,,就沒有可以回流到管理層的信息,。在工作場(chǎng)合提高溝通效率的規(guī)則是,溝通的重點(diǎn)不能放在溝通的人本身,,而是應(yīng)該側(cè)重于共同的任務(wù),、共同的挑戰(zhàn)。明確了“我應(yīng)該向誰提供信息,,這樣他們才能展開工作”這個(gè)問題后,,溝通的中心就集中在共同的任務(wù)和工作上了,這樣溝通才有成效,。 不過,,管理人員很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),在他們所需要的信息中,,絕大多數(shù)都不是他們公司自己的信息系統(tǒng)能夠提供的,。一些信息來自于會(huì)計(jì)部門,盡管在多數(shù)情況下,,會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)需要被重新思考,、重新表述、重新組織才能適應(yīng)管理人員的工作,。但是,,管理者工作所需要的大量信息來自于企業(yè)之外,其獲得須以內(nèi)部信息系統(tǒng)相區(qū)別亦顯著不同的方式來實(shí)現(xiàn),。 如果不進(jìn)行整理,,信息不過是零散的數(shù)據(jù)。要變得有意義,,必須對(duì)信息進(jìn)行組織,。然而,什么樣形式的信息是有意義的,,尤其是對(duì)一個(gè)人的工作是有意義的,,這完全不是不言自明的。相同的信息,,依據(jù)不同的目的,,可能必須以不同的方式來整理。 據(jù)我的了解,不同的管理人員針對(duì)同一信息會(huì)以不同的方式來整理,。信息必須以對(duì)管理者個(gè)體有效的方式來整理,。不過,也有整理信息的一些基本方法: 以關(guān)鍵因素為中心:如果一個(gè)因素的成敗對(duì)其他方面的成敗休戚相關(guān),,其他的成效都取決于這個(gè)因素,這個(gè)因素即為關(guān)鍵因素,。它也許是技術(shù)性的(如一個(gè)研究計(jì)劃),,或是培養(yǎng)人才,或開發(fā)新產(chǎn)品或新服務(wù),。這些關(guān)鍵因素只有管理者才能決定,,但最好與他共事的人商量后決定。信息的整理須圍繞這關(guān)鍵因素進(jìn)行,。 注意超出正?;蚋怕手獾淖償?shù),即某些變動(dòng),,已超出一般起伏波動(dòng)的范圍之外,。這些例外,常常是需要采取行動(dòng)的警訊,。 重視超出正常程度的現(xiàn)象,,比如我們說經(jīng)濟(jì)衰退,是指銷售和利潤(rùn)已低于正常狀況,,并持續(xù)一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,。這種觀念在決定哪些事實(shí)不只是偶發(fā)事件,而是已累積成一種趨勢(shì)時(shí)最有效,。 針對(duì)異常的事件,,有些經(jīng)理人要共事的人每個(gè)月寫一份有關(guān)異常事件的報(bào)告,每份報(bào)告可能看來只是小事,,但綜合許多人的報(bào)告,,就可測(cè)知有什么異動(dòng)的趨勢(shì)。 然而,,對(duì)管理者來說,,在根本上,不管報(bào)告寫得有多漂亮,,經(jīng)濟(jì)或金融理論有多好,,都不能替代管理者的“御駕親征”。管理者必須要走出去,,親自直接觀察外部世界到底發(fā)生了什么變化,。 來源:海爾模式交流
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