六  正確運用常見的修辭方法

 考點提要:

      學習修辭的目的是指導語言實踐,而不是僅僅辨認概念,應能根據(jù)語境判斷修辭方法運用是否得當,進而辨其優(yōu)劣;并能根據(jù)要求,運用不同的修辭方法遣詞造句。高考題中,單獨考查修辭方法辨析的不多,主要是對其理解與運用,分析,、體味其表達效果,根據(jù)要求恰當?shù)倪\用,。重點是掌握《考試說明》中規(guī)定的八種常見的修辭格,難點是對運用各種修辭方法的辨析、對修辭方法的實際運用,。

    1  辨析辭格,分兩方面進行：

   〈1〉看語句的外在形式,，可辨出排比、對偶,、設問,、反問等。

   〈2〉看語句的內(nèi)容,，可辨出比喻,、比擬、借代,、夸張,、反語等,。

    2  注意幾種容易混淆的修辭格的區(qū)別：

   〈1〉借代和借喻

   　借代是直接把借體稱為本體,只代不喻；借喻是喻中有代.構(gòu)成借代的基礎是事物的相關性,只要求借體和本體有某種關系,；構(gòu)成借喻的基礎是事物的相似性,要求喻體和本體有某些方面的相似,。借喻可改為明喻或暗喻,而借代不能。例如：

    他們在辛勤的園丁的培育下茁壯成長,?！唇栌鳌?/p>

    不拿群眾一針一線?！唇璐?nbsp;                                                                                         

   〈2〉比擬和比喻

    比擬是仿照被模擬的事物的特征來寫本體,重在“擬”;而比喻是用喻體比方本體,重在“喻”.比擬中,本體和被模擬的事物彼此交融,渾然一體,本體必須出現(xiàn),被擬事物一般不出現(xiàn);比喻的喻體一主一從,必須出現(xiàn),。例如：

    古老的神州是一個沉睡未醒的睡獅,一旦覺醒,定會橫空出世?！幢扔鳌?/p>

    橋下的睡蓮正沉睡未醒,。〈比擬〉

   〈3〉對偶和對比

    對比的基本特點是對立,對偶的基本特點是對稱.對偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說的,要求結(jié)構(gòu)相稱,字數(shù)相等;對比是從意義上說的,要求意義相反或相近,而不管結(jié)構(gòu)形式如何.對偶里的“反對”就意義說是對比,，就形式說是對偶,，這是修辭方法的兼類現(xiàn)象。例如：

    橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛,。〈對偶,、對比〉

    朱門酒肉臭,，路有凍死骨?！磳Ρ取?/p>

高考題型：

　　修辭方法及表達作用分析判斷型　　〔2002　　全國(春季）〕

　　對對聯(lián)　　〔2004　　全國〕

修辭與寫句、仿句結(jié)合型　　〔2010—2012  全國〕

修辭與續(xù)寫,、描述結(jié)合型    〔2010—2012  四川,、天津、湖北〕

趨勢預測：

　　這一考點的考查,，原先以填空,、選擇、判斷為主,，近年來更多地趨向于簡答,、仿寫、補寫,，有時是對對聯(lián),，明顯帶有朝運用修辭方法進行表達的方向發(fā)展的趨勢，題型以主觀表述為主,。

典型題例：

 1,、仿照下面的示例,，自選話題，另寫三句話,，要求使用比喻的修辭手法,，句式與示例相同。（2010  全國1）

謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響,；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味,；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。    

2,、仿照下面的示例,，以“博大”為話題，另寫三個句子,，要求內(nèi)容貼切,，所寫的句子形成排比，句式與示例相同,。(2010  全國2)

成熟是一種臨危不亂的從容,；成熟是一種寵辱不驚的淡定；成熟是一種卓爾不群的大氣,。

3,、仿照下面的示例，自選話題,，另寫三句話,，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同,。（2011   全國1）

平凡是泥土,，孕育著收獲，只要你肯耕耘,；平凡是苗圃,，孕育著爛漫，只要你肯澆灌,；平凡是細流,，孕育著浩瀚，只要你肯積聚,。

4,、仿照下面的示例，自選話題,，另寫三句話,，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同,。（2011   全國2）

　　諒解是一股和煦的春風,，能消融凝結(jié)在人們心中的堅冰,；諒解是一場綿經(jīng)的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃,；諒解是一束溫暖的陽光,，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。

仿照下面的示例,，自選話題,，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法,，句式與示例相同,。（2012  全國大綱卷）
　　沒有理想，人生就如迷宮,，無論怎么堅持,，都只是辨不清方向的盲目穿行；
　　沒有理想,，人生就如黑夜,，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索,；
　　沒有理想,，人生就如荒漠，無論怎么努力,，都只是看不到希望的徒勞跋涉,；
5、仿照下面的示例,，自選話題,，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法,，句式與示例相同,。（2012  全國新課標卷）

梅花在冰天貢地的季節(jié)吐備，意在教導我們:學會豎任:
曇花于萬級俱寂的深夜綻放,，意在提醒我們:不要張揚。

6,、請用對偶句描述下面《紅樓夢》中寶黛初會的情景,。字數(shù)不超過30字。（2012  湖北）

黛玉一見,，便吃一大驚,，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般,，何等眼熟到如此,！”……寶玉看罷,，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說,，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他,，然我看著面善,，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢,，亦未為不可,。”

7,、按照要求續(xù)寫句子,。要求：①運用比喻修辭手法；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比,；③語意連貫,。（2012  四川）

        回憶和希望的關系，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了,、暗了的暮靄,，希望才是近了、亮了的晨光,；回憶_______________,，希望__________；回憶___________,，希望_______,。
8、按照要求續(xù)寫句子,。要求：①運用比喻修辭手法,；②“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；③語意連貫,。（2012  天津）

回憶和希望的關系,，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄,，希望才是近了,、亮了的晨光；回憶_______________,，希望__________,；回憶___________，希望_______。
9,、SOS兒童村是一個以家庭方式撫養(yǎng)孤兒的國際慈善組織,，天津兒童村是我國首批建立且規(guī)模最大的一個。兒童村中每個“家”都有一個“媽媽”,，她既要照料七八個孩子的生活,，還要承擔起教育的責任。媽媽們用青春和無私的愛,，使一個個孤兒享受到家的溫暖,。6月23日是“國際SOS兒童村日”請你寫一段話，向兒童村媽媽表示敬意和祝福,。要求：感情真摯,，至少使用一種修辭方法，不超過48字,。（2012  天津）