有出息孩子的12個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣 （魏書生）
教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。
教育是更多地把上一代逐漸積累下來的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人,，它應(yīng)該是很有規(guī)律的。良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本,，會(huì)不斷地增值,，而人的一生就在享受著他的利息。
1．記憶習(xí)慣,。一分鐘記憶,，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣,。一分鐘寫多少字,，讀多少字，記多少字,，時(shí)間明確的吋候,，注意力一定好。學(xué)生的智力,，注意力是最關(guān)鍵的,。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意,、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2．演講習(xí)慣。讓學(xué)生會(huì)整理,、表達(dá)自己的思想,，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。
3．讀的習(xí)慣,。讀中外名著或偉人傳記,，與髙層次的思想對(duì)話，每天讀一,、兩分鐘大有好處,，學(xué)生這個(gè)年齡段可塑性大，偉人的感染力,、教育力無限,，學(xué)生與大師為伍,、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中,，一旦形成習(xí)慣,，學(xué)生會(huì)終生受益。
4．寫的習(xí)慣,。寫日記,，有話則長,，無話則短,。一分鐘三五十個(gè)字，堅(jiān)持住,、寫下去,，這就是決心。
5．定計(jì)劃的習(xí)慣,。凡事預(yù)則立,、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以,，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣,。
6．預(yù)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)老師把講的時(shí)間讓出一部分,，還給學(xué)生,，學(xué)生自己去看一看，想一想,，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),。不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡單的事都要等著老師告訴他,，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生,。
7．適應(yīng)老師的習(xí)慣。從現(xiàn)在學(xué)會(huì)適應(yīng)老師,，長大了就比較容易適應(yīng)社會(huì),，不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。
8．大事做不來,，小事趕快做的習(xí)憤,。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。尖子學(xué)生做尖子的事,，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到,，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做,。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做,，高不能成,，低不肯就，上得去,、下不來,，富得起、窮不起,。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗,。
9. 自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時(shí)適應(yīng)所有的學(xué)生,，如果都要求去做,，就是反教育。
10.錯(cuò)題集的習(xí)慣,。每次考試之后,，90多分的、50多分的,、30多分的學(xué)生,，如何整理錯(cuò)題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,，這次30分,，下次40分，這就是偉大的成績,。找到可以接受的類型題,、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣,。
11．出考試題的習(xí)慣,。學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)孩會(huì)出高考試題,，初中學(xué)生會(huì)出中考試題,。
12．篩選資料，總結(jié)的習(xí)慣,。學(xué)生要會(huì)根據(jù)自己實(shí)際,，選擇學(xué)習(xí)資料。
十二個(gè)習(xí)慣,，會(huì)讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為快樂,。這快樂要建立在養(yǎng)成這些良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,。
