一,、兩面詞

（1）機(jī)器質(zhì)量的好壞,，是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

（2）加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐,，除了要盡力爭(zhēng)取國(guó)外投資，努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外,，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè),，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的一條重要的路子。

（3）居住環(huán)境的好壞,，將直接影響居民的心情,。

分析：例（1）前半句有兩面詞“好壞”，后半句只涉及到正面“保證生產(chǎn)安全”,，因此前后兩面與一面搭配不當(dāng),，為病句。例（2）前半句沒(méi)有兩面詞“能否”,、“搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)”是正面,，而后半句則出現(xiàn)兩面詞“能否”，因此前后一面與兩面搭配不當(dāng),，為病句,。例（3）前半句有兩面詞“好壞”，后半句雖然沒(méi)有兩面詞,，但“心情”一詞,，可作正反兩面理解,，因?yàn)樾那橛泻糜袎模虼四芘c前半句的兩面詞“好壞”搭配,，表述正確,。

啟示：一個(gè)句子中，若出現(xiàn)兩面詞,，如“能否”,、“是否”、“高低”,、“快慢”,、“好壞”、“有沒(méi)有”等,，要仔細(xì)分析,，不要一律視為病句。有兩種情形：前半句（或后半句）有兩面詞,，后半句（或前半句）只涉及到一面,，且不能作相反的理解，則為病句,，如例（1）,、例（2）；前半句（或后半句）有兩面詞,，后半句（或前半句）雖沒(méi)有兩面詞,，但后半句（或前半句）的動(dòng)賓搭配或作為賓語(yǔ)的名詞性短語(yǔ)可作正反理解，則不是病句,，如例（3）,。

二、否定詞

（1）為了避免這類事件不再發(fā)生,，大家一定要提高警惕,。

（2）澳門(mén)漂離祖國(guó)400年，難道能否認(rèn)澳門(mén)回歸祖國(guó)是每一個(gè)炎黃子孫的共同心愿嗎,？

分析：例（1）中“避免”是否定詞和后面的“不”構(gòu)成雙重否定,，與要表達(dá)的意思正好相反，為病句,。例（2）中“否認(rèn)”是否定詞,，另加一個(gè)反問(wèn)，形成雙重否定,，表示肯定,，與句子表達(dá)的意思吻合，表述正確。

啟示：辨析這類病句應(yīng)把握以下三點(diǎn)：第一,，牢記“奇數(shù)否定為否定,，偶數(shù)否定為肯定”的原則；第二,，反問(wèn)句本身相當(dāng)于一重否定,；第三，要注意一些特殊的否定詞,，如“反對(duì)”“拒絕”,、“禁止”、“防止”,、“避免”,、“推辭”、“阻擋”,、“忌”,、“難以想像”等．還要注意“無(wú)時(shí)無(wú)刻”的特殊用法。

三,、數(shù)量詞

（1）這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失,，據(jù)有關(guān)部門(mén)保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬(wàn)元以上,。

（2）我們的語(yǔ)文教材本子幾乎是世界上最薄的,，比幾個(gè)主要國(guó)家的同類教材要少好幾倍。

（3）這個(gè)城市的居民很富,，存款百萬(wàn)元甚至幾十萬(wàn)元的不少,。

（4）這些軟件如果單買(mǎi)其要1000元，可合在一起才340元,，價(jià)錢(qián)便宜了近三分之二,。

分析：例（1）“至少”一詞，后面搭配的數(shù)應(yīng)是確數(shù),，而“二千萬(wàn)元以上”是一個(gè)概數(shù)，此句是病句,。例（2）數(shù)字的減少不能用倍數(shù)表示,，是病句。例（3）的錯(cuò)誤在于“甚至”前后的數(shù)量詞構(gòu)成的遞進(jìn)關(guān)系不恰當(dāng),，應(yīng)把“百萬(wàn)元”與“幾十萬(wàn)元”位置對(duì)調(diào),。例（4）是正確的。因?yàn)椤皟r(jià)錢(qián)便宜”意為“1000元”與“340元”之差,，即使660元,，而660元與1000元之比值近似三分之二，故整個(gè)句子的表述是正確的。

啟示：辨析帶有數(shù)字的病句有規(guī)律可循：（1）“至少”,、“最多”,、“最高”、“最低”,、“超過(guò)”這一類詞語(yǔ),，它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù),；（2）使用“降低”,、“減少”、“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù),，可以用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù),。（3）使用表遞進(jìn)關(guān)系的詞“甚至”時(shí)，如往窮或少里說(shuō),，數(shù)目小的在“甚至”的后面,，往富或多里說(shuō)，數(shù)目大的在“甚至”的后面,。

