家 教 講 壇

（電視系列節(jié)目）

第三講：《早期教育你要做些什么,？》

觀眾朋友們：

大家好！

當一個孩子來到這個美麗的世界上的時候,，他的大腦就像一張純潔無瑕的白紙一樣,。這時，無論你在這張白紙上畫上什么東西他都可以接受,，因為此時的他根本不懂什么是美,，什么是丑，什么是善,，什么是惡,。他只知道吸收，你給他什么他就吸收什么,，這張白紙從0歲到13歲就基本吸收得差不多了,。當孩子18歲以后，他所吸收的東西就開始變成能量爆發(fā)出來,。在孩子早期教育中,，如果你給他灌輸?shù)氖敲篮蜕疲l(fā)出來的就是一個天使的思想,；如果你給他灌輸?shù)氖浅蠛蛺?，他所爆發(fā)出來的就是一個魔鬼的思想。

清末明初著名學者陸世儀曾說過這樣一段話：“凡人有悟性,、記性,。自十五以前，物欲未染,，知識未開,，則多記性，少悟性,；自十五以后,，知識漸開，物欲漸染,，則多悟性,，少記性。故人凡有所讀書,，皆當自十五以前使之熟讀,。”可見對孩子的早期教育是多么的重要,。

學過英語的人大多知道韋伯斯特編纂的《英語辭典》,，這是世界上最具有權威性的英語辭典之一。韋伯斯特的成功歸功于家庭成員對他的早期教育,。

1785年,，韋伯斯特出生在美國康涅狄格州的首府哈特福德市,。韋伯斯特的父親為剛降生的孩子制定了一個大膽的、富有想象力的教育計劃,，這項計劃得到了家庭其他成員的支持與合作,，并始終不渝的貫徹。根據老韋伯斯特的計劃,，在家庭中,，父親只操英語，母親只講法語,，而祖父只用德語說話,，其他語種絕對禁止使用。家里還特意雇用了一名北歐人做保姆,，規(guī)定她只能用本國語言說話,。從小開始，父親,、母親,、祖父和保姆就用四種不同的語言與小韋伯斯特交流，他居然毫不費力地掌握了這四種語言,。等到小韋伯斯特長的了,，開始接觸了左鄰右舍，對每個人都只用英語說話大惑不解,，因為他一直以為,，世界上每個人都運用不同的語言在說話的。老韋伯斯特的教育計劃終于在兒子身上開花結果了,。韋伯斯特從耶魯大學畢業(yè)后,，十分順利地從事了教師、記者,、法律學家和語言家的工作,，25歲時,，編撰出版了本國教科書,，晚年終于完成了《英語辭典》的編纂。

在我國的湖南長沙市,，有個人叫蔡笑晚,，他養(yǎng)育的6個子女中，有5個博士1個碩士,。長子蔡天文,，美國康奈大學博士畢業(yè)，現(xiàn)為賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授之一,；次子蔡天武,，14歲考入中國科技大學少年班,，25歲獲得美國羅切斯特大學博士學位，現(xiàn)為美國高盛公司副總裁,；三子蔡天師,，北京外國語學院畢業(yè)，曾被美國圣約翰大學錄??；四子蔡天潤，華西醫(yī)科大學畢業(yè),，曾被美國阿肯色州立大學錄取為博士生,；五子蔡天君，中國科技大學碩士,；六女蔡天西,，18歲成為麻省理工學院博士生，28歲擔任哈佛大學最年輕的副教授,。

蔡笑晚教子有八大經驗,，即“五主動”“三反對”?！拔逯鲃印保孩?、孩子3歲以內，父母要主動開發(fā)孩子智力,；②,、5歲左右，父母要主動讓孩子盡早上學讀書,；③,、發(fā)現(xiàn)孩子智力超常，要主動幫孩子跳級或進入少年班,；④,、主動為孩子創(chuàng)造沒有壓力的外部環(huán)境；⑤,、要主動告訴孩子,，考上大學是求學的開始，早早準備考研或留學,?！叭磳Α保孩佟⒎磳Α绊樒渥匀弧?，不能讓孩子像野花一樣生,，所有天才都是管教出來的，順其自然是家長為自己的懶惰和不負責任開脫,；②,、反對“平常心”,，“平常心”就是胸無大志，就是對孩子,，對國家的不負責任,。③、反對“眼前虛榮”,。

（畫外音,、字幕：在孩子的早期教育中，我們應該主動開發(fā)智力,，絕不能順其自然,。孩子的智力開發(fā)得越早，對孩子的終身影響就越大,。）

一個嬰兒生下來,，沒有人會問生下一個國家主席還是一個部長；是生下一個老板還是打工仔,；是生下一個教授還是一個流浪漢,。人們會問：是男孩還是女孩？是少爺還是千金,？對一個剛生下來的孩子來說,，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人,。由此說來,，人剛生下來是一樣的，要有差別那只是男女之別而已,。然而,，隨著時間的推移，環(huán)境的改變,，學習的艱難,，世道的艱辛，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會慢慢的發(fā)生改變,，這樣的改變將會導致人與人之間的差距。于是有些人成功,，有些人失??；有些人出色,，有些人平庸,；有些人幸福,，有些人痛苦。在這個激烈競爭的社會中,，一個孩子要想成為一個成功,、出色、幸福的人,，關鍵在于父母是否重視對孩子的早期教育,。

