本文的主旨是解釋如何做研究。我們提供的這些建議,，對(duì)于研究本身（閱讀,、寫作和程序設(shè)計(jì)）、理解研究過程以及開始研究（方法論,、選題,、選導(dǎo)師和情感因素），都是極具價(jià)值的,。

1. 簡(jiǎn)介

這是什么,？

并沒有什么神丹妙藥可以保證在學(xué)習(xí)或研究中取得成功，本文只是列舉了一些可能會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)或者研究有所幫助的非正式意見,。

如何使用,？

要精讀完本文，太長(zhǎng)了一些,，最好是采用瀏覽的方式,。很多人覺得下面的方法很有效：先快速通讀一遍，然后選取其中與自己當(dāng)前研究項(xiàng)目有關(guān)的部分仔細(xì)研究,。

本文被粗略地分為兩部分,。第一部分涉及研究者所需具備的各種技能：如閱讀，寫作和程序設(shè)計(jì)等等,。第二部分討論研究過程本身：即研究究竟是怎么回事,，如何做研究,，如何選題和選導(dǎo)師，如何考慮研究中的情感因素,。很多讀者反映,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，第二部分比第一部分更有價(jià)值,，也更讓人感興趣,。

本文的主要內(nèi)容包括：

1、掌握一些閱讀的訣竅,。

2,、如何成為研究領(lǐng)域的一員：與相關(guān)人員保持聯(lián)系，他們可以使你保持對(duì)研究前沿的跟蹤,，知道應(yīng)該讀什么材料,。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)：對(duì)幾個(gè)領(lǐng)域都有基本的理解,，對(duì)于一個(gè)或者兩個(gè)領(lǐng)域要精通,。

4、如何做研究筆記,。

5,、如何寫期刊論文和畢業(yè)論文。如何為草稿寫評(píng)審意見,，如何利用別人的評(píng)審意見,。如何發(fā)表論文。

6,、如何做研究報(bào)告及演講,。

7、掌握和自己相關(guān)領(lǐng)域的程序設(shè)計(jì),。

8,、有關(guān)研究生涯最重要的問題，如何選導(dǎo)師,。不同的導(dǎo)師具有不同的風(fēng)格,，導(dǎo)師是你必須了解如何利用的資源。

9,、關(guān)于畢業(yè)論文,。畢業(yè)論文將占據(jù)研究生生涯的大部分時(shí)間，本部分涉及如何選題,，以及如何避免浪費(fèi)時(shí)間,。

10、研究方法論,。

11,、或許是最重要的一節(jié)：涉及研究過程中的情感因素,，包括如何面對(duì)失敗，如何設(shè)定目標(biāo),，如何避免不安全感,，保持自信，享受快樂,。

一,、閱讀

很多研究人員花一半的時(shí)間閱讀文獻(xiàn)，可以很快地從別人的工作中學(xué)到很多東西,。閱讀文獻(xiàn),，始于今日。一旦你開始寫作論文,，就沒有多少時(shí)間了,，那時(shí)的閱讀主要集中于論文主題相關(guān)的文獻(xiàn)。在研究生的頭兩年,，大部分的時(shí)間要用于做課程作業(yè)和打基礎(chǔ)。此時(shí),，閱讀課本和出版的期刊文章就可以了,。

在自己研究領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)所需要的閱讀量，是令人望而止步的,。

一個(gè)有用的小技巧是：首先找出那些最本質(zhì)的論文,。此時(shí)可以參考一些有用的書目：例如研究生課程表，其他學(xué)校（主要是斯坦福大學(xué)）研究生錄取程序的建議閱讀列表,，這些可以讓你有一些初步的印象,。如果你對(duì)自己研究的某個(gè)子領(lǐng)域感興趣，向該領(lǐng)域的高年級(jí)研究生請(qǐng)教本領(lǐng)域最重要的十篇論文是什么,，如果可以,，借過來復(fù)印。

回顧最近幾年的出版物,，將那些非常感興趣的復(fù)制下來,。這不僅是由于其中很多都是意義重大的論文，對(duì)于了解實(shí)驗(yàn)室成員的工作進(jìn)展也是很重要的,。每年都應(yīng)該去所在學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)圖書館,，翻閱其他院校出版的和自己相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)報(bào)告，并選出自己感興趣的仔細(xì)加以閱讀,。

閱讀論文是需要練習(xí)的技能,。不可能完整地閱讀所有的論文。閱讀論文可分為三個(gè)階段：第一階段是：看論文中是否有感興趣的東西,。論文可能含有摘要,，其中可能有內(nèi)容的介紹,，但是也有可能沒有或者總結(jié)得不好，因此需要你跳讀,，這看一點(diǎn)那看一點(diǎn),，了解作者究竟做了些什么。內(nèi)容目錄（the table of contents）,、結(jié)論部分（conclusion）和簡(jiǎn)介（introduction）是三個(gè)重點(diǎn),。如果這些方法都不行，就只好順序快速瀏覽了,。一旦搞清楚了論文的大概和創(chuàng)新點(diǎn),，就可以決定是否需要進(jìn)行第二階段了。

在第二階段,，要找出論文真正具有內(nèi)容的部分,。很多15頁的論文可以重寫為一頁左右的篇幅；因此需要你尋找那些真正激動(dòng)人心的地方,，這經(jīng)常隱藏于某個(gè)地方,。論文作者從其工作中所發(fā)現(xiàn)的感興趣的地方，未必是你感興趣的,，反之亦然,。最后，如果覺得該論文確實(shí)有價(jià)值,，返回去通篇精讀,。讀論文時(shí)要牢記一個(gè)問題，“我應(yīng)該如何利用該論文,？”“真的像作者宣稱的那樣么,？”“如果..會(huì)發(fā)生什么？”,。理解論文得到了什么結(jié)論并不等同于理解了該論文,。理解論文，就要了解論文的目的,，作者所作的選擇（很多都是隱含的）,，假設(shè)和形式化是否可行，論文指出了怎樣的方向,，論文所涉及領(lǐng)域都有哪些問題,，作者的研究中持續(xù)出現(xiàn)的難點(diǎn)模式是什么，論文所表達(dá)的策略觀點(diǎn)是什么,，諸如此類,。將閱讀與程序設(shè)計(jì)聯(lián)系在一起是很有幫助的。如果讀者對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣,，在閱讀了一些論文后,，試試實(shí)現(xiàn)論文中所描述程序的“玩具”版本,。這無疑會(huì)加深理解。要知道,，其他的機(jī)構(gòu)具有不同的思考問題的方式,，值得去閱讀，嚴(yán)肅對(duì)待,，并引用它們的工作,，即使你認(rèn)為自己明曉他們的錯(cuò)誤所在。

