數(shù)學必修1——基本初等函數(shù)一. 教學內容: 基本初等函數(shù) 指數(shù)的概念與運算,,指數(shù)函數(shù),對數(shù)的概念與運算,,對數(shù)函數(shù),,冪函數(shù)的概念和性質,基本初等函數(shù)的應用,。
二. 教學重點 冪函數(shù),、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖像和性質及其應用
三. 高考要求 1. 指數(shù)函數(shù) (1)通過具體實例(如細胞的分裂,,藥物在人體內殘留量的變化等),,了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景; (2)理解有理指數(shù)冪的含義,,通過具體實例了解有理指數(shù)冪的意義,,掌握冪的運算。 (3)理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,,能借助計算器或計算機畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,,探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調性與特殊點; (4)在解決簡單實際問題的過程中,,體會指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型,。 2. 對數(shù)函數(shù) (1)理解對數(shù)的概念及其運算性質,知道用換底公式能將一般對數(shù)轉化成自然對數(shù)或常用對數(shù),;通過閱讀材料,,了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用; (2)通過具體實例,,直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關系,,初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;能借助計算器或計算機畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象,,探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調性與特殊點; 3. 知道指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)(a>0,,a≠1),。 4. (通過實例)了解冪函數(shù)的概念;結合函數(shù) 的圖象,,了解它們的變化情況,。 5. (利用計算工具,比較)了解指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長的差異,;(結合實例)體會直線上升、指數(shù)增長,、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義,。
【教學過程】 一、基本知識回顧及應用舉例 1. 指數(shù)與對數(shù)運算 (1)根式的概念: ①定義:若一個數(shù)的次方等于,,則這個數(shù)稱的次方根,。即若,則稱的次方根,,,, 1)當為奇數(shù)時,次方根記作,; 2)當為偶數(shù)時,,負數(shù)沒有次方根,而正數(shù)有兩個次方根且互為相反數(shù),,記作,。 ②性質:1);2)當為奇數(shù)時,,,; 3)當為偶數(shù)時,,。 (2)冪的有關概念 ( ) ①規(guī)定:1) 3),;(4)、N* 且,。 ②性質:1),、Q); 2),、Q),; 3)Q)。 (注)上述性質對r、R均適用,。 (3)對數(shù)的概念 ①定義:如果的b次冪等于N,,就是,那么數(shù)稱以為底N的對數(shù),,記作其中稱對數(shù)的底,,N稱真數(shù)。 1)以10為底的對數(shù)稱常用對數(shù),,記作,; 2)以無理數(shù)為底的對數(shù)稱自然對數(shù),,,記作,; ②基本性質: 1)真數(shù)N為正數(shù)(負數(shù)和零無對數(shù)),;2),; 3),;4)對數(shù)恒等式:。 ③運算性質:如果則 1),; 2),; 3)R)。 ④換底公式: 1),;2),。 2. 指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù),、冪函數(shù) (1)指數(shù)函數(shù): ①定義:函數(shù)稱指數(shù)函數(shù), 1)函數(shù)的定義域為R,;2)函數(shù)的值域為,; 3)當時函數(shù)為減函數(shù),當時函數(shù)為增函數(shù),。 ②函數(shù)圖像: 1)指數(shù)函數(shù)的圖象都經過點(0,,1),且圖象都在第一,、二象限; 2)指數(shù)函數(shù)都以軸為漸近線(當時,,圖象向左無限接近軸,,當時,圖象向右無限接近軸),; 3)對于相同的,,函數(shù)的圖象關于軸對稱。 ③函數(shù)值的變化特征: (2)對數(shù)函數(shù): ①定義:函數(shù)稱對數(shù)函數(shù),, 1)函數(shù)的定義域為,;2)函數(shù)的值域為R; 3)當時函數(shù)為減函數(shù),,當時函數(shù)為增函數(shù),; 4)對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)。 ②函數(shù)圖像: 1)對數(shù)函數(shù)的圖象都經過點(0,,1),,且圖象都在第一、四象限,; 2)對數(shù)函數(shù)都以軸為漸近線(當時,,圖象向上無限接近軸;當時,,圖象向下無限接近軸),; 3)對于相同的,函數(shù)的圖象關于軸對稱,。 ③函數(shù)值的變化特征: (3)冪函數(shù) y=xa(a為常數(shù))是冪函數(shù). 它在第一象限內的情況分為a>1,,0<a<1,;a<0三種情況,其中a>0時,,y=xa,,在(0,+∞)內為增函數(shù),;a<0時,,y=xa,在(0,,+∞)內為減函數(shù),。 a 【典型例題】 例1. (1)計算:; (2)化簡:,。 解:(1)原式= ,; (2)原式= 。 點評:根式的化簡求值問題就是將根式化成分數(shù)指數(shù)冪的形式,,然后利用分數(shù)指數(shù)冪的運算性質求解,,對化簡求值的結果,一般用分數(shù)指數(shù)冪的形式保留,;一般地進行指數(shù)冪運算時,,化負指數(shù)為正指數(shù),化根式為分數(shù)指數(shù)冪,,化小數(shù)為分數(shù)運算,,同時兼顧運算的順序。
例2. 已知,,求的值,。 解:∵, ∴,, ∴,, ∴, ∴,, ∴,, 又∵, ∴,。 點評:本題直接代入條件求解繁瑣,,故應先化簡變形,創(chuàng)造條件簡化運算,。
例3. 計算 (1),;(2); (3),。 解:(1)原式 ,; (2)原式 ,; (3)分子=; 分母=,; 原式=,。 點評:這是一組很基本的對數(shù)運算的練習題,雖然在考試中這些運算要求并不高,,但是數(shù)式運算是學習數(shù)學的基本功,,通過這樣的運算練習熟練掌握運算公式、法則,,以及學習數(shù)式變換的各種技巧,。
例4. (1).若logx=z,則x,、y,、z之間滿足 A. y7=xz B. y=x7z C.y=7xz D.y=zx 解:由logx=zxz=x7z=y,即y=x7z. 答案:B (2)(2006遼寧 文13)方程的解為 ,。 解:考查對數(shù)運算,。原方程變形為,即,,得,。且有。從而結果為,。 點評:關于含指數(shù)式、對數(shù)式等式的形式,,解題思路是轉化為不含指數(shù),、對數(shù)式的普通等式或方程的形式,再來求解,。
例5. 下列函數(shù)中值域為正實數(shù)的是 A. y=-5x B.y=()1-xI C.y= D.y= 解:∵y=()x的值域是正實數(shù),,而1-x∈R,∴y=()1-x的值域是正實數(shù). 答案:B
例6. 已知f(x)的定義域為[0,,1],,則函數(shù)y=f[log(3-x)]的定義域是__________. 解:由0≤log(3-x)≤1 log1≤log(3-x)≤log ≤3-x≤12≤x≤. 答案:[2,]
例7.(1)(2004年湖北,,文5)若函數(shù)y=ax+b-1(a>0且a≠1)的圖象經過二,、三、四象限,,則一定有 A. 0<a<1且b>0 B.a>1且b>0 C. 0<a<1且b<0 D.a>1且b<0 解:作函數(shù)y=ax+b-1的圖象. 答案:C (2)(2004年全國Ⅱ,,理6)函數(shù)y=-ex的圖象 A. 與y=ex的圖象關于y軸對稱 B.與y=ex的圖象關于坐標原點對稱 C.與y=e-x的圖象關于y軸對稱 D.與y=e-x的圖象關于坐標原點對稱 解:圖象法. 答案:D
例8. 函數(shù)y=()的遞增區(qū)間是___________. 解:∵y=()x在(-∞,+∞)上是減函數(shù),, 而函數(shù)y=x2-2x+2=(x-1)2+1的遞減區(qū)間是(-∞,,1),,∴原函數(shù)的遞增區(qū)間是(-∞,1). 答案:(-∞,,1)
