元代喬夢符提出作文的“六字訣”：“鳳頭”“豬肚”“豹尾”,。開頭要像“鳳頭”，漂亮,、俊秀,；體干要像“豬肚”，飽滿,、充實(shí),；結(jié)尾要像“豹尾”，飛揚(yáng),、有力,。
寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆 便石破天驚,、涌現(xiàn)精華,，則全篇就如高崖瀉水，氣勢如洪,?？梢娢恼碌拈_頭是相當(dāng)重要的，特別 是考場作文更是如此,。俗話說：“織衣織褲,，貴 在開頭；編筐編簍,，重在收口,。”
一篇好文章,，除了有引人入勝的開頭,，還應(yīng) 該有耐人尋味的結(jié)尾,。“結(jié)尾”是作文的一道重要的工序,，寫不好,，會(huì)使文章結(jié)構(gòu)松弛，黯然失色,；寫得好,，就會(huì)使文章嚴(yán)謹(jǐn)縝密，意蘊(yùn)無窮,。 李漁曾說：“終篇之際,，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)筆流連,，若難遽別,。”其言“媚語”,，就是富有文采,、意蘊(yùn)深刻的句子。達(dá)到所謂“撞鐘余韻,， 三日繞梁”之效果,。
一、關(guān)于開頭
縱觀近幾年高考滿分作文,，幾乎都有一個(gè)新穎別致的開頭,。好的開頭可使文章熠熠生輝，光彩奪目,，能在閱卷的第一時(shí)間里吸引住閱卷老師挑剔的雙眼,，使之在眼前一亮的愉悅中印象高駐，給文章打下高分的基礎(chǔ),！文首若確有“龍頭”或“鳳首”之感,，就會(huì)使人手不釋卷，產(chǎn)生磁石般的魅力,。好的開頭究竟有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢,？
1．要中心明確
例：回望歷史星空,，古今多少故事,。有的成則為王，有的敗落為寇,。多少英雄豪杰,，隨江水滾滾東去。驀然回首,，頓覺成敗皆因常識(shí),。
分析：好的開頭,，要一下子讓讀者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題,。白居易說：“首句標(biāo)其目,。”主張開宗明義,。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好,。”
總之,，要讓讀者知道你在談哪方面的問題,，開篇知其旨意。此例的中心論點(diǎn)就非常明確,，讓人一目了然,。
2．要精致巧妙
例：有一種包容，源于勇敢,。
例：在法國舉行的拍賣會(huì)上,，蔡銘超先生以天價(jià)拍下圓明園文物——兔首、鼠首,，但拒絕付款,。有人認(rèn)為這是一出鬧劇，但我要為蔡先生鼓掌,。
分析：這兩例體現(xiàn)了議論文開頭的精巧,。簡潔精巧是明朗的保證。例如在寫給材料作文時(shí),，有的考生經(jīng)常把原材料復(fù)述一遍,，這就太。既要從原材料說起,，又不能復(fù)述原材料,，怎么辦？辦法有兩個(gè)：一個(gè)是對(duì)原材料“一言以蔽之”,；另一個(gè)是選取原材料中一句有代表性的話,，讓讀者知道原材料大致是個(gè)什么意思就行了，千萬不要較多地引述原材料,。
3．要富有文采
例：清減了繡花鞋,、
分析：議論文以說理、思辨見長,，但它并不拒絕美,。只有美，才能先聲奪人,，達(dá)到吸引讀者的目的,。該例開頭不僅采用了意蘊(yùn)豐富的動(dòng)詞,、名詞和典雅的書面語，而且運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法,，使得文章書卷氣撲面而來,。文章開頭的美，主要指技巧美,，如“設(shè)懸念”“用典故”“引名言”“擺問題”“會(huì)渲染”等等,。形式美是技巧美的保證，二者相輔相成,。切不可低估文章開頭形式美,、技巧美的作用，有了這種美,，才能先聲奪人,，吸引人看你的文章。從這個(gè)意義上說,，“好的開頭是成功的一半”,。
下面就教給你一些常見的開頭方法。
(1)開門見山法
所謂“開門見山”,，是一種比喻的說法,，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到了廣泛的運(yùn)用,，占有很大的比例,。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事,，也可以起筆點(diǎn)題,；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明結(jié)論,。如此等等,。由于這種寫法干脆利落，入題快捷,，不蔓不枝,，所以應(yīng)為考場作文開頭的首選方法。如《善舉≠拯救》的開頭：