在第三階段,，經(jīng)常會(huì)有人遞給你一本書或者一篇論文并告訴你應(yīng)該讀讀,，因?yàn)槠渲杏虚W光的地方或可以應(yīng)用到你的研究工作中。但等你閱讀完了,，你發(fā)現(xiàn)沒什么特別閃光的地方,，僅僅是勉強(qiáng)可用而已。于是,，困惑就來了,，“我哪不對(duì)啊,？我漏掉什么了嗎,？”實(shí)際上，這是因?yàn)槟愕呐笥言陂喿x書或論文時(shí),，在頭腦中早已形成的一些想法的催化下,，看出了其中對(duì)你的研究課題有價(jià)值的地方,。

二,、建立關(guān)系

研究生一兩年后，對(duì)自己準(zhǔn)備從事的子領(lǐng)域已經(jīng)有了一些想法,。一般而言,，引導(dǎo)所在領(lǐng)域潮流的工作最終會(huì)變成正式發(fā)表的論文，但至少在領(lǐng)域高手（領(lǐng)先者）完全明白一年之后,，也就是說,，高手的工作至少領(lǐng)先一年。

高手是如何發(fā)現(xiàn)新思路的,？可能是來自某次會(huì)議,，也可能來自于與別人的交流。下面是從新思路產(chǎn)生到發(fā)表的一般流程,。Jo Cool有了一個(gè)好想法,，她將尚不完整的實(shí)現(xiàn)與其他一些工作融合在一起，寫了一份草稿論文,。她想知道這個(gè)想法究竟怎么樣,，因此她將論文的拷貝發(fā)送給十位朋友并請(qǐng)他們進(jìn)行評(píng)論,。朋友們覺得這個(gè)想法很棒，同時(shí)也指出了其中的錯(cuò)誤之處,，然后這些朋友又把論文拷貝給他們各自的一些朋友,，如此繼續(xù)。幾個(gè)月后,，Jo對(duì)之進(jìn)行了大量修訂,，并送交給AAAI(the Association for the Advancement of Artificial Intelligence)。六個(gè)月后,，該論文以五頁的篇幅正式發(fā)表（這是AAAI會(huì)議錄允許的最大篇幅）,。最后Jo開始整理相關(guān)的程序，并寫了一個(gè)更長(zhǎng)的論文（基于在AAAI發(fā)表論文得到的反饋）,，然后送交給某某期刊,。某某刊要花大約兩年的時(shí)間，包括對(duì)論文進(jìn)行評(píng)審,，作者對(duì)論文修改所花費(fèi)的時(shí)間,，以及相應(yīng)的出版延遲。因此,，理想情況下,，Jo的思想最終發(fā)表在期刊上需要大約三年時(shí)間。所以潮人很少能從本領(lǐng)域出版的期刊文章中學(xué)到什么東西,，來得太遲了,。

你，也可以成為一個(gè)高手,。下面是建立學(xué)術(shù)關(guān)系網(wǎng)的一些訣竅：有很多討論某個(gè)自己研究的子領(lǐng)域（如機(jī)器視覺）的郵件列表,，選擇自己感興趣的列表加入。當(dāng)與很熟悉本領(lǐng)域的人討論自己的思想時(shí),，他們很可能不直接評(píng)價(jià)你的想法,，而是說：“你讀過某某嗎？”這并不是一個(gè)設(shè)問,，而是建議你去閱讀某份文獻(xiàn),，它很可能與你的想法有關(guān)。如果你還沒有讀過該文獻(xiàn),，從跟你交談的高手那里得到該文獻(xiàn)的詳細(xì)信息,，或者直接從他那里借一份拷貝下來。當(dāng)你讀到某份讓你感到很興奮的論文,，復(fù)印五份送交給對(duì)之感興趣的其他五個(gè)人,，他們可能會(huì)反饋回來很好的建議。

有的實(shí)驗(yàn)室每星期或每?jī)尚瞧诰蹠?huì)一次，對(duì)大家閱讀完的論文進(jìn)行討論,。有些人并不介意別人去翻看他們的書桌,，也就是說，去翻閱他們堆在書桌上的不久要閱讀或者經(jīng)常翻閱的論文,。你可以去翻翻看,，有沒有自己感興趣的。

當(dāng)然了,，首先要得到主人的許可,，要知道有些人確實(shí)反感別人翻自己的東西。去試試那些平易近人的人,。同樣,，有些人也并不介意你翻看他們的文件柜。實(shí)驗(yàn)室中可是有很多學(xué)問精深的人,，他們的文件柜里也是有好多寶貝,。與利用學(xué)校圖書館相比，這通常是更快更可靠的尋找論文的方式,。把自己寫出的草稿的拷貝分發(fā)給那些可能感興趣的人（這也有一個(gè)潛在的問題：雖然所在領(lǐng)域的剽竊很少,，但也確實(shí)有。你可以在第一頁寫上“請(qǐng)不要影印或者引用”的字樣以做部分防范）,。大部分人不會(huì)閱讀自己收到的大部分論文,，因此如果只有少數(shù)人返回評(píng)論給你，也不用太在意,。你可以如此反復(fù)幾次——這是期刊論文所必需的,。注意，除了自己的導(dǎo)師,，一般很少將兩次以上的草稿送給同一個(gè)人,。

當(dāng)你寫完一篇論文后，將論文的拷貝送給那些可能感興趣的人,。別以為人家自然而然地就會(huì)去閱讀發(fā)表論文的期刊或者會(huì)議錄,。如果是內(nèi)部的出版物（備忘錄和技術(shù)報(bào)告）就更不容易讀到了,。

你保持聯(lián)系的人越是各式各樣,，效果就越好。嘗試與不同研究組,、實(shí)驗(yàn)室人員,、不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人交換論文，使自己成為沒有聯(lián)系的兩個(gè)科研組交流的橋梁,，這樣,，很快的，你的桌子上就會(huì)冒出一大摞相關(guān)的論文。