例9. (1) 下圖是指數(shù)函數(shù)(1)y=ax,,(2)y=bx,(3)y=cx,,(4)y=dx的圖象,,則a、b,、c,、d與1的大小關系是 A. a<b<1<c<d B.b<a<1<d<c C. 1<a<b<c<d D.a<b<1<d<c 剖析:可先分兩類,即(3)(4)的底數(shù)一定大于1,,(1)(2)的底數(shù)小于1,,然后再從(3)(4)中比較c、d的大小,,從(1)(2)中比較a,、b的大小. 解法一:當指數(shù)函數(shù)的底數(shù)大于1時,圖象上升,,且當?shù)讛?shù)越大,,圖象向上越靠近于y軸;當?shù)讛?shù)大于0小于1時,,圖象下降,,底數(shù)越小,圖象向右越靠近于x軸.得b<a<1<d<c. 解法二:令x=1,,由圖知c1>d1>a1>b1,, ∴b<a<1<d<c. 答案:B (2)已知函數(shù)f(x)=則f(2+log23)的值為 A. B. C. D. 解:∵3<2+log23<4,3+log23>4,, ∴f(2+log23)=f(3+log23)=()3+log23=. 答案:D
例10. 已知函數(shù)為常數(shù)) (1)求函數(shù)f(x)的定義域,; (2)若a=2,試根據(jù)單調性定義確定函數(shù)f(x)的單調性,。 (3)若函數(shù)y=f(x)是增函數(shù),,求a的取值范圍。 解:(1)由 ∵a>0,,x≥0
∴f(x)的定義域是,。 (2)若a=2,則 設,, 則 故f(x)為增函數(shù),。 (3)設
① ∵f(x)是增函數(shù), ∴f(x1)>f(x2) 即 ② 聯(lián)立①,、②知a>1,, ∴a∈(1,,+∞)。 點評:該題屬于純粹的研究復合對數(shù)函數(shù)性質的問題,,我們抓住對數(shù)函數(shù)的特點,,結合一般函數(shù)求定義域、單調性的解題思路,,對“路”處理即可,。
【模擬試題】 1. 下列各式中成立的一項是( ) A. B. C. D. 2. 化簡的結果為( ) A. B. C. D. 3. 設指數(shù)函數(shù),則下列等式中不正確的是 ( ) A. f(x+y)=f(x)·f(y) B. C. D. 4. 若指數(shù)函數(shù)在[-1,1]上的最大值與最小值的差是1,,則底數(shù)a等于 ( ) A. B. C. D. 5. 當時,,函數(shù)和的圖象只可能是( ) 6. 函數(shù)的值域是( ) A. B. C. D. R 7. 函數(shù),滿足的的取值范圍( ) A. B. C. D. 8. 函數(shù)的單調遞增區(qū)間是( ) A. B. C. D. 9. 函數(shù)(為常數(shù)),,若時,,恒成立,則 A. B. C. D. 10. 若,,當時,,的大小關系為 A. B. C. D. 11. (04年全國卷一.文2)已知函數(shù) A. B. - C. 2 D. -2 12. 設( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 13. 若函數(shù)的圖象與x軸有公共點,則m的取值范圍是( ) A. m≤-1 B. -1≤m<0 C. m≥1 D. 0<m≤1 14. 函數(shù)的定義域是( ) A. B. C. D. 15. (2006湖北)設f(x)=,,則的定義域為( ) A. B. (-4,-1)(1,,4) C. (-2,-1)(1,2) D. (-4,-2)(2,,4) 16. 已知函數(shù)f (x)的定義域是(1,,2),則函數(shù)的定義域是 . 17. 當a>0且a≠1時,,函數(shù)f (x)=ax-2-3必過定點 . 18. 已知-1<a<0,,則三個數(shù)由小到大的順序是 19. 求的定義域
【試題答案】 1~5 DCDDA 6~10 ADDAB 11. B 12. 解:C,;,,,。 13. 解:, 畫圖象可知-1≤m<0,。 答案為B。 14. D 15. B. 14與15提示:求函數(shù)的定義域就是求使解析式有意義的自變量的取值范圍,,在對數(shù)函數(shù)中只有真數(shù)大于零時才有意義,。對于抽象函數(shù)的處理要注意對應法則的對應關系。 16. (0,1),; 17.(2,,-2); 18.,; 19. 當,;當 |
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