2014年北京市高考考試說明中指出“化學(xué)重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù),、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展”,，結(jié)合近幾年高考理綜中的化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)高考化學(xué)試題重視基礎(chǔ)知識和基本技能的雙基考察,，強調(diào)理論聯(lián)系實際,，體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會、科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系,，注重能力考查,，特別重視實驗分析和探究能力及思維能力的考查。試題對雙基的重視,，引導(dǎo)學(xué)生重點把握主干知識,。基礎(chǔ)知識和高考真題中的很多素材都來源于課本,，又高于課本,，所以必須以課本為根，夯實基礎(chǔ),。二輪復(fù)習(xí)也應(yīng)在此指導(dǎo)思想下進行,。高考專家通過明確任務(wù)、具體建議進行詳細(xì)說明,，希望對同學(xué)們的備考有所幫助,。

　　一、明確任務(wù)

　　一輪復(fù)習(xí)基本是按知識模塊與課本的章節(jié)順序綜合,，梳理知識細(xì)節(jié),、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，而二輪復(fù)習(xí)則是按照模塊化,、程序化的方式進行綜合訓(xùn)練,，所以二輪復(fù)習(xí)節(jié)奏更快、強度更高,。

　　二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù),，一是形成知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并強化記憶。二是在系統(tǒng)把握整體知識的基礎(chǔ)上,，通過大量練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合靈活運用知識的學(xué)科能力,。解題的過程中，注意提高速度及準(zhǔn)確性,。做到既要“對”,，又要“快”。

　　北京新東方一對一嚴(yán)偉老師告訴同學(xué)們二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)有兩項,，同學(xué)們既要“對”,，又要“快”。

　　二,、具體建議

　　二輪復(fù)習(xí)主要是通過練習(xí)強化對知識的理解和應(yīng)用,。綜合訓(xùn)練與專題訓(xùn)練相結(jié)合，練題的同時注意歸納總結(jié),，比如有機推斷專題,，鋼鐵的腐蝕、離子反應(yīng)等專題,。同時,，訓(xùn)練答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性,，提高解題速度,，多整理易錯點、失分點,，并進行強化練習(xí),。信息題則要學(xué)會如何去粗取精、去偽存真,。新東方一對一嚴(yán)偉老師列舉三點具體建議:

　　1,、專題訓(xùn)練、歸納總結(jié)

　　近幾年的高考化學(xué)試卷,，逐年傾向于“能力立意”,，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時由于試題數(shù)目有限,，高考卷考察的知識點也比較固定,。所以專題練習(xí)可以按照題型和知識點分類專題練習(xí)。以北京高考題為例,，7道選擇題中,，電化學(xué)(原電池、電解池或者金屬的防護和腐蝕),、化學(xué)反應(yīng)速率和平衡,、方程式的正誤判斷、實驗題是常考題目,，我們就可以按照這樣的專題進行練習(xí)。練習(xí)時,，注意歸納總結(jié),，反思復(fù)習(xí)，找出同一類題目之間的共通點,，同時構(gòu)建知識點之間的聯(lián)系,，形成完整的知識體系，以題目“反芻”知識,，以知識指導(dǎo)題目,。

　　2、限時訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練

　　(1)限時訓(xùn)練

　　理綜化學(xué)的選擇題并不多,，北京卷7道， 考試時10-15分鐘內(nèi)完成比較合適,，建議學(xué)生給自己規(guī)定一個時間,，對每一個專題模塊或者綜合訓(xùn)練時進行限時訓(xùn)練，防止大量題海戰(zhàn)術(shù)時腦疲勞,，做題效率下降,。

　　(2)綜合訓(xùn)練

　　每周進行一次學(xué)科內(nèi)綜合訓(xùn)練。以北京卷為例,，7道Ⅰ卷選擇題,，4道Ⅱ卷題，限時45分鐘完成,。45分鐘時間雖然緊張,，但不能給得太多時間。此用意在于：①提高解題速度;②提高閱讀,、審題能力;③學(xué)會合理舍棄,，同時調(diào)整考試心理，提高考試技巧,。

　　3,、跳出題海、突出方法

　　由于復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重,，要使學(xué)生在有限的時間內(nèi)復(fù)習(xí)掌握大量知識并形成知識網(wǎng)絡(luò),，就必須跳出題海，突出方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。突出主干知識相關(guān)的題目和題型，新題、難題,、偏題適當(dāng)舍棄,。注意建立知識之間的練習(xí)，注重對思維能力的訓(xùn)練,，注重對學(xué)習(xí)方法歸納,，并留出時間思考和通讀課本。

　　解題時有意識地進行思維能力訓(xùn)練,，找出該題所涉及的知識點(審題)→回憶,、聯(lián)想相關(guān)的知識(構(gòu)思)→應(yīng)用知識點解決問題(解答)。要注意無論專題訓(xùn)練還是綜合訓(xùn)練,，都必須目的明確,，落到實處，重在效果,，達(dá)到訓(xùn)練幾道題通曉一類題的目的,，切忌貪多求全，題海戰(zhàn)術(shù),，疲于奔命,。