如果某篇論文引用了自己感興趣的某些東西,，做好筆記,。維護(hù)一份自己感興趣參考文獻(xiàn)的日志。到圖書館去看看能不能找到這些論文,。如果要了解某個(gè)主題的發(fā)展軌跡,，可以有意地去做一張引用的“參考文獻(xiàn)”圖。所謂的參考文獻(xiàn)圖,，是指引用文獻(xiàn)組成的網(wǎng)：論文A引用B和C,，B引用C和D，C引用D,，等等,。注意那些被經(jīng)常引用的論文，這通常是值得閱讀的,。參考文獻(xiàn)圖有奇妙的性質(zhì),，由于經(jīng)常研究同一主題的研究組可能相互并不了解，當(dāng)你搜索該圖時(shí),，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)進(jìn)入另一部分的方式,，這通常出現(xiàn)于不同學(xué)校或者采用不同方法的研究組,。盡可能了解多種方法是很有價(jià)值的,，這比非常深入的了解某一種方法更好。

跟別人交談,，告訴他們你在做什么,，并詢問人家在做什么。（如果你對(duì)與別的學(xué)生討論自己的想法感到害羞,，也要堅(jiān)持交談,，即使自己沒有什么想法，與他們討論自己認(rèn)為確實(shí)優(yōu)秀的論文,。這將很自然地引導(dǎo)到下一步做什么的討論,。）當(dāng)然也可以參加一些非正式的討論會(huì)，比如在午餐時(shí),。

從某個(gè)時(shí)間開始,，你將會(huì)開始參加學(xué)術(shù)會(huì)議。如果你確實(shí)參加了,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí),，幾乎所有的會(huì)議論文都令人生厭或者愚蠢透頂（這其中的理由很有意思，但與本文無關(guān),，不做討論）,。那還去參加會(huì)議干嗎？主要是為了結(jié)識(shí)實(shí)驗(yàn)室之外的人。

外面的人會(huì)傳播有關(guān)你的工作的新聞,，邀請(qǐng)你作報(bào)告,，告知你某地的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和研究者的特點(diǎn)，把你介紹給其他人,，幫助你找到一份暑期工作,，獲得到別的實(shí)驗(yàn)室工作的機(jī)會(huì)，諸如此類,。如何與別人結(jié)識(shí)呢,？如果覺得某人的論文有價(jià)值，就跑上去,，說：“我非常欣賞您的論文”,，并提問一個(gè)問題。這樣你會(huì)結(jié)識(shí)另外一群人,，或許還會(huì)學(xué)到另外一種看待事物的方式,。可以去問高年級(jí)同學(xué)如何獲取這樣的機(jī)會(huì),，他們或許已經(jīng)在你想去的地方工作過了,，能幫你聯(lián)系。

三,、學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域

通常的情況,，你只能做自己研究領(lǐng)域的事情，對(duì)自己研究領(lǐng)域之外的事情一無所知,，好像有些人現(xiàn)在也仍然這么認(rèn)為,。但是，現(xiàn)在要求好的研究者對(duì)幾個(gè)相關(guān)的領(lǐng)域都了解頗深,。計(jì)算的可行性本身并沒有對(duì)什么是智能提供足夠的約束,，其他的領(lǐng)域給出了其他形式的約束，例如心理學(xué)獲得的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),。更重要的是,，其他的研究領(lǐng)域給了你思考的新工具，看待智能的新方法,。學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的另外一個(gè)原因是自己研究的領(lǐng)域本身并沒有評(píng)價(jià)研究?jī)r(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),，全是借自于其他領(lǐng)域。

數(shù)學(xué)將定理作為進(jìn)展,；工程會(huì)問某個(gè)對(duì)象是否工作可靠,；心理學(xué)要求可重復(fù)的試驗(yàn),；哲學(xué)有嚴(yán)格的思辨,；等等。所有這些標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)都在自己研究領(lǐng)域中起作用，熟悉這些標(biāo)準(zhǔn)有助于你評(píng)價(jià)他人的工作,，深入自己的工作以及保護(hù)自己的工作,。

下面是如何學(xué)習(xí)自己所知甚少領(lǐng)域的一些方法：

選修一門研究生課程，這很牢靠,，但通常不是最有效的方法,。

閱讀課本。這方法還算不錯(cuò),，不過課本的知識(shí)經(jīng)常是過時(shí)的,，一般還有很高比例的與內(nèi)容無關(guān)的修辭。

找出該領(lǐng)域最棒的期刊是什么,，向該領(lǐng)域的高人請(qǐng)教,。然后找出最近幾年值得閱讀的文章，并跟蹤相關(guān)參考文獻(xiàn),。這是最快的感受該領(lǐng)域的方法,，但有時(shí)候你也許會(huì)有錯(cuò)誤的理解。

找出該領(lǐng)域最著名的學(xué)者,，閱讀他們所著的書籍,。

跟該領(lǐng)域的研究生泡在一起。

參看外校研究該領(lǐng)域的系的課程表,。拜訪那里的研究生院辦公室,，挑選有用的文獻(xiàn)。

下面是一些需要了解的我們研究領(lǐng)域相關(guān)的科目（可能與我們的研究方向有出入,，供大家參考）：

計(jì)算機(jī)科學(xué)是我們所使用的技術(shù),。你需要選修的初級(jí)研究生課程肯定不能讓你對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有足夠的了解，因此你必須通過閱讀學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。計(jì)算機(jī)科學(xué)所有的領(lǐng)域——理論體系結(jié)構(gòu),，系統(tǒng)，語言等等——都是必須學(xué)習(xí)的,。

數(shù)學(xué)可能是接下來需要了解的最重要的學(xué)科,。對(duì)于工作在視覺或者醫(yī)學(xué)圖像處理的人來說更關(guān)鍵。對(duì)于以系統(tǒng)為中心的工作,，表面上看,，并不相關(guān)，但數(shù)學(xué)會(huì)教你有用的思維方式,。你需要能閱讀定理,，如果具有證明定理的能力將會(huì)給本領(lǐng)域的大多數(shù)人留下深刻的印象。很少有人能自學(xué)數(shù)學(xué),，光做個(gè)聽眾是不夠的,，還得做習(xí)題集,。盡可能早地選修盡可能多的數(shù)學(xué)課，其他領(lǐng)域的課程以后選也很容易,。計(jì)算機(jī)科學(xué)是以離散數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的：代數(shù),，圖論，等等,。如果你要從事推理方面的工作,，邏輯是很重要的。邏輯是認(rèn)識(shí)思維的主流方法,。所以你必須具備足夠的邏輯知識(shí),，這樣你才能保護(hù)自己的觀點(diǎn)。