有時(shí)你一個(gè)善意的舉動(dòng),，或許并不能拯救一個(gè)或一群生命,，相反，你會(huì)讓它們?nèi)f劫不復(fù),，就如那個(gè)游客一樣,，本是出于善心去拯救一只小生命,，卻不曾想,，他因此而使幾乎所有的小龜成為老鷹的口中之食,。
(2)引用佳句法
開頭引用警句、名言,、詩句或俗語,、諺語等，可以起到吸引讀者,、幫助突出中心的作用,。
這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法,。試想,，哪個(gè)考生不記得幾首古詩，幾句格言,，幾條名言呢,？考場作文，因題而異,，相機(jī)引用,，又何樂而不為？名言警句式開頭運(yùn)用得自如,，往往能增強(qiáng)開端的氣勢,，使人感到突兀、崢嶸,、高遠(yuǎn),。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確,，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,。如《走在思念的琴弦上》的開頭：
“啊,！誰說秋天月圓/佳節(jié)中盡是殘缺/每回西風(fēng)走過/總踩痛我思鄉(xiāng)的弦,。”我們聽見那灣淺淺的海峽那邊,，今夜太息,，走在一根悠悠的弦上。他們在滴落水中的渺遠(yuǎn)的琵琶的哀怨里淋漓面龐,，倩何人喚取,，紅巾翠袖，
文章開頭引用蓉子的詩《晚秋的鄉(xiāng)愁》和化用辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》中的詩句,，畫面的描繪中,，把游子思念故國的深情，渲染得淋漓盡致，縱是鐵血英雄,，也不禁為之落淚,。
(3)概括復(fù)述法
此法指文章開始便對(duì)文章的內(nèi)容作概括性的介紹，在記敘文中就是對(duì)人物,、事件作簡介,；在議論文中則是用精練的語言引出所要議論的問題，特別適合給材料作文的開頭,；在說明文中則是對(duì)所要介紹的事物作簡要說明,。例如《把握愛的“度”》的開頭，先簡潔概述材料,，然后再由此角度引出文章的中心論點(diǎn)：
好心的游客最終讓更多小龜處于危險(xiǎn)的境地,，這不禁引起我們的思考：愛，為何有時(shí)是一種傷害呢,？只有把握好愛的尺度,，才會(huì)讓愛成為一種助力。
(4)蓄勢強(qiáng)化法
所謂“蓄勢”,，就是指寫作中通過側(cè)面烘托,、對(duì)比強(qiáng)化、排比鋪陳等方式,，積蓄起一種內(nèi)在的力量和氣勢,，為后文思想感情的噴涌而發(fā)作準(zhǔn)備，從而使得文章的主旨和作者的情感得以充分的表現(xiàn),。
①鋪排詠嘆
在文章的開頭,，利用排比、對(duì)仗等修辭格組成整齊句群,，創(chuàng)設(shè)出一種強(qiáng)大的氣勢和氛圍,，給人一種新奇感和震撼感，讓人從中受到感染,。如《我們的信念,，我們的選擇》的開頭：
2003年，那一場沒有硝煙的“非典”戰(zhàn)爭,，我國人民憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了,；2008年，突如其來的冰雪災(zāi)害席卷了南方眾多省市,，我國人民萬眾一心,，眾志成城，也戰(zhàn)勝了,；2008年,，大地?zé)o情地震動(dòng),，時(shí)間被定格在5月12日14點(diǎn)28分，但地震無情人有情,，我國人民團(tuán)結(jié)奮斗,，憑著必勝的信念，讓我們的心不再震動(dòng),，讓人們以足夠的愛和勇氣來戰(zhàn)勝這場震災(zāi),。
這段文字,，列舉了近幾年來我國發(fā)生的三個(gè)重大事件,，依序展現(xiàn)，形成一種江河傾瀉之勢,，充滿了堅(jiān)定信念和自強(qiáng)決心,，情真意切，激人奮發(fā),。
②佳句點(diǎn)染
名言警句是人類智慧的結(jié)晶,，它往往具有很強(qiáng)的哲理性和啟示性。在高考作文中選擇與主題有密切關(guān)系的名言警句作為開頭的引語,，可以為文章主題的出現(xiàn)營造出一種哲理氛圍或詩情畫意,，使文章更耐人尋味，發(fā)人深思,。如《在自然中生活》的開頭： 
有沒有那樣的恬淡,，所遙望的遠(yuǎn)方“煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴉”,？有沒有那樣的瀟灑,，“人扶醉，月依墻,，是當(dāng)初誰敢疏狂”,？有沒有那樣的詩意，“春風(fēng)不解,，行人面”,？自然，詮釋著生活中最純凈的美,，讓我們感受到生活的簡單和不凡,。
引用名家詩句，以追問開篇,，簡潔地點(diǎn)出觀點(diǎn)——自然,，詮釋著生活中最純凈的美，讓我們感受到生活的簡單和不凡,。如此詩意的開篇,，早已讓讀者心旌蕩漾,，浮想聯(lián)翩了。 
