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高考倒計(jì)時(shí)6天,，掌握一些高考語文作文中的考場(chǎng)應(yīng)急措施很重要,，這可以在臨場(chǎng)作文常發(fā)生意外的情況，讓考生從容淡定的對(duì)待,，也可以讓考生更快的解決問題,。 1.看到作文要求心慌緊張、大腦空白努力讓自己保持心理平衡,，閉目養(yǎng)神做個(gè)深呼吸,，讓全身放松，沖淡緊張情緒,。如果大腦空白可以反復(fù)默念考試題目,，及時(shí)記下頭腦中迸也的思維火花，或者先翻回去看看閱讀題目等讓自己,。 2.如何做到不跑題,？首先將作文要求中的背景材料和內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分解，把題目中暗示的內(nèi)容補(bǔ)充出來,，然后確定哪些要點(diǎn)是主要的,，再將話題關(guān)鍵詞語擴(kuò)展成一個(gè)判斷句，以此為作文中心,。最后要做的就是在寫作中最好反復(fù)出現(xiàn)話題中心詞,，但是提醒中心詞出現(xiàn)的不要太過頻繁，以免使得文章顯得啰嗦,，影響老師閱卷的“心情”,。 3.怎么起作文題目？第一個(gè)方法是從作文要求或給出的材料中找一個(gè)關(guān)鍵句作為標(biāo)題,，如果找到的是關(guān)鍵詞的話可以寬展為一個(gè)句子,。第二種方法是用文章的觀點(diǎn)作標(biāo)題，語言簡(jiǎn)潔明白,。如果實(shí)在不知道該給文章起什么題目,，可以暫定一個(gè)題目，等文章寫好后再做修改,。最簡(jiǎn)單的方法是根據(jù)文章的立意,，用切合文章主題的詩(shī)文名句做標(biāo)題，即能體現(xiàn)考生的文筆,，又能夠讓人賞心悅目,。 4.寫文章時(shí)提筆不知如何開頭四個(gè)小建議：記敘文從懸念起筆、議論文從觀點(diǎn)起筆,、從簡(jiǎn)明材料引述中起筆,、用設(shè)問引出話題起筆。開頭要根據(jù)考生的文體來確定,，一定要簡(jiǎn)單明了,，不要給人以啰嗦的感覺,。 5.如何讓自己的語言更加出彩1、采用短句子,，句子過長(zhǎng)容易拖沓,，并且容易產(chǎn)生語病，短句顯得精煉,。 2,、多用修辭句，比喻,、擬人,、排比、對(duì)偶,、反問,、綜合使用最好。 3,、多用對(duì)稱句,，注意駢散結(jié)合,，顯示抑揚(yáng)頓挫,。 4、多用流行語,，流行語活在廣大群眾的口語中,，有親切感，新鮮活潑,。 5,、多引格言警句，名人名言,、格言警句,，經(jīng)過反復(fù)錘練，具有哲理性,。 6,、多引古詩(shī)詞，讓文章韻味十足,。 7,、多用典故，體現(xiàn)考生的博學(xué)多知,。 8,、多用描寫，在記敘文中描寫句多,，語言就富有形象感,，就會(huì)顯得生動(dòng),，有文學(xué)味道。 9,、多用抒情句,，文筆要生動(dòng)，顯得文章輕松優(yōu)美,。 6.怕作文些的太絕對(duì),，引起閱卷老師的質(zhì)疑和反感哲學(xué)上很多觀點(diǎn)都是可以運(yùn)用在寫作中的，如：用一分為二的觀點(diǎn)看問題,，既看到事物的這一面,，又看到事物的那一面，注意不要自相矛盾,；用聯(lián)系的觀點(diǎn)看世界上復(fù)雜的事物,，用因果分析的方法來講述道理；用發(fā)展的眼光去推測(cè)事物發(fā)展的未來,，這件事發(fā)展下去會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果,，以這種結(jié)果來顯示看問題的預(yù)見性和深刻性；用哲理性語言揭示主旨,，顯示主題的深刻性,。 7.寫到一半不知道如何接下去了怎么辦保留原有內(nèi)容巧妙過渡，在關(guān)鍵之處加入適當(dāng)?shù)恼Z言等,。但是建議不要寫道半路換文體,，不知如何接下去時(shí)可以從頭讀一遍作文要求和自己前面寫出來的文章，有利于擴(kuò)展和接續(xù)思路,。 8.寫到中途卡殼最好的辦法就是列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,，確定好幾個(gè)領(lǐng)起全文的關(guān)鍵詞語或關(guān)鍵句，這樣可以使思路貫通,，不至于寫著寫著就忘記了中心思想,。 9.文章快寫完了但字?jǐn)?shù)還不夠從另一個(gè)角度寫一段，這一角度的內(nèi)容不能畫蛇添足,，要圍繞中心(主旨)進(jìn)行,，對(duì)前文內(nèi)容再進(jìn)行挖掘或歸納。挖掘和歸納具有揭示文章主旨和總結(jié)全文意義,，適當(dāng)引用名言,、歌詞、詩(shī)賦等,，為文章添彩,。為了防止這樣的情況發(fā)生，考生一定要在寫結(jié)尾之前大概的瀏覽一遍文章，避免因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)問題而打亂寫作的節(jié)奏,。另外不要生搬硬套,，否則在結(jié)尾出現(xiàn)這種情況很可能會(huì)拉低分?jǐn)?shù)?！?/p> 10.寫到中間發(fā)現(xiàn)偏題怎么辦審視話題,，審視自己已寫出的內(nèi)容，找出二者之間的聯(lián)系,；用概括句,、轉(zhuǎn)折句將所寫部分與話題焊接在一起；在接下來的行文中,，強(qiáng)化話題意思,，在文段開頭、文岙結(jié)尾,，文章結(jié)尾等處用多種手段和方式適時(shí)點(diǎn)明主旨,。如果考生可以提前列好簡(jiǎn)單的提綱，并能夠按照框架寫作,，這樣的情況就不會(huì)出現(xiàn),，因此，寫之前還是列提綱吧,，可以避免好幾種不好的情況出現(xiàn)哦,！ 參考：2015高考作文寫作技巧：反復(fù)錘煉語言是關(guān)鍵 |
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