每一個(gè)人都需要知道認(rèn)知心理學(xué)的某些知識(shí),。如果你想做有關(guān)學(xué)習(xí)的工作,，那么發(fā)展心理學(xué)是很重要的。發(fā)展心理學(xué)從一般意義上講也是很有用的,，它能告訴你對(duì)于人類來說,，哪些事情難哪些容易。它還給出了有關(guān)認(rèn)知體系結(jié)構(gòu)的認(rèn)知模型,。例如,，有關(guān)兒童語言學(xué)習(xí)的工作就對(duì)語言處理理論施加了堅(jiān)實(shí)的約束。

心理學(xué)中更“軟”的部分,，例如心理分析和社會(huì)心理學(xué),，對(duì)自己研究領(lǐng)域的影響看似很小，但具有潛在的重大意義,。它們會(huì)給你非常不同的理解人是什么的方式,。像社會(huì)學(xué)和人類學(xué)這樣的社會(huì)科學(xué)可以起相似的作用。具有多種觀點(diǎn)是很有用的,。上述學(xué)科你有可能需要自學(xué),，不幸的是，很難區(qū)分出這些領(lǐng)域哪些是優(yōu)秀的成果哪些是垃圾,。

物理學(xué)對(duì)于我們某些研究領(lǐng)域也具有極大的影響,。

哲學(xué)是某些研究領(lǐng)域看不見的框架。哲學(xué)也能幫助你運(yùn)用或者讀懂很多自己研究領(lǐng)域論文中用到的觀點(diǎn),。有關(guān)思維和語言的哲學(xué)與自己研究領(lǐng)域更相關(guān),。哲學(xué)存在著多種學(xué)派，從比較大的范圍來分,，哲學(xué)可分為分析哲學(xué)和大陸哲學(xué),。大陸哲學(xué)則對(duì)我們習(xí)以為常的很多東西有非常不同的看待方式。

看起來要學(xué)習(xí)太多的東西,，是不是,？確實(shí)如此,。要小心一個(gè)陷阱：認(rèn)為對(duì)于所有的X，“只有我對(duì)X了解的更多,，這個(gè)問題才會(huì)變得容易”,。要知道,，與之相關(guān)需要進(jìn)一步了解的東西是永遠(yuǎn)沒完的,，但最終你還是要坐下來去解決問題的。

四,、筆記

很多科學(xué)家都有做科研筆記的習(xí)慣,，你也應(yīng)該這樣?？赡苣阍桓嬷獜奈迥昙?jí)開始,，對(duì)于每一門科學(xué)課都應(yīng)該記筆記，確實(shí)如此,。不同的記筆記方式適用于不同的人,，可以做在線筆記，記在筆記本或者便箋簿上,?？赡苄枰趯?shí)驗(yàn)室有一個(gè)，家里還有一個(gè),。在筆記本上記錄下自己的想法,。

只有你自己才會(huì)去讀它，因此可以記得比較隨意,。記錄下自己的思索,，當(dāng)前工作中遇到的問題，可能的解決方案,，對(duì)將來可能用到的參考文獻(xiàn)作小結(jié),。定期翻閱你自己的筆記本，有些人會(huì)做月度總結(jié),，方便將來的引用,。

筆記中記錄中的東西經(jīng)常可以作為一篇論文的骨干,。這會(huì)使生活變得輕松些,。另外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫粗略的論文——標(biāo)題,，摘要,，分標(biāo)題，以及正文的片段——是一種記錄自己當(dāng)前工作的有效方式,，即使你并不準(zhǔn)備把它變成一篇真正的論文（過一段時(shí)間你或許會(huì)改變想法）,。你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)Vera Johnson-Steiner的書《Notebooks of the Mind》很有用,，該書并不是描寫如何做筆記，它描述了隨著思想片斷的積累,，創(chuàng)新思想是如何出現(xiàn)的,。

五、寫作

寫作的理由有很多,。勤于寫作不僅僅給你練習(xí)的機(jī)會(huì),。

在整個(gè)讀研的過程中，你需要寫一到兩篇（這取決于你所在系的規(guī)定）畢業(yè)論文,，以獲得Ph.D.或者M(jìn)S,。

學(xué)術(shù)的規(guī)則就是要么發(fā)表，要么腐爛,。在很多領(lǐng)域和學(xué)校,，這通常只有在你成為一名教師時(shí)才會(huì)要求。但是我們實(shí)驗(yàn)室的很多研究生畢業(yè)之前就已經(jīng)開始發(fā)表論文了,。鼓勵(lì)論文發(fā)表是促進(jìn)研究的很好策略,。

寫下自己的想法是很好的調(diào)整思路的方式。你會(huì)經(jīng)常地發(fā)現(xiàn)自以為很完美的想法一旦寫下來就顯得語無倫次,。

如果你工作的目的是不僅為自己還要為他人服務(wù),，就必須把它發(fā)表。這也是研究的基本責(zé)任,。如果你寫得精彩,，會(huì)有更多的人來了解你的工作,。自己?jiǎn)为?dú)完成寫作是很難的,，你需要經(jīng)常地從他人那里獲得反饋。對(duì)你的論文作評(píng)論就是最重要的一種形式,。任何事情,，要做就要做到最好,。

閱讀有關(guān)如何寫作的書籍。Strunk和White的《Elements of Style》對(duì)寫作中基本的應(yīng)該如何不應(yīng)該如何做了介紹,。Claire的《The MLA's Line By Line》（Houghton Mifflin）是有關(guān)在句子級(jí)別如何進(jìn)行編輯的書籍,。Jacques Barzun的《Simple and Direct: A Rhetoric for Writers》（Harper and Row, 1985）是有關(guān)如何作文的。

寫論文時(shí),，讀讀那些寫作高超的書,，并思考作者的句法運(yùn)用。你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺地,，你已經(jīng)吸收了作者的風(fēng)格,。

要成為寫作高手，需要付出頗多，歷經(jīng)數(shù)年,，期間還要忍受和認(rèn)真對(duì)待他人的批評(píng),。除此之外，并無捷徑可走,。

寫作有時(shí)候是很痛苦的,，看起來好像是從“實(shí)際的”工作中分心了。但如果你已經(jīng)掌握了寫作技巧,，寫起來會(huì)很快,。而且如果你把寫作當(dāng)作一門藝術(shù)的話，你能從中得到很多樂趣,。

