讓心靈遠行

劉寧

【新題綻放】

閱讀下面的材料，按要求完成作文,。

當我們嘆息于物質(zhì)的困擾,，時間的限制，環(huán)境的阻礙,；當我們以種種理由拒絕遠行,，拒絕讓青春，讓心靈遠行,?？芍覀冨e失了的不僅是壯麗的風景、豐富的機遇,，更失去了心靈成長,，生命厚重的機遇。

讓心靈遠行吧,，讓心靈在跋涉的路上櫛風沐雨,。在平川曠野中讓心靈肆意伸展；在巍巍高山上,，使心靈與天地同齊,；在漠漠黃沙中讓心靈遭遇磨礪,，啟悟人生。

請根據(jù)以上材料,，自選角度,，自擬題目，自選文體（詩歌除外）,，寫一篇不少于800字的文章,。不得套作，不得抄襲,。

【思路提示】

引導考生關(guān)注生活,、思考生活一直是高考作文命題的主題，題中的材料恰恰是要求考生思考現(xiàn)實社會中人們的生存狀態(tài),，讓學生對社會或者生活現(xiàn)象以及為人處世的某種認知內(nèi)化,，從而表達出自己的真情實感。

這是一道新材料作文題,。審讀材料提示語,，我們不難歸納材料隱含的以下觀點：當今社會，許多人認為只有豐裕的物質(zhì)生活才是人生幸福安樂的基礎(chǔ),，只有物質(zhì)享受才是人生的價值所在,。于是人們被物質(zhì)困擾，被時間限制,，被環(huán)境阻礙,。而如何解決這些難題呢？材料的第二段為我們提供了答案“讓心靈遠行吧,，讓心靈在跋涉的路上櫛風沐雨”,，也就是解放自己的心靈，不要讓自己的心靈讓現(xiàn)實生活物質(zhì)所束縛,。所以,，我們可以抓住材料的關(guān)鍵語句“讓心靈遠行吧，讓心靈在跋涉的路上櫛風沐雨”從而立意出“心靈的遠行”,。

如何寫“心靈的遠行”話題作文呢,？乍一看，“心靈的遠行”有點類似于2002年全國高考作文題“心靈的選擇”,。如果有的同學在審題時將這兩個話題等同起來,，大談特談心靈的選擇，這樣的審題就未免太草率,。其實只要對話題的短語結(jié)構(gòu)稍作分析就可知道,，“心靈的遠行”和“心靈的選擇”雖然都屬于定中結(jié)構(gòu)的短語，定語都是“心靈”，但兩者的側(cè)重點顯然是不同的,，一個側(cè)重“遠行”,，一個側(cè)重“選擇”。當然,，僅僅這樣理解“心靈的遠行”還是不夠的,，我們對這個話題內(nèi)涵的把握還是相當抽象和模糊的，就此寫下去必然會因為話題太過籠統(tǒng)而難以操作,，出現(xiàn)或這樣或那樣的失誤。我們在了解了話題和寫作要求后,，我們就應(yīng)該把審題的重點放在研究材料提示語的內(nèi)容上,，積極尋找題目中的重要信息，正如前面所說材料告訴我們,，我們是在遇到被物質(zhì)困擾,，被時間限制，被環(huán)境阻礙的問題的情況下,，得出解決這些問題的辦法就是讓心靈遠行,。這樣便明了寫作范圍，確定寫作角度,。

“心靈的遠行”指的是一種強烈的豐富的內(nèi)心活動,、精神活動。 可以是對崇高,、純潔的心靈的追尋,，可以是對文學作品、藝術(shù)作品所蘊涵的情感和精神的體味,、頓悟,，可以是對成長經(jīng)歷中的人與事的心靈感悟，可以是對現(xiàn)世人生或未來世界的心靈體察,由此而引發(fā)出的內(nèi)心深層感受,。

由此,，可以找到幾種切合話題的寫作角度了：可以是厭倦現(xiàn)實世界物質(zhì)生活的追求，或者為物質(zhì)追求所累,，我們開始對崇高,、純潔的心靈的追尋；可以是對文學作品,、藝術(shù)作品所蘊涵的情感和精神的體味,、頓悟；可以是對成長經(jīng)歷中的人與事的心靈感悟,，可以是對現(xiàn)世人生或未來世界的心靈體察……

在文體選擇上,，本題適合寫不同的體裁。學生要善于選擇能發(fā)揮自己特長的文體,，充分發(fā)揮自己的寫作才能,。選寫記敘文,，要盡可能做到選材不落俗套，可以從心靈遠行的具體過程,、辦法以及結(jié)果等方面著筆,。我們能也可以寫成以議論為主的文章，分析心靈遠行的原因,，闡述讓心靈遠行的重要意義,，進而指出該怎樣讓心靈遠行；還可以由話題引出自己對心靈遠行的感想或深層次的思考,，并進一步揭示出心靈遠行的緊迫性,，以喚起人們對這個話題的廣泛關(guān)注和思考，這是很重要的一點,。題目思路很寬,，或?qū)懽约核鏊娝勊妓校蛘勆鐣顚嶋H,，采用多種表現(xiàn)手法,，深入剖析現(xiàn)象，努力指出解決問題的辦法,?？傊灰c"心靈的遠行"這個話題有聯(lián)系，無論直接還是間接反映這個話題,，都是題目所允許的,。