體智能是Kinesthetic intelligence(動(dòng)覺智能)的中文翻譯,，是讓兒童在運(yùn)動(dòng)游戲中提升體力,，激發(fā)潛能，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)力,，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個(gè)性,，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認(rèn)識(shí)統(tǒng)一事物,，進(jìn)而形成多變思維模式的教學(xué)理念,。

　　體智能游戲是專業(yè)為學(xué)前幼兒設(shè)計(jì)規(guī)劃，是身體機(jī)能與社會(huì)學(xué)習(xí),、全腦計(jì)劃的教育,，是游戲、運(yùn)動(dòng),、律動(dòng),、團(tuán)康、生活的結(jié)合學(xué)習(xí)

　　國(guó)際兒童體智能教育研究會(huì)致力于幼兒體智能教育的研究,，體智能是以兒童健康運(yùn)動(dòng),，情感培養(yǎng)為主軸，著重親子互動(dòng)教育的教育理念,。體智能是順應(yīng)幼兒玩性特點(diǎn),，讓幼兒在游戲之中懂玩、會(huì)玩,、能玩的教學(xué)態(tài)度,。體智能是讓幼兒在游戲中體驗(yàn)生活,，體驗(yàn)成長(zhǎng)，情景角色模擬扮演的教學(xué)手段,。體智能是通過多樣化的游戲,，讓幼兒從不同角度認(rèn)識(shí)同一事物，從而形成多變思維模式的教學(xué)方式,。體智能是幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，培養(yǎng)健康心態(tài)的教學(xué)途徑,。

　　幼體聯(lián)總裁錢馨武先生說：體智能教育是體能,、智能、人能三位合一的教育理念,，目的是要讓孩子的身體更健壯,，讓孩子的思維更靈活，讓孩子的性格更開朗,。他本人近十年來一直致力于體智能教育理念的實(shí)踐與研究,，大量的案例表明：孩子通過參加體智能游戲能讓孩子實(shí)現(xiàn)3D目標(biāo)——鍛煉身體、鍛煉思維,、鍛煉品行,。能讓孩子在喜愛運(yùn)動(dòng)的同時(shí)還能激發(fā)思維和陶冶品行。

　　體智能教育能培養(yǎng)孩子的九大能力,，增強(qiáng)孩子競(jìng)爭(zhēng)力,，助力孩子成長(zhǎng)。

　　1,、創(chuàng)造力

　　在體智能游戲中,，幼兒可以隨心所欲的發(fā)揮想象力，只需要一點(diǎn)小道具,，就可以創(chuàng)造任何遐想的劇情,、場(chǎng)景，幼兒還會(huì)創(chuàng)造新的游戲玩法,。

　　2,、冒險(xiǎn)能力

　　冒險(xiǎn)，就是讓孩子跨出他的舒適區(qū)進(jìn)入到挑戰(zhàn)區(qū),，在體智能游戲中,，提供幼兒冒小小風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，以及面對(duì)失敗接受懲罰的機(jī)會(huì),，通過冒險(xiǎn)可以讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立,、做決定、負(fù)責(zé)任,。

　　3,、表達(dá)能力

　　游戲中設(shè)置的故事情節(jié)，幼兒隨口就可以編出新的劇情加入其中。他們?cè)谕孢^家家游戲時(shí),，也隨口可以編出臺(tái)詞,，或者拿著毛絨玩具，假裝在說故事,；這些表達(dá)能力為將來的讀寫能力奠定了很重要的基礎(chǔ),。

　　4、社交能力

　　體智能游戲,，可以發(fā)展幼兒的社交技巧,。參加游戲時(shí)，人人平等,，即使在家中是小皇帝,，到了游戲場(chǎng)上，幼兒必須學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,、自我控制,、排隊(duì)、禮讓,、否則就沒有人跟你玩,。

　　5、解決問題的能力

　　讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)思考,，是體智能游戲?qū)嵤┲泻苤匾囊稽c(diǎn),，很多時(shí)候幼兒需要自己想辦法去解決問題，才能讓游戲繼續(xù),。這個(gè)過程孩子會(huì)不自覺運(yùn)用了平時(shí)學(xué)到的知識(shí),、認(rèn)識(shí)的東西。這給幼兒提供了認(rèn)識(shí)新技巧的機(jī)會(huì),，也讓幼兒能夠不斷的強(qiáng)化之前的學(xué)習(xí),。

　　6、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力

　　好玩的游戲是由幼兒的熱情與興趣來主導(dǎo),，當(dāng)幼兒投入在自己選擇的,，而且又有興趣的游戲中，這時(shí)的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,、專注的,，并且會(huì)給幼兒帶來自信。

　　7,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力

　　在體智能游戲中,，可以創(chuàng)造良性競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)跟自己比,、跟別人合作,，用團(tuán)隊(duì)的力量去完成任務(wù),。

　　8、抗挫折和復(fù)原力

　　游戲中,，幼兒積累了很多成功,、失敗、開心,、驚嚇的經(jīng)驗(yàn),。這次輸了下次還有贏的機(jī)會(huì)。孩子的情緒也得到了抒發(fā),，有助于提升他們面對(duì)壓力和從挫折中復(fù)原的能力,。

　　9、適應(yīng)環(huán)境的能力

　　不同的游戲規(guī)則設(shè)置,，有著不同的環(huán)境狀況,，有動(dòng),、有靜,、有容易、有困難,，幼兒要學(xué)會(huì)如何盯準(zhǔn)目標(biāo),，適應(yīng)變化，在游戲中取得勝利,。

　　讓孩子多參加體智能游戲,，對(duì)提升身體素質(zhì)，改善思維習(xí)慣,，養(yǎng)成良好品行有很大的幫助,。