你肯定會(huì)遇到思路阻塞的情況,，這有很多的可能原因,，沒有一定可以避免的方法,。追求完美可能導(dǎo)致思路阻塞：無論開始寫什么，總覺得不夠好,。要理解寫作是一個(gè)調(diào)試的過程,。先寫一個(gè)草稿，然后返回修訂,。寫草稿有助于理順?biāo)悸?，如果寫不出來正文，那就寫個(gè)大綱,。逐步對(duì)之細(xì)化,，直到已經(jīng)很容易寫出各部分的內(nèi)容。如果連草稿也寫不出來,，隱藏掉所有寫作窗口,，然后隨便輸入自己腦袋里想到的東西，即使看起來好像是垃圾,。當(dāng)你已經(jīng)寫出了很多文本后,，重新打開窗口，將剛才寫的東西編輯進(jìn)去,。

另外寫作中一個(gè)常見錯(cuò)誤是以為可以將所有的內(nèi)容依次寫出,。通常你應(yīng)該將論文的核心內(nèi)容寫出來，最后才是介紹部分,。引起作者思路阻塞的另一個(gè)原因是不切實(shí)際的以為寫作是很容易的事情,。寫作是耗時(shí)耗力的，如果發(fā)現(xiàn)自己每天只能寫一頁,，也不要放棄,。

完美主義可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)本來已經(jīng)足夠好的論文還在不停地打磨。這是浪費(fèi)時(shí)間（這也是一種有意無意之間逃避做研究的表現(xiàn)）,。將論文看作你與本領(lǐng)域其他人交談時(shí)的談話,。在交談中,，并不是每一句話都是完美的。很少有人會(huì)期待自己的某次談話就是全部的故事,，是與對(duì)方的最后一次交流,。

寫信是一種很好的練習(xí)。很多技術(shù)論文,，如果其風(fēng)格更類似于給朋友的信,，那么會(huì)有很大的提高。堅(jiān)持記日記也是練習(xí)寫作的方法（也會(huì)使你試驗(yàn)更多的文體,，不僅僅是技術(shù)論文）,。這兩種方法還有其它的實(shí)質(zhì)作用。

一個(gè)常見的陷阱是花很多時(shí)間去追求修辭而不是內(nèi)容,。要避免這樣,。LaTeX并非完美，但是它有很多你所需的修飾語,。如果這還不夠,，還可從其他從事這一研究的人那里借用一些詞語用法。很多站點(diǎn)（例如MIT）都提供一個(gè)寫作修辭的數(shù)據(jù)庫,。

清楚自己要表達(dá)什么,。這是清楚的寫作中最難最重要的因素。如果你寫了拙劣的東西,，且不知道如何修改,，這很有可能是因?yàn)槟悴恢雷约阂f什么。一旦搞清楚了自己要說什么,，說就行了,。

論文的寫作要有利于讀者查找到你所做的工作。無論是段落的組織還是通篇的組織,，都要將最核心的部分放在前面,。要精心寫作摘要。確保摘要已經(jīng)反映出你的好思路是什么,。確保自己明白自己的創(chuàng)新點(diǎn)是什么,，然后用幾句話表達(dá)出來。太多的論文摘要只是一般性地介紹論文,，只說有一個(gè)好思路,，卻不說是什么。

不要用大話來販賣你的工作,。你的讀者都是很優(yōu)秀的人,，正直且自尊。與之相反，也不要為自己的工作道歉或者進(jìn)行消減,。

確保自己的論文有中心思想,。如果你的程序在10毫秒內(nèi)解決了問題X，告訴讀者你是如何辦到的,。不要只是解釋你的系統(tǒng)是如何構(gòu)建的,，是做什么的，還要解釋其工作原理和價(jià)值所在,。

寫作是給人看的,，而不是機(jī)器。因此僅觀點(diǎn)正確是不行的,，還要易懂,。不要靠讀者自己去推理，除非是最明顯的推論,。如果你在第七頁的腳注上解釋了某個(gè)小玩意的工作原理,，接著在第二十三頁沒有進(jìn)一步解釋就引用了它，此時(shí)如果讀者感到困惑一點(diǎn)都不值得奇怪,。正式的論文要寫清楚是很難的,。不要模仿數(shù)學(xué)領(lǐng)域的文獻(xiàn),，它們的標(biāo)準(zhǔn)是盡可能少的解釋,，使讀者感到越困難越好。

如果你等做完所有的工作后才開始寫作,，會(huì)失去很多,。一旦開始了某個(gè)科研項(xiàng)目，建議養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：每隔幾個(gè)月,，就寫一篇解釋當(dāng)前工作進(jìn)展或者學(xué)習(xí)所得的非正式論文,。

從你研究筆記中的記載開始，花兩天的時(shí)間寫下來——如果你花的時(shí)間更長(zhǎng),，說明你是一個(gè)完美主義者,。寫的只是草稿——不是為了被引用的那種。將論文復(fù)制數(shù)十份,，送給你的朋友和那些感興趣的人（包括你的導(dǎo)師）,。與寫正式論文相比，這樣做也有很多好處（評(píng)論,，理清思路,，寫作練習(xí)等等），而且從某種意義上講,，付出無需那么多,。如果你做得不錯(cuò)，這些非正式論文以后可以作為正式論文的骨干內(nèi)容，也就是從自己實(shí)驗(yàn)室的Working Paper成為一篇期刊文章,。一旦你成為Secret Paper Passing Network的成員,，會(huì)有很多人給你寄論文拷貝要求評(píng)論。獲得他人對(duì)自己的論文的評(píng)論是很有價(jià)值的,。因此你評(píng)論的論文越多,，你獲得支持就越多，也會(huì)收到更多人對(duì)你論文的評(píng)論,。不僅如此,，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)別人的論文也有助你的選擇。為論文寫有用的評(píng)論是一門藝術(shù),。

要寫出有用的評(píng)論,，需要讀兩遍論文。第一遍了解其思想,，第二遍開始作評(píng)論,。如果某人在論文中屢次犯同一錯(cuò)誤，不要每次都標(biāo)記出來,。而是要弄清楚模式是什么,，他為什么這樣做，對(duì)此還可以做什么,，然后在第一頁清晰地指出或者私下交流,。