四,、多義詞

（1）我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的一邊站著一個(gè)孩子,。

（2）躺在床上沒(méi)有多久,，他想起來(lái)了。

（3）小王本月15日前去報(bào)名,。

分析：例（1）中的“一邊”既可以理解為“一邊,，一側(cè)”，也可以理解為“兩邊,，兩側(cè)”,。屬于多義性詞語(yǔ)造成的歧義。例（2）中的“想”可理解為“回憶”起某人某事某物,，也可表示一種“意愿”,、“希望”、“打算”等,，因而使句子產(chǎn)生歧義,。例（3）中的“前”可理解為“以前”、“之前”,，也可理解為“前去”,，也有歧義。

啟示：要排除因詞語(yǔ)的多義性而造成的歧義,，可采用以下方法：其一,，增補(bǔ)法。即在原句增補(bǔ)必要的詞語(yǔ)來(lái)消除歧義。如例（2）在“想起”的后面加上“那件事”,，歧義就不存在了,。其二，標(biāo)點(diǎn)法,。即在句中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)消除歧義,。如例（3）在“15日”后或在“前”后加上逗號(hào)，歧義就消除了,。其三,，改寫(xiě)法。就是將句子重新改寫(xiě)來(lái)排除歧義,。如例（1）可改寫(xiě)為“一個(gè)孩子站在他的一邊”,。當(dāng)然也可以采用其他方法。

五,、謙敬詞

（1）校長(zhǎng)拋磚引玉的演講,，博得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。

（2）我們家家教很嚴(yán),，令尊常常告誡我們,，在社會(huì)上清清白白地做人。

（3）您如果有時(shí)間,，請(qǐng)到寒合一敘,。

分析：例（1）中的“拋磚引玉”一詞是謙詞，比喻用自己粗淺的見(jiàn)解引出別人的高見(jiàn),。此詞只能用于自己,，不能用于他人。例（2）中的“令尊”是敬詞,，用于稱別人的父親,，此句用來(lái)指自己的父親，不得體,。例（3）中的“寒舍”是謙詞,，稱自己家，用得得體,。

啟示∶漢語(yǔ)言極為豐富,，好些漢語(yǔ)詞匯都具有一定的傾向性。尊稱的詞語(yǔ)只能用于稱對(duì)方,，謙稱的詞語(yǔ)只能用于稱己方。常見(jiàn)的敬詞有令尊,、令堂,、令郎、令嬡（稱別人家的父、母,、子,、女）；還有“貴”（如貴庚,，稱別人年齡）,、Ⅲ高”（知高見(jiàn)，稱對(duì)方見(jiàn)解）,、Ⅲ拜”（如拜托,。托人辦事）、“賜”（如賜教,，請(qǐng)別人給予指教）,、“惠”（如惠顧，稱對(duì)方到自己這里來(lái)）等等,。常見(jiàn)的謙詞有家父,、家母、家兄,、舍弟（對(duì)別人稱自己的父,、母、兄,、弟）,；還有“拙”（如拙見(jiàn)，稱自己的見(jiàn)解）,、“寒”（如寒舍,，稱自己的家）、“愚”（如愚見(jiàn),，稱自己的意見(jiàn)）,，等等。要準(zhǔn)確掌握這些謙敬詞的含義及使用對(duì)象,。

六,、文言詞

（1）這些問(wèn)題，可以交諸于司法部門(mén)未解決,。

（2）這家服裝廠生產(chǎn)的服裝,，無(wú)論用料、款式還是包裝,，都可以堪稱全國(guó)一流,。

（3）他有相當(dāng)實(shí)力，但信心不足,，生怕被別人貽笑大方,。

分析：例（1）中的“諸”是一個(gè)文言合音詞,，相當(dāng)于“之于”，與后面的“于”重復(fù),。例（2）中的“堪”是文言詞,，“能夠、可以”的意思,，與“可以”重復(fù),。例（3）中的“大方”，指見(jiàn)識(shí)廣博的人,，與“別人”重復(fù),；“貽笑大方”表被動(dòng)，和“被”也重復(fù),。

啟示：文言詞包含的詞義很豐富,。在辨析語(yǔ)病時(shí)，要做到能夠正確確定文言詞在一定語(yǔ)境中的含義,。掌握一定數(shù)量的文言詞是辨析這類語(yǔ)病的關(guān)鍵,。一群女士們，一個(gè)詞匯,，一個(gè)歲月,，

