高三后期,，班主任工作極為關健，班級管理工作的好與壞直接關系到六月高考的成敗,。所有的班主任都期盼著自己的工作能及時到位,，給學生創(chuàng)設一種良好的學習氛圍，促使學生全力以赴,，笑對高考,。下面我就高三后期班級管理談一下自已的想法和做法。

　　一,、抓好學習紀律,，營造良好學習氛圍

高三后期，多數(shù)學生能意識到高考成敗對自己人生的重要影響,，能夠明確目標,，樹立信心，鼓足勇氣,，準備去完成最后沖刺,。但也有一些基礎差的學生因升學無望而產(chǎn)生放棄的心理。主要表現(xiàn)為上課不認真聽講,，學習上敷衍了事,，不愿意參加考試等。雖然這樣的學生是少數(shù),，但他們的心理和行為會對自己周邊的同學甚至整個班級帶來很大的負面影響。因此在后期更應做好學生的紀律工作,，特別是做好對后進生的紀律工作,，對他們要嚴格要求；我感覺在最后沖刺階段,，學生還是應該受到紀律的約束,，不能過于放松，以確保學生良好的學習狀態(tài),。

　　二,、做好思想工作,，減輕學生精神負擔

文科班女生多，她們更容易產(chǎn)生煩躁,、焦慮,、悲觀等心理問題，導致成績不穩(wěn)定,。因此在最后階段必須引導她們正確面對高三后期出現(xiàn)的困難,，學會轉移和化解思想壓力，始終保持樂觀的精神和平穩(wěn)的心態(tài),。比如,，通過給學生講以前學生的成功做法，讓學生覺得成功離他們很近,，告訴學生高考取得優(yōu)異成績的不一定是學習最好的,，但一定是心態(tài)最好的?？傊?，高三后期，學生的思想工作絕不能松懈,，要讓學生對學習有信心,，對高考充滿信心，讓學生知道堅持就是勝利,。

　　三,、關注學生精神狀態(tài)，提高學生學習效率

高三后期,，學生長時間用腦,，平時又缺少體育鍛煉，造成學習方式效率極低,，長時間如此,，勢必造成身心疲憊，影響到高考沖刺,。了解到這種情況后,，我和舍長、班干部商議,，要求學生一是晚自習回宿舍后不許學習,，二是中午必須回宿舍午休，確保他們在高考沖刺階段始終保持健康的身體和旺盛的精力,。

　　四,、重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

進入高三后期,，學生學習壓力大,，任務重,，很多學生只顧學習，不顧衛(wèi)生,，宿舍亂,，教室臟，個人衛(wèi)生差,。進入四月份天氣變暖,，學生本來就容易出現(xiàn)煩躁情緒，如果衛(wèi)生再出了問題,，這必然給班級學習帶來不良影響,。我始終覺得整潔、衛(wèi)生的環(huán)境能保證良好的學習情緒,，容易給學生帶來生機活力,，給老師也帶來教學的熱情。在最后階段,，一定要把良好的衛(wèi)生意識深入到每個同學的思想中,，高考臨近決不能讓學生因為學習緊任務重而放松要求，讓學生在整潔的環(huán)境中向高考沖刺,。

　　五,、加強體育鍛煉，確保身體健康

備考復習的最后關頭,，不僅拼智力,，還要拼體力和意志力。現(xiàn)在的學生普遍體質(zhì)較差,，女生問題尤其嚴重,。沒有良好的體質(zhì)做支撐，學生很難適應高強度的高考復習備考活動,。我的做法是,，體育課學生先集合跑步，然后再解散,；早操,、課間操讓學生堅持出操，不能無故不上操,；課外活動時間讓學生尤其是女生去操場慢跑或散步幾圈,。一直堅持到高考，對增強學生的體質(zhì)會有明顯的好處,，而這對于意志力的提高也有很大的幫助,。

　　六,、重視周練,、提高考試效率

現(xiàn)在我們幾乎每周都要進行周練,，有些學生難免產(chǎn)生厭考情緒，甚至出現(xiàn)抵觸考試逃避考試的現(xiàn)象,。針對這種情況,，我利用班會主要對學生做了以下工作，一是給學生算時間賬,，讓學生知道就算我們每周都考也就還剩下幾次練兵機會,，所以每次周練都很重要，都是獲取考試經(jīng)驗的有效途徑,；二是有意識的發(fā)現(xiàn)實例,，結合例子耐心講解，讓學生真正明白,，只有通過考試才更能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),，下一步的復習才能更有針對性。另外我還特別強調(diào)學生答題的規(guī)范性,，尤其是高考網(wǎng)上閱卷的科目,。

高三后期工作千頭萬緒，只要我們滿懷工作熱情,，對我們的學生充滿信心就一定能把工作干好,！