不要在論文寫毀滅性的批評(píng)如“垃圾”，這對(duì)于作者毫無幫助,?；〞r(shí)間提出建設(shè)性的建議，要設(shè)身處地地為作者著想,。評(píng)論有很多種,，有對(duì)表達(dá)的評(píng)論，有對(duì)內(nèi)容的評(píng)論,。對(duì)表達(dá)的評(píng)論包括校對(duì)打字稿,、標(biāo)點(diǎn)、拼寫錯(cuò)誤,、字詞丟失等,；還可以是校正語法，修辭,，以及混亂不清楚的段落,。通常人們會(huì)持續(xù)地犯同一語法錯(cuò)誤，因此需要花時(shí)間明確指出,。

接下來是對(duì)組織結(jié)構(gòu)的評(píng)論：不同程度（子句,，句子,，段落，小節(jié)乃至一章）的次序混亂,，冗余,，無關(guān)的內(nèi)容，以及論點(diǎn)是否丟失,。你可以建議作者擴(kuò)展自己的想法,，考慮某個(gè)問題或錯(cuò)誤，論文存在的潛在問題,，表達(dá)贊美等,。“因?yàn)閅,，你應(yīng)該讀X”是一種總是有用的評(píng)論,。當(dāng)被要求對(duì)論文作評(píng)論時(shí)，你首先要弄清楚哪種評(píng)論更有用,。對(duì)于早期的論文草稿,，主要需要你對(duì)內(nèi)容和論文的組織結(jié)構(gòu)作評(píng)論；對(duì)于最終的草稿,，主要需要你評(píng)論表達(dá)的細(xì)節(jié),。

注意，作為一種禮貌,，在要求別人評(píng)論之前,，應(yīng)首先用拼寫檢查器對(duì)自己的論文進(jìn)行檢查。你無須接受所有的意見,，但是必須都認(rèn)真對(duì)待,。將論文的部分內(nèi)容裁掉是挺令人痛心的，但往往也提高了論文的水平,。你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)意見確實(shí)指出了問題，但是解決方法你覺得不可接受,，那么就去尋找第三條道路,。要多發(fā)表論文，這其實(shí)比想象中的容易,。

確保論文可讀性比較好,。論文被拒絕的原因，除了沒有意義之外,，就是無法理解或者組織糟糕,。

通常是先向會(huì)議投交一篇篇幅比較短的有關(guān)工作內(nèi)容的早期報(bào)告，然后再往期刊投交一份篇幅較長(zhǎng)的最終正式論文,?？纯碔JCAI(International Joint Conferences on Artificial Intelligence)的會(huì)議錄,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)議論文錄取的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)?shù)汀６矣捎跁?huì)議評(píng)審過程本身固有的隨機(jī)性,，錄取的標(biāo)準(zhǔn)變化更大,，所以一個(gè)發(fā)表論文的訣竅是不停地試。主要的會(huì)議都會(huì)在被接收的論文中評(píng)出內(nèi)容和表達(dá)俱佳的獲獎(jiǎng)?wù)撐?，仔?xì)研究研究,。

論文在投往期刊之前，應(yīng)該交流一段時(shí)間,，并根據(jù)反饋的評(píng)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)男抻?。要抵制那種急匆匆地把結(jié)果投往期刊的做法。在自己的研究領(lǐng)域,，沒有競(jìng)賽,，而且不管怎么說，出版周期的延遲要大大超過對(duì)草稿進(jìn)行評(píng)論的時(shí)間,。另外,，讀一讀你想投稿的期刊或者會(huì)議的過刊，確保自己論文的風(fēng)格和內(nèi)容是適合的,。很多出版物都有一頁左右的“作者投稿須知”,，仔細(xì)看看。

論文被拒絕了,，千萬不要沮喪灰心,。

期刊和會(huì)議的論文評(píng)審過程存在很大的不同。為了節(jié)省時(shí)間,，會(huì)議論文的評(píng)審必須迅速,，沒有時(shí)間細(xì)究或者交流。如果你被拒絕了,，你就失敗了,。但期刊論文則不同，你可以經(jīng)常地與編輯爭(zhēng)辯,，通過編輯與評(píng)審人爭(zhēng)辯,。如果你收到了令人生厭的評(píng)審報(bào)告，應(yīng)該向大會(huì)的程序主席或者編輯投訴,。評(píng)審人一般都會(huì)對(duì)你有所幫助,，當(dāng)然不能期望可以從會(huì)議論文評(píng)審人那里得到多少反饋，但對(duì)于期刊論文,，往往可以得到非常棒的建議,。

你不必完全按照評(píng)審報(bào)告的建議去做，但是,，如果你不按照?qǐng)?bào)告去做,，那么就必須解釋原因,，并且要意識(shí)到這可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)一步的負(fù)面評(píng)價(jià)。不管怎么樣,，無論是哪種評(píng)審,，作為被評(píng)審者都要有禮貌。因?yàn)樵谟嘞碌穆殬I(yè)生涯中,，你將會(huì)與評(píng)審者在一個(gè)學(xué)術(shù)圈子里,。

論文寫作所花的時(shí)間總是比期望的要高，論文的發(fā)表在耗費(fèi)時(shí)間這個(gè)問題上則更嚴(yán)重,。當(dāng)你完成了一篇論文,，投出去，等待發(fā)表,。數(shù)月后,，論文以及評(píng)論意見被返回來，你不得不對(duì)論文進(jìn)行修改,。然后又是幾個(gè)月,，才返回對(duì)你修改的確認(rèn)。如果你同時(shí)發(fā)表了該論文的不同形式,，如有一篇短的投會(huì)議,，一篇長(zhǎng)的投期刊，這樣的過程將反復(fù)數(shù)個(gè)回合,。結(jié)果有可能是當(dāng)你已經(jīng)厭倦了,，研究主題也已經(jīng)令人生厭后數(shù)年，你仍然在修改那篇論文,。這啟示我們：不要去做那些需要熱情投入但是很難發(fā)表論文的研究,，那將苦不堪言。

六,、講演

與同行交流的另外一種方式就是講演,，上面提到的有關(guān)論文寫作的問題，同樣適用于講演,。站在聽眾面前從容講演而不會(huì)使聽眾懨懨欲睡的能力,，對(duì)于你成功地獲得別人的承認(rèn)、尊敬乃至最終的求職都是非常關(guān)鍵的,。講演的能力不是天生的，下面是一些學(xué)習(xí)和練習(xí)講演的方法：