盡遣全部主力隊(duì)員上陣，

來(lái)自于,，訴諸于,，

報(bào)刊雜志，相差懸殊很大,，差別懸殊很大,，優(yōu)秀的美德，見(jiàn)諸于報(bào)端,，非是我所為,，這其間，涉及到,，國(guó)際間,，國(guó)家間，來(lái)自于,，無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子,，勝利凱旋而歸，體育教育,，互相擁擠,，互相廝打，破天荒第一次,，非常/雪白/嚴(yán)寒/酷暑/酷愛(ài)/至關(guān),，十分炎熱,，十分罕見(jiàn)，,，過(guò)高奢望，過(guò)分苛求,，無(wú)故曠課,，多余費(fèi)話，親眼目睹,，多年夙愿,，共同協(xié)商，初開(kāi)先河,，首開(kāi)先例,，到次光臨，被人貽笑大方,，熱切渴望,，蔥綠的大蔥，一致公認(rèn),，一起同歸于盡,，實(shí)屬是，乃是,，壞毛病,，用過(guò)的垃圾，當(dāng)務(wù)之急的事,，溢于言表之中,，不是好毛病，過(guò)分的溢美之詞,，導(dǎo)致╳╳致殘,，國(guó)際間，破天荒第一次

七,、關(guān)聯(lián)詞

（1）我不但信任他,，而且以前反對(duì)過(guò)他的人，現(xiàn)在也信任他了,。

（2）要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,，無(wú)論是中國(guó)的和外國(guó)的。

（3）他雖然其貌不揚(yáng),，從我同他共同經(jīng)歷的一些事情來(lái)看,，他還是很有智慧的。

分析：例（1）中前句主語(yǔ)是“我”,，后句主語(yǔ)是“反對(duì)過(guò)他的人”,，主語(yǔ)不一致,，因此，關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)放在“我”之前,。例（2）中關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論”是表示無(wú)條件關(guān)系的,，后面不能帶并列性短語(yǔ)，只能帶選擇性短語(yǔ),，因此,，“無(wú)論”不能與表并列關(guān)系的連詞“和”搭配，只能與表選擇關(guān)系的連詞“還是（或者）”搭配,。例（3）分句間的語(yǔ)意關(guān)系是表轉(zhuǎn)折,，“雖然”后缺少與之呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)在“從”前補(bǔ)出“但是”,。

啟示：一個(gè)語(yǔ)句中若出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞,，應(yīng)從以下方面思考辨析：（1）關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置是否顛倒。前后兩個(gè)分句主語(yǔ)一致,，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之后,；主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)之前,。（2）關(guān)聯(lián)詞是否配套使用,。有些關(guān)聯(lián)詞必須配套使用，如“只有……才……”就不能用作“只有……就……,?！薄＃?）關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的分句間的語(yǔ)意是否合乎邏輯,。（4）關(guān)聯(lián)詞是否贅余或殘缺,。

八、介詞

（1）在張聞天同志逝世前的十多年里,，一直都鼓勵(lì)兒子好好勞動(dòng),，積極工作。

（2）參加亞運(yùn)會(huì)的中國(guó)游泳隊(duì),，是由20名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選出的12名選手組成的,。

（3）第二天，世界各人報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了報(bào)道,。

分析：例（1）濫用介詞導(dǎo)致“鼓勵(lì)”沒(méi)有主語(yǔ),。“在……里”是一個(gè)介賓結(jié)構(gòu),，在句中只能作狀語(yǔ),，應(yīng)將介詞“在”移到“張聞天同志”后。例（2）介詞殘缺,，后一分句應(yīng)是兩個(gè)套合在一起的介賓短語(yǔ),，即“由……組成”和“從……中挑選”,，所以應(yīng)在“由”后加“從”。例（3）“關(guān)于”錯(cuò)用,，應(yīng)改為“對(duì)于”,。因?yàn)椤瓣P(guān)于”表示關(guān)涉，組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ),，只能放在主語(yǔ)之前,；“對(duì)于”指出對(duì)象，組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)可放在主謂之間,。

啟示：在介詞的運(yùn)用上，極容易出語(yǔ)病,。一個(gè)語(yǔ)句中如出現(xiàn)介詞,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）介賓結(jié)構(gòu)是否掩蓋主語(yǔ)，造成主語(yǔ)殘缺,。（2）由介詞和它后面的賓語(yǔ)組成的介賓短語(yǔ)是否完整,。（3）句中介詞是否錯(cuò)用、贅余或殘缺,。

九,、邏輯事理，

①“他來(lái)自南方,，因而思想很解放,。”

②“有成就的人都是在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的,?！?/font>