有很多大學教授對學生不滿意，他就責備學生,，你們高中是怎么學的,？可見高中是大學的基礎；高中老師常罵學生,，你們初中是從哪里來的,，怎么學成這個樣子？可見初中學好高中就好教了,；初中老師教訓學生,，你們小學老師都沒有教嗎？小學老師呢,，也不甘示弱,，你幼兒園到底在做什么的？那么幼兒園老師沒有話講了嗎,？他會說,，你難道沒有家教嗎？是不是,，大家都聽過這句話嘛,。所以你就知道教育的時期是越早越好，越早期是后來發(fā)展的基礎,，越早期越重要,。

那么，在對孩子的早期教育中,，我們具體應該怎么做呢,？其實也很簡單，不需花費父母太多的精力和時間,，只要你做到一個字就OK了,。這個字就是：“讀”。

孩子0到13歲以前，給他讀什么呢,？在上一講中我已經作過簡單的介紹,，就是讓我們的孩子“讀經誦典”。

對每個孩子的一生來說,，學校的考試成績并不重要，重要的是要通過教育培養(yǎng)他的學習興趣以及思考和解決問題的能力,。古話說“三歲定一生”,，兒童心理學研究發(fā)現(xiàn),，0~13歲是他們一生中記憶力最佳的時期。這個時期,，他們的吸收能力像海綿一樣強大,。給他經典，他就會吸收于內心深處,，隨著年齡的增長,，經典之精髓就會慢慢地在他身上發(fā)酵，從此“與經典同行,，與圣人為伍”將貫穿于他生命的始終,！

經典是喚醒人性的著作，可以開啟人們的智慧,！經典能深入到一個人心靈的最深處,，能培養(yǎng)一個人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！文言即文章的語言,，是多數(shù)經典使用的語言,，是經過千百年來錘煉升華而成的優(yōu)美、簡潔,、精確的語言,。在中國五千年文明歷史的長河中，能夠流傳至今的經典之作莫過于經,、史,、子、集,，其中蘊含了大量的成語典故,、倫理道德、人文歷史,、禮儀風化等中國文化,。兒童在這些經典的熏陶下,，就會從內到外地散發(fā)出儒雅的氣息，變得知書達理,，心胸寬廣,，學習能力倍增,！

（畫外音：栽什么樹苗,，結什么果；撒什么種子,，開什么花,。在孩子這片空白的沃土上，選擇什么“種子”十分重要,。）

怎樣教孩子讀經誦典呢,？很簡單，六個字“好孩子,，跟我念”,。從孩子會講話開始，就教他讀經,，不需要理解,，只要求背誦，每天反復訓練,，直到孩子能背誦為止,。13歲以前的孩子是記憶的黃金時期，你只要讓他發(fā)復訓練,，不管懂不懂,，先把“經典”這個重要的東西裝在肚子里面，因為不重要的東西不用教,，孩子自然會知道,。如果重要的東西不裝在肚子里面，十年后你想再記就來不及了,，你將要后悔一輩子的,。

每一種動物一生下來，都要跟他的父母親,、他的長輩學習,，越低等的動物跟父母的時間越短，他的幼稚期越短,。你看一只小雞,，它一出生就可以跟著母親學找蟲子吃，一兩周的時間它就可以獨自生活了,，六個月大它就可以談情說愛,，成家立業(yè)，繁衍后代了。而我們人類六個月大還在吃奶呢,。越高等的動物,，他的幼稚期越長。因為他要學到非常豐富的生活內容,，所以他要有一段很長的時間都是幼稚期,，都是要跟著父母的。

人類從出生到一歲的孩子心理學上稱為乳兒期,，也叫哺乳期,；一至三歲的孩子叫嬰兒期；三至六,、七歲的孩子處于幼兒期,，也叫學齡前期；六,、七歲至十一,、二歲的孩子為學齡初期兒童，簡稱兒童,。在教育的時機上,，我們把十一、二歲,，最多到十三歲以前的兒童稱為幼稚期,，把十三歲以后的人稱為成熟期。一般把十三歲作為一個分界點,，十三歲之前人的自我意識還沒有成熟,，十三歲之后的人漸漸成熟。

孩子的心志沒有成熟之前,，理解力比較少,，記憶力是比較強的，十三歲之前是吸收的,、醞釀的年齡,，十三歲之后是理解的、表現(xiàn)的年齡,。所以該吸收的時候給他吸收,，該理解的時候引導他理解，這代表吸收不一定要理解,。