Patrick Winston有一篇很好的有關(guān)如何作講演的小論文,。每年的一月,，他都會(huì)就此作講演，演示和描述他的演講技巧,。

如果你覺得自己是一個(gè)糟糕的演講者,，或者想成為一名優(yōu)秀的演講者,，選一門公共演講課。初級(jí)的表演課也很有用,。

如果你的導(dǎo)師有定期的研究討論會(huì),，自愿去作演講。

計(jì)算機(jī)教研室有一系列的半正式報(bào)告座談會(huì),，如果你覺自己的某些觀點(diǎn)值得寫進(jìn)研究領(lǐng)域的Memo或者會(huì)議論文中,，自告奮勇去作一場(chǎng)報(bào)告。

深入了解實(shí)驗(yàn)室的不同人研究的項(xiàng)目,，當(dāng)你外地的親朋好友來的時(shí)候,，你可以領(lǐng)著他們逛一圈，并就自己研究的內(nèi)容做20分鐘的匯報(bào),。

由于修改演講遠(yuǎn)比修改論文容易,，有些人會(huì)覺得這是很好的尋找如何表達(dá)思想的方式（Nike Brady有一次曾說，他所有最好的論文都來自于演講）,。

在一間空屋子里練習(xí),，最好就是你馬上要做的報(bào)告。這有助于調(diào)整報(bào)告的技巧：每一張幻燈講些什么,；轉(zhuǎn)換的延遲以及保持銜接,；保持解釋和幻燈的同步；估計(jì)報(bào)告的時(shí)間長(zhǎng)度,。你花在調(diào)整設(shè)備上的時(shí)間越少,，留下來的與人交流的時(shí)間就越長(zhǎng)。

用鏡子,，錄音機(jī)或者錄像機(jī)練習(xí)是另外一種方法,。實(shí)驗(yàn)室會(huì)提供這三種設(shè)備，這也有助于調(diào)整自己的發(fā)音和肢體語言,。

對(duì)于比較正式的報(bào)告,，特別是你的答辯，應(yīng)該在幾個(gè)朋友面前練習(xí)一遍,，請(qǐng)他們批評(píng)指正,。

觀察別人是如何做報(bào)告的。有很多訪問MIT的人會(huì)做報(bào)告,，參加這樣的報(bào)告會(huì)能夠感受自己不熟悉的領(lǐng)域,，并且如果報(bào)告令人提不起興趣，你可以暗中分析報(bào)告者錯(cuò)在哪里,。

找一位朋友,，將你最近的想法說給他聽。這既可以提高交際技巧,，又能檢驗(yàn)自己的思路,。

七,、程序設(shè)計(jì)

并不是所有自己研究領(lǐng)域的論文都包含代碼，而且本領(lǐng)域的很多重量級(jí)人物從來沒有寫過一個(gè)重要的程序,。但是為了掌握自己研究的工作原理,，你必須會(huì)程序設(shè)計(jì)。不僅僅是很多計(jì)算機(jī)研究工作需要編寫代碼,，學(xué)會(huì)程序設(shè)計(jì)還能帶給你什么是可計(jì)算的什么是不可計(jì)算的直覺,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)一門語言并不能等同于學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì),；自己的程序設(shè)計(jì)包含的一些技術(shù)與那些在系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)或者應(yīng)用程序設(shè)計(jì)中用到的大不相同,。開始學(xué)的時(shí)候，可以先看看Abelson和Sussman的《Structure and Interpretation of Computer Programs》,，并做一些練習(xí),。這本書與自己所研究的程序設(shè)計(jì)本質(zhì)上并不相干，但是包含了一些相同的技術(shù),。最后,，進(jìn)行實(shí)際的程序設(shè)計(jì)，而不是閱讀,，才是最好的學(xué)習(xí)程序的方法,。

學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)有很多傳統(tǒng)。有些人習(xí)慣一起寫代碼,，這取決于個(gè)性,。還有的人尋找機(jī)會(huì)直接向有經(jīng)驗(yàn)的程序員學(xué)習(xí)，或者請(qǐng)他對(duì)你的代碼進(jìn)行評(píng)價(jià),。閱讀別人的代碼也是很有效的方法,。如果可以向高年級(jí)同學(xué)要他們的源代碼，他們可能會(huì)有些抱怨,，說自己的編程風(fēng)格差極了,，程序?qū)嶋H上并不能工作云云。不管怎么樣,，最后你獲得了源代碼,。然后你要仔細(xì)地通篇閱讀，這很費(fèi)時(shí)間,。

通常閱讀并完全理解別人代碼所花的時(shí)間與你自己編程完成的時(shí)間是一樣多的,，因此要計(jì)劃好在你的頭一個(gè)或者頭兩個(gè)學(xué)期用數(shù)周的時(shí)間去閱讀別人的代碼。你將從中學(xué)到很多以前不曾想到在課本中也沒有的技巧,。如果你讀到了整篇不可理解沒有注釋的程序,，你就會(huì)明白不應(yīng)該如何寫代碼了。在軟件工程課里學(xué)習(xí)到的那些知識(shí)在自己的程序設(shè)計(jì)中很有可能依然有用,。要給代碼加注釋,，使用正確的數(shù)據(jù)抽象，將數(shù)據(jù)和你的代碼隔離開,，提高可移植性,，諸如此類。經(jīng)過頭幾年的學(xué)習(xí)后,，就應(yīng)該寫一些自己的標(biāo)準(zhǔn)程序設(shè)計(jì)模塊了,。

任何你感興趣的東西都可以嘗試用程序?qū)崿F(xiàn)。你可以抓住問題的實(shí)質(zhì),，在幾天之內(nèi)完成一個(gè)功能版本,。修改已有的程序是另外一種有效的方法，前提是你已經(jīng)寫過這樣的東西,，并且確實(shí)了解其工作原理,，優(yōu)缺點(diǎn)以及效率等問題。不像其他通常的程序員相互借閱代碼（演示代碼例外）,。

