#白冰簡(jiǎn)介#：

接力出版社總編輯,、兒童文學(xué)作家,。

《幼兒100》：圖畫(huà)書(shū)對(duì)于早期兒童教育是很好的教育載體，近年來(lái)無(wú)論是本土創(chuàng)作的圖畫(huà)書(shū)還是引進(jìn)的圖畫(huà)書(shū),，品種都在增加,。從接力出版社2014年的圖畫(huà)書(shū)表現(xiàn)看,，銷(xiāo)量有什么變化，您覺(jué)得原因是什么,？

白冰：低幼啟蒙讀物從今年數(shù)據(jù)看,，基本和往年持平，但與2009年,、2010年相比,，銷(xiāo)量略微有所下降。我覺(jué)得下滑原因主要有三個(gè)：

第一,，現(xiàn)在出書(shū)的品種越來(lái)越多,，讀者的可選擇性多了。

第二,，讀者的閱讀逐漸從淺閱讀走向了深閱讀,。隨著80后成為幼兒父母的主力軍，他們的鑒賞水平,、擇書(shū)標(biāo)準(zhǔn)比較高,，一般會(huì)選擇對(duì)孩子作用特別大的精品、經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),，一般化的圖畫(huà)書(shū)銷(xiāo)量會(huì)下降,。

第三，閱讀正在從大眾化閱讀走向精英化閱讀,。隨著讀者的閱讀水準(zhǔn)和鑒賞水平的提升,，精品書(shū)越來(lái)越多。舉個(gè)例子,，接力出版社曾出版過(guò)一本日本繪本作家佐野洋子的《活了一百萬(wàn)次的貓》,，這本書(shū)過(guò)去幾年的年銷(xiāo)量大概不是特別好，但現(xiàn)在一年能銷(xiāo)售12萬(wàn)多冊(cè),。

《幼兒100》：當(dāng)前圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)成為很多幼兒園組織閱讀活動(dòng)的媒介,，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也成為一種教育孩子的“載體”。您覺(jué)得,，家長(zhǎng)為孩子擇書(shū)時(shí)有什么注意事項(xiàng)嗎,？

白冰：家長(zhǎng)選書(shū)首先是要看孩子喜不喜歡這本書(shū)。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期,，得先讓他們知道讀書(shū)是件有趣的事,。

其次，家長(zhǎng)要盡量選擇經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū),，對(duì)于本土圖畫(huà)書(shū),，要看是否具備“名畫(huà)家”“名作家”“名出版社”這“三名”，如果是引進(jìn)的國(guó)外圖畫(huà)書(shū)，還要加上“名翻譯”這一點(diǎn),。

這“四名”，基本保證了圖畫(huà)書(shū)的出版質(zhì)量,。我們?cè)兄Z要保證給孩子看最精美的東西,，專(zhuān)業(yè)出版社的圖畫(huà)書(shū)既能保證專(zhuān)業(yè)出版水平又能保證圖書(shū)質(zhì)量。

最后,，家長(zhǎng)要選擇適合孩子年齡段看的書(shū),，這也是我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的分級(jí)閱讀。

《幼兒100》：中國(guó)童書(shū)出版市場(chǎng)上一直亟待一份分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn),，您在今年上海童書(shū)博覽會(huì)上曾發(fā)言特別強(qiáng)調(diào)此事,，您能在這方面談一談嗎？

白冰：歐美國(guó)家兒童分級(jí)閱讀已有60多年歷史,，我國(guó)卻剛剛起步,。國(guó)外的26級(jí)分級(jí)閱讀體系雖然已經(jīng)成熟，但無(wú)法直接搬到國(guó)內(nèi)來(lái)用,。2008年時(shí),，接力出版社成立了接力分級(jí)閱讀研究中心，來(lái)研討和倡導(dǎo)作家分級(jí)創(chuàng)作,，出版社分級(jí)策劃,、分級(jí)出版，社會(huì)各界的分級(jí)推廣,，以及新華書(shū)店和圖書(shū)館的分級(jí)展示等,。

2009年，我們公布了“兒童心智發(fā)展與分級(jí)閱讀建議”,，針對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的200種優(yōu)秀兒童讀物按0－3歲,、4－6歲、7－8歲等五個(gè)年齡段進(jìn)行了閱讀分級(jí),。但我們的分級(jí)還不是嚴(yán)格地按照兒童閱讀能力來(lái)分的,，而是根據(jù)不同孩子的年齡段來(lái)分析可能適合孩子的書(shū)目的。

這樣一個(gè)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是社會(huì)的系統(tǒng)工程,，牽涉到腦科學(xué),、兒童心理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科,，以及需要大量調(diào)研數(shù)據(jù)和分析,，不是僅靠一家出版社或機(jī)構(gòu)就能做到的。

《幼兒100》：您一直很關(guān)注新技術(shù)在兒童閱讀領(lǐng)域的應(yīng)用,，2014年,，接力出版社出版的童書(shū)中有無(wú)融入新技術(shù)的？

白冰：2012年我們從韓國(guó)引進(jìn)了一套“香蕉火箭”，這套童書(shū)用了現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)的Augmented Reality Technique（簡(jiǎn)稱(chēng)“AR”）技術(shù),，在閱讀紙質(zhì)書(shū)的同時(shí),，孩子可以通過(guò)掃碼，通過(guò)手機(jī),、蘋(píng)果平板電腦（iPad）等終端看到動(dòng)態(tài)的畫(huà)面,。例如，當(dāng)孩子在書(shū)上看到火箭上天了,，在終端上就能看到火箭起飛的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,。我們希望能采用更直觀、生動(dòng)的方式讓孩子掌握繪本知識(shí),。

《幼兒100》：現(xiàn)在面向幼兒的有聲讀物和產(chǎn)品在逐漸增多,，請(qǐng)您從一個(gè)出版人的角度來(lái)談一談?dòng)新曌x物對(duì)孩子的影響。

白冰：幼兒喜歡聽(tīng)成人講故事,，誦讀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，不光是在展示作品本身，實(shí)際上也是培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言感知能力的一種形式,。這既能體現(xiàn)語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫之美,，還能讓孩子體會(huì)語(yǔ)言的節(jié)奏。

現(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)有聲書(shū)的需求很大,，比如把故事誦讀的錄音放在一個(gè)公仔里面,。我們也做了一些但是做得不多，通常我們會(huì)配一些兒歌光盤(pán),、童話(huà)書(shū)光盤(pán),，比如《想媽媽的小鳥(niǎo)》就是由中央人民廣播電臺(tái)廣播員配音的。

除了做有聲讀物,，我們現(xiàn)在也在嘗試為孩子提供集音頻,、視頻、文字,、圖畫(huà)一體的好的嬰幼圖畫(huà)書(shū),、科普書(shū)。最近我們出版的 “第一次發(fā)現(xiàn)”系列,，是根據(jù)幼兒園嬰幼兒閱讀水平和習(xí)慣制作的,，能作為幼兒園特色課程使用的一套科普書(shū)。里面有玩具,，各式教具,、大書(shū)、孩子在玩的同時(shí),，老師也可以拿著大書(shū)給孩子講,。這套書(shū)用了法國(guó)膠片書(shū)的一些內(nèi)容,，國(guó)內(nèi)膠片書(shū)目前只有這一套，光研發(fā)的時(shí)間就花了近三年,，2015年春季會(huì)上市,。

（文章來(lái)源于《幼兒100》（教師版）2015年1-2月合刊，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系后臺(tái)君）