人類不止是跟父母學習,，人類還安排了很多辦法讓他跟老師學習。人類之所以成為萬物之靈,，是因為老天爺就給你十三年的幼稚期,。如果老天爺只給你三年的幼稚期,，一個三歲的孩子就說：“媽媽，我要結婚生孩子,，我要成家立業(yè)啦,。”我告訴你,，人類就滅亡了,！千萬不要隨便引發(fā)兒童的聰明，有時候聰明反被聰明誤,。我們要讓孩子在13歲之前,，完全在家長,、老師的帶領下,，選擇最優(yōu)良的東西教給他。他必須用十三年的時間學到我們中華五千年的文化,，乃至于西方重要的文化,。

有的家長說，我本身就是個半文盲又是個大忙人,，怎么教孩子讀經呢,？不要緊，也不需要花費你的很多精力,。如果父母都是上班族或是整天不歸家的大忙人,，你只要記住一點就行：誰看護孩子誰就可以充當孩子的讀經老師，等父母有時間時一定記得檢查孩子讀了多少就行啦,。你得準備一臺影碟機,，買到一套讀經光碟，這套光碟還配送書,。每天由保姆負責打開影碟機,，陪在孩子身邊，讓孩子跟著影碟機讀就行啦,。

母親從懷孕之初就開始給胎兒灌輸經典,；孩子一出生就開始聽經典；孩子從學會講話開始就讀經典,。這個孩子這輩子想沒有出息都難,。孩子剛學會講話，你給他讀《弟子規(guī)》,，學完《弟子規(guī)》你再給他學《三字經》,，為什么這里要求先讀《弟子規(guī)》和《三字經》呢？因為這兩個經典瑯瑯上口,，孩子在學習之初比較容易背誦,。不信你看：“弟子規(guī),，圣人訓，首孝悌,，次謹信,，泛愛眾，而親仁,，有余力,，則學文?！蹦阍倏础度纸洝罚骸叭酥?，性本善。性相近,，習相遠,。茍不教，性乃遷,。教之道,，貴以專?！边@是讀經的啟蒙教育,，主要是培養(yǎng)孩子的學習興趣。

孩子稍大一點,，你就給他讀《老子》,。《老子》總共八十一章,，每天讀兩章,，每次20~30分鐘，每十天讓孩子復習一次,，五十五天左右,，你的孩子就可把《老子》從第一到八十一章給背下來了，從此,，《老子》就跟著他一輩子,。

孩子五歲左右，你就要給他讀《論語》,，《論語》四百九十八章,，號稱五百章。每天背兩章,，二百五十天,，孩子就可以把《論語》背下來。只要堅持,，幾年下來,，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn),，你的孩子已經是滿腹經綸啦。這種習慣一經形成,，孩子在十三歲以內,，一定會把中外的經典著作都熟記在心。

胡適先生是我國著名的學者,，他四歲就開始讀古詩,，六歲上私塾就開始背古文；到了九歲的時候,，讀了三年古文,，他自己就能看古典小說了。兩年之內,，他偷偷地看完三四十本古典小說,，十一歲的時候，他的老師就正式教他讀古書,。老師教給他第一本書叫作《資治通鑒》,，十一歲就讀完了。到十三歲就把《左傳》讀完了,。

胡適先生接受這種教育，他沒有變成書呆子,，以后他的記憶很好,，學英語學得很快，所以十九歲考公費留學,，二十歲出國去,，到了二十七歲在哥倫比亞大學，拿哲學博士,。他憑什么拿博士,，他寫了一篇文章，叫作《先秦名家研究》,。研究諸子百家已經很困難了,，研究名家更困難，沒有高度的文言文基礎,，能夠研究先秦名家嗎,？所以胡適非常容易就寫出來了，因為十三歲以前就讀完了,，而且他寫出來以后美國教授看不懂,，所以糊里糊涂地讓他通過畢業(yè)了。

胡適二十八歲回來北京當北大教授,。他憑什么當教授,，十三歲之前的功力,。他后來寫了一本書叫作《中國哲學史》。他憑什么寫《中國哲學史》,？不到三十歲全國聞名,，憑什么？十三歲之前接受的教育基礎,。他去演講引經據典不要帶書的,，從來不會錯誤。因為他至少會背一千首詩詞,，其他的書不用說了,。憑什么？還是憑十三歲之前接受的教育基礎,。

除了胡適之外,，早期接受讀經教育的還有很多名人，比如：徐志摩,、朱自清,、錢鐘書、沈從文,、魯迅,、老舍、林語堂,、梁實秋等等,，他們都是讀古書長大的。

在此,，我再一次向廣大家長們呼吁：為了我們的孩子,，為了我們的國家，為了我們的民族,。請早一點給我們的孩子讀經誦典吧,！

在對孩子的早期教育中，除了讓孩子讀經誦典外,，我們還應該對孩子進行什么教育呢,？

請關注下集：《怎樣培養(yǎng)孩子誠實守信？》

謝謝大家,！