一、對教師來說：

（1）多媒體課件大大減少了教師的工作量,，不必多次重復寫教案,，多次進行板書。

（2）多媒體課件使教師的教學更容易進行,，方便了教師的教學,。例如講解一些抽象的、學生不了解的事物時,，教師可以利用圖片,、視頻等多種媒體形式來說明一些比較難解釋的問題，給學生更省力地傳達信息,，幫助學生更好地理解,，而不用一遍遍費力地講解。

（3）多媒體課件大大減少了教師的授課壓力,，不用著急趕課程的進度,，它可以在短時間內(nèi)呈現(xiàn)大量信息，有效地利用了課堂的時間,。

（4）多媒體課件可以幫助教師創(chuàng)設情境,，使教師能更熱情、輕松地進行教學,。

（5）多媒體課件可以在某種程度上幫助教師有效集中學生的注意力,。

二、對學生來說多媒體課件提高了他們的學習效率,，具體表現(xiàn)為：

（1）多媒體課件解決了課堂枯燥的問題，使中小學課堂變得有趣,，提高了學生的學習熱情,。

（2）多媒體課件幫助學生更好地理解了一些比較晦澀難懂的抽象的問題,，使他們的學習變得更加容易,。

（3）一些優(yōu)秀的多媒體課件有效地解決了一些偏遠地區(qū)孩子的信息量少的問題,，它 可以幫助學生擴大視野和 知識面,，接受大量的信息,。

（4）多媒體課件可以幫助學生把握重點,，更加系統(tǒng)地接受知識,。

三,、從教學資源角度來分析：             

（1）多媒體課件大大豐富了教學資源,，有效解決了某些地區(qū)教學資源短缺的現(xiàn)象,，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源的共享。

（2）多媒體課件使具體某節(jié)課的教學資源可以通過多種形式表現(xiàn)出來,，有效地提高了資源的利用率,。