你肯定有過這樣的體驗(yàn)：長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)字看，或者不斷重復(fù)寫某個(gè)字,，就會(huì)開始覺得,，一定有什么地方出問題了，這個(gè)字越看越不對(duì)勁,，越寫越不認(rèn)識(shí)……
　　 在學(xué)術(shù)界,，這種現(xiàn)象叫“語(yǔ)義飽和”。心理學(xué)上認(rèn)為,，人的大腦神經(jīng)如果短時(shí)間內(nèi)接收到太多重復(fù)的刺激,，就會(huì)引起神經(jīng)活動(dòng)的抑制，造成對(duì)常用字突然不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象,。等于說,，神經(jīng)“疲倦”了，老看一樣的東西,，它煩了,，撂挑子不玩了。
　　 這種情況不但會(huì)發(fā)生在認(rèn)字上,，我們的聽覺,、嗅覺等都會(huì)產(chǎn)生類似的神經(jīng)疲倦現(xiàn)象，有時(shí)也能導(dǎo)致感官抑制,。比如,，香水聞著聞著就聞不到了。
　　 不過,，如果這種現(xiàn)象超出了正常范圍,，也會(huì)成為一種病，比如你看著看著你身邊的人,，會(huì)覺得越來越不像認(rèn)識(shí)的人,。精神分裂癥患者會(huì)把親人識(shí)別為“冒名頂替”者等現(xiàn)象，很可能和這種“飽和”現(xiàn)象有相同的生理學(xué)原因,，或者說,，這些癥狀是一種長(zhǎng)期的、病態(tài)化的“飽和”,。
　　 我們知道漢字是表意文字,，由偏旁部首多部分組成,。當(dāng)人眼對(duì)一個(gè)字盯了一段時(shí)間后，大腦會(huì)不由自主地就僅僅注意字的某一部分,，從而使這個(gè)字喪失了整體感,，繼而對(duì)這個(gè)字的讀音和意義的記憶也會(huì)變得模糊。
　　 以色列海法大學(xué)心理系教授魯斯·季姆奇（RuthKimchi）在研究中發(fā)現(xiàn),，在少元素的圖案里,，我們會(huì)先對(duì)單個(gè)元素進(jìn)行認(rèn)知，對(duì)整體的認(rèn)知會(huì)相對(duì)遲緩,；而在多元素組成的圖案里,，整體輪廓會(huì)相對(duì)更易辨認(rèn)也最先被人們認(rèn)知，隨后才開始認(rèn)知局部元素,。另外,，在復(fù)雜結(jié)構(gòu)的圖形里，整體輪廓和局部元素間的組織關(guān)系是同時(shí)被感知的,，但如果注視的時(shí)間超過了690毫秒,，整體圖案的感知要更遲緩些。
　　 上面的理論對(duì)于剛好有很分明的整體感和部分感的漢字來說似乎貼合,，但不要忘了,，“語(yǔ)義飽和”現(xiàn)象也同樣適用于英文。
　　 拋開字體行跡上整體和部分的概念,，這種飽和阻斷現(xiàn)象發(fā)生在從字形到語(yǔ)義的聯(lián)接過程中,，神經(jīng)活動(dòng)被抑制后形成聯(lián)想阻斷。因此,，人先會(huì)對(duì)字音感到困惑,，然后失去對(duì)字意的聯(lián)想能力。
　　 加州大學(xué)圣地亞哥分校心理系大衛(wèi)·胡博（DavidE.Huber）博士的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn),，來證明飽和現(xiàn)象不存在于單純的圖像識(shí)別意義上,，也不存在于純語(yǔ)義思維活動(dòng)上，而是存在于從我們看到這個(gè)字的視覺信號(hào)后再轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)語(yǔ)義的這個(gè)過程中,。
　　 第一個(gè)試驗(yàn)中,，被試者會(huì)看到許多具體的水果名字并不斷重復(fù)，例如香蕉,、蘋果,、梨等等，然后讓他們進(jìn)行同類別組對(duì),，這個(gè)過程中沒有出現(xiàn)被試者辨認(rèn)困難的情況,，也就是說當(dāng)“水果”這個(gè)概念重復(fù)出現(xiàn)在大腦中的時(shí)候，不會(huì)產(chǎn)生飽和現(xiàn)象。
　　 第二個(gè)試驗(yàn)中,，被試者要進(jìn)行單詞配對(duì)，單詞需要完全一模一樣才能配成對(duì),。比如說第一個(gè)出現(xiàn)的是“水果”,，接下來如果也出現(xiàn)“水果”，就是吻合的,，如果是任何其他詞語(yǔ),，比如“水呆”，都是不吻合的,，當(dāng)然這個(gè)過程中同樣的詞會(huì)重復(fù)十次以上,。這里被試者也沒有出現(xiàn)判斷延時(shí)的狀況，所以視覺層面上的重復(fù)也不能導(dǎo)致語(yǔ)義飽和,。
　　 第三個(gè)試驗(yàn),，被試者總會(huì)看到“水果”這個(gè)單詞，再給他看“蘋果”“香蕉”“輪胎”,，讓他們把屬于水果的跟“水果”進(jìn)行配對(duì),。當(dāng)“水果”這個(gè)單詞重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，被試者的判斷很快就變慢了,。這里似乎能說明當(dāng)大腦在把外表形象轉(zhuǎn)化成意義的時(shí)候 “語(yǔ)義飽和”就發(fā)生了,。(張小羈/文 據(jù)《壹讀》2015年第1期)