在我看來,，“理解 ”和“控制 ”是教養(yǎng)兒童過程中最為關(guān)鍵的字眼。作為母親,，我們需要最基本的理解力和控制力：從理解我們自身的成長過程開始到理解孩子的行為,；從控制我們自己的行為開始到控制孩子成長的內(nèi)外環(huán)境。

這種理解和控制從孕前期就已經(jīng)開始,。當(dāng)我們決定扮演母親的角色時(shí),，我們首先要理解：“一個(gè)在身體發(fā)育方面做好準(zhǔn)備的未來母親，就像一個(gè)‘配備充足的食品市場 ’,?！蔽覀円刂频氖俏覀兊娘嬍辰Y(jié)構(gòu)，一切都在為這個(gè)“市場 ”提供必要的儲(chǔ)備,。

我們要理解妊娠的不同時(shí)期胎兒的不同需要,，理解母親的情緒是導(dǎo)致胎兒情緒特點(diǎn)的根本緣由。一個(gè)沒有能力控制自身情緒的母親,，不僅給她孩子的一生設(shè)置了重巒疊嶂,，也給她養(yǎng)育孩子的過程制造了無盡的煩惱。

就我個(gè)人的感受而言,，孩子出生后即刻表現(xiàn)出的情緒特點(diǎn)，奠定了母子關(guān)系的基本類型,。情緒穩(wěn)定,、安靜、容易滿足的孩子,，輕而易舉地和母親建立了融洽親切的關(guān)系,。那些煩躁、易怒,、情緒不穩(wěn)定的孩子,，給母親帶來疲憊和惱怒,。當(dāng)做母親的新鮮感已過，母子之間的關(guān)系很容易出現(xiàn)陌生感,、厭倦感,，甚至敵對情緒。十年來,，我做母親的全部樂趣得益于我和兒子是一對情緒穩(wěn)定的母子,。不哭不鬧的嬰兒，帶給我的是初為人母的從容,。當(dāng)我能迅速理解孩子的需要時(shí),，他給我的要么是滿足的微笑，要么是甜甜的睡相,。對于嬰兒期的孩子,，母親需要控制的是將孩子的需要作為生活的第一需要，并及時(shí)做出反應(yīng),。

隨著孩子的長大,，我們要試著理解他的行為，要試著理解他行為背后的心理因素,，我們需要學(xué)會(huì)控制的是自己的表達(dá),。批評還是表揚(yáng)？獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰,？我們要控制的是我們表達(dá)的方式和行為的分寸,。我們的控制為孩子營造了一個(gè)安全的氛圍，在這個(gè)無形的暖房子里,，孩子得以健康成長,。

我們的理解力要隨著孩子的成長而成長，因?yàn)槲覀円獞?yīng)付的內(nèi)容變得越來越復(fù)雜,。青春期的孩子往往變得不可理喻，這將是我們面臨的最嚴(yán)峻的考驗(yàn),。我們很可能越來越難以控制行為話語,，我們心煩意亂的時(shí)候，很可能也是孩子不知所措,、最需要幫助的時(shí)候,。

作為母親，我在理解孩子成長的過程中,，理解了我自己的成長,，我在控制自己言行的同時(shí)，引導(dǎo)孩子建立起他的自我控制能力,?！敖逃?nbsp;”不是表述幫助孩子成長的最佳詞匯,，它時(shí)時(shí)讓人想到一張張裝模作樣的生硬面孔?！袄斫夂⒆?nbsp;”“控制自己 ”概括了教育的全部過程,，它讓我們在保有一張和藹可親的面孔的同時(shí)，將手中的戒尺永遠(yuǎn)留給了自己,。（摘自雪松著作《當(dāng)我成為一個(gè)孩子的母親》）