③對(duì)比強(qiáng)化
有比較才有鑒別,。作文開篇時(shí)有意將好與壞,、真與假、善與惡,、美與丑,、喜與悲、剛與柔,、強(qiáng)與弱,、大與小等對(duì)照起來，可以鮮明地凸顯出主體對(duì)象的外在特征或內(nèi)在本質(zhì),，從而為下文蓄勢,。如上海(一模)卷滿分作文《他們》一文的開頭：
在城市的盡頭，沒有繁華的街市,，也沒有閃亮的霓虹,；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū),，只有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命,；在城市的盡頭，有他們這樣一群人,。
鮮明的對(duì)比,，讓我們讀得“心驚肉跳”，不能不激起我們強(qiáng)烈的“關(guān)注”心理,。
(5)懸念設(shè)疑法
懸念是引人入勝的磁石,，是進(jìn)入故事的跳板。懸念式開頭往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先機(jī),，因?yàn)槿说拇竽X在潛意識(shí)中具有一遇到疑問就想要思考的習(xí)慣,。一個(gè)高質(zhì)量的懸念或直擊話題內(nèi)核的疑問，不僅可以顯示你的睿智,，還可以激活閱卷老師的思維,，激發(fā)閱讀欲望，引人深思,。如上海卷優(yōu)秀作文《他們》的開頭：
他們是被貧窮放逐到這個(gè)城市的流浪者,。
“他們”到底是誰？為什么會(huì)“淪落”到流浪的地步,？他們的命運(yùn)如何,？這一切都會(huì)激發(fā)我們的探究欲望。不能不說這個(gè)懸念設(shè)置得巧妙,。
(6)類比起興法
所謂“類比起興”,，就是先以細(xì)節(jié)化的語言描寫其他事物或景象,，意在引出所要描述的對(duì)象、所要表達(dá)的情感或所要闡述的話題,。這樣的切入往往由遠(yuǎn)及近,，形象生動(dòng)，娓娓道來,，令人感到親切和舒暢,。如《超越之光》一文的開頭：
面對(duì)四季，梅花選擇了苦寒,，超越自我,；
面對(duì)土地，青松選擇了山崖,，超越自我,；
面對(duì)藍(lán)天,，翠竹選擇了云霄,，超越自我；
如果沒有超越,，個(gè)人就不會(huì)進(jìn)步,，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，國家就不會(huì)興旺,。而正是因?yàn)橛辛顺?，我們才越過了雷池，成功才不會(huì)與我們失之交臂,?！?/SPAN>
這篇文章先由自然界的梅花、青松,、翠竹起興類比,，強(qiáng)調(diào)“超越自我”的重要性，然后自然而然地引向人生,、社會(huì),，水到渠成地引出中心論點(diǎn)“超越自我，才能取得成功”,。聯(lián)想自然,，烘托有力，生動(dòng)別致,，令人回味無窮,。
(7)敘事感懷法
這種方法開頭主要從自己感悟較深的某件事寫起，在記敘或描寫中引出話題,，所寫事件并不一定是文章寫作的中心,，只是要在作文上起到引子或鋪墊的作用,。這樣的開頭有一種真實(shí)感，也便于抒情或議論,。如《品味時(shí)尚》一文的開頭：
我最大的夢想就是買阿瑪尼回家當(dāng)抹布使,。阿瑪尼，時(shí)尚吧,？世界十大頂級(jí)奢侈品牌之一,。于是，時(shí)尚成了什么,？成了不買最好的,，只買最貴的。
文章開頭,，敘述自己的夢想——買阿瑪尼當(dāng)抹布使,。怕讀者不明白，作者接著又介紹了阿瑪尼的身價(jià)——世界十大頂級(jí)奢侈品牌之一,。把世界頂級(jí)服裝買來當(dāng)抹布,，匪夷所思。再往后看,，你就會(huì)恍然大悟,，原來作者是借此調(diào)侃，引出自己對(duì)當(dāng)前追求時(shí)尚者的看法——不買最好的,，只買最貴的,。從而確立了全篇的中心。由此可見作者的別具匠心,。
(8)設(shè)置題記法
寫作時(shí),，為了表達(dá)的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用名言警句,，作為對(duì)文章內(nèi)容的重要闡釋,，這樣的句子稱為題記。一條好的題記,，絕對(duì)可以使整篇文章錦上添花,，增光添彩。有些時(shí)候,，它甚至可以使一篇作文驟然提【蘇教版】2012版高考語文《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》總復(fù)習(xí)課件：第3節(jié) 開頭結(jié)尾的升格--博才網(wǎng)