雖然可以對(duì)代碼進(jìn)行修改滿足自己的需要,，但記住理解別人的代碼是很耗時(shí)的，有時(shí)候還不如自己寫一個(gè),。有時(shí)候構(gòu)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包的工作本身就可以成為一篇論文,。像論文一樣，程序也有可能過于追求完美,。不停重寫代碼以求完美,，最大化的抽象所有的東西，編寫宏和庫,，與操作系統(tǒng)內(nèi)核打交道,，這都使得很多人偏離了自己的論文，偏離了自己的領(lǐng)域（從另外一方面,，或許這正是你需要將來謀生的手段）,。

八、導(dǎo)師

導(dǎo)師應(yīng)該有兩種類型,，教學(xué)導(dǎo)師和論文導(dǎo)師,，由于一些客觀原因，我們科里的導(dǎo)師身兼兩職,，既是教學(xué)導(dǎo)師又是論文導(dǎo)師,。

教學(xué)導(dǎo)師的作用是作為系方代表，告訴你對(duì)你的正式要求是什么,，如果你的進(jìn)度慢了敦促你,，批準(zhǔn)你的課程計(jì)劃等。如果一切順利的話，你每年只需要見教學(xué)導(dǎo)師兩次,，在注冊(cè)日那天,。從另一方面講，如果你遇到了困難,，教學(xué)導(dǎo)師替你向系里反映或者提供指導(dǎo),。

論文導(dǎo)師是監(jiān)督你研究的人，選擇論文導(dǎo)師是你讀研期間最重要的選擇,，比選題都重要得多,。有很多領(lǐng)域的技術(shù)方面或者研究過程中的非正式知識(shí)，只能從導(dǎo)師那里學(xué)到,，在任何教科書上都找不到,。導(dǎo)師與研究生的關(guān)系是非常個(gè)性化的，你的個(gè)人特點(diǎn)必須與導(dǎo)師的配合得很好,，這樣你們才能合作成功,。不同的導(dǎo)師具有不同的風(fēng)格。

下面是一些需要值得考慮的因素（下面亦可作為與導(dǎo)師交流及課題選擇時(shí)的參考）：

你需要多大程度的指導(dǎo),？有些導(dǎo)師會(huì)給你一個(gè)定義良好的適合做論文的問題,，對(duì)解決方法進(jìn)行解釋，并告訴你如何開展工作,。如果你陷在某個(gè)地方了,，他們會(huì)告訴你如何開展下去。有些導(dǎo)師則屬于甩手型,，他們可能對(duì)你的選題毫無幫助,，但是一旦你選好題目，他們對(duì)于引導(dǎo)你的思路具有非常大的作用,。你需要考慮清楚自己適合獨(dú)立工作還是需要指導(dǎo),。

你需要多大程度的聯(lián)系？有的導(dǎo)師要求每周與你見面,，聽取你工作進(jìn)展的匯報(bào),。他們會(huì)告訴你應(yīng)該讀的論文，并給你實(shí)際的練習(xí)和項(xiàng)目做,。而有些導(dǎo)師每學(xué)期與你的談話不會(huì)超過兩次,。

你能承受的壓力有多大？有些導(dǎo)師施加的壓力是很大的,。

聽取導(dǎo)師意見的認(rèn)真程度如何,？大多數(shù)導(dǎo)師會(huì)相當(dāng)正式地建議你的論文題目。有些導(dǎo)師是值得信賴的,，他們給出的建議,，如果按照?qǐng)?zhí)行，幾乎肯定會(huì)做出一篇可接受的論文，如果不是令人興奮的論文的話,。有些導(dǎo)師則一下子拋出很多思路,，大部分是不切實(shí)際的，但是有一些,，或許會(huì)導(dǎo)致重大突破,。如果選了這樣的一位導(dǎo)師，你首先得把自己當(dāng)作一個(gè)過濾器,。

導(dǎo)師提供了什么類型的研究組？有些教授會(huì)創(chuàng)造環(huán)境,，把所有的學(xué)生聚集在一起,，即使他們做的不是同一個(gè)項(xiàng)目。很多教授每周或者每?jī)芍芘c自己的學(xué)生們會(huì)面,。這對(duì)你有用么,？你能與教授的學(xué)生和睦相處么？有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們更能與其他教研組的學(xué)生建立良好的工作關(guān)系,。

你想?yún)⑴c大的項(xiàng)目么,？有些教授將大系統(tǒng)分解，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)一部分,。這給了你與一組人討論問題的機(jī)會(huì),。有些論文項(xiàng)目包含了多個(gè)研究領(lǐng)域，需要你與兩個(gè)以上的教授建立密切的工作關(guān)系,。雖然你正式的論文導(dǎo)師只有一位,，但是有時(shí)候這并不反映實(shí)際情況。

導(dǎo)師愿意指導(dǎo)其研究領(lǐng)域之外的論文題目么,？你是否能與導(dǎo)師一起工作,，比你做什么本身更重要。推理方面的教員指導(dǎo)過視覺方面的論文,。但是有些教員只愿意指導(dǎo)自己研究興趣領(lǐng)域內(nèi)的論文,，這對(duì)于那些欲獲得終身職位的年輕教員來說尤其如此。

導(dǎo)師愿意并且能夠在會(huì)議上推薦你的工作嗎,？這是導(dǎo)師工作的一部分,，對(duì)你將來工作意義重大。上述這些因素,，不同學(xué)校的情況很不相同,。

研究生研一結(jié)束或研二學(xué)年開始階段，必須找導(dǎo)師對(duì)你的論文進(jìn)行指導(dǎo),，下面是一些訣竅,。查閱實(shí)驗(yàn)室的研究總結(jié)，其中有一頁左右的篇幅描述了每個(gè)教師以及很多研究生目前在做什么。如果你對(duì)某些教師的研究工作感興趣,，查閱其最近的論文,。

在第一學(xué)期，與盡可能多的教師交談,，去感受他們喜歡做什么,，他們的研究和指導(dǎo)風(fēng)格是什么。與預(yù)期導(dǎo)師的研究生交談,，要保證與導(dǎo)師的多個(gè)學(xué)生交流,，因?yàn)槊课粚?dǎo)師在與不同的學(xué)生交流時(shí)有不同的工作方式和交流效果，不能被一個(gè)學(xué)生的看法所左右,。很多教師所在研究組的會(huì)議對(duì)新同學(xué)都是公開的,，這是非常好的了解導(dǎo)師工作方式的途徑。不要由于交流不好,，浪費(fèi)時(shí)間在自己并不想做的項(xiàng)目上,。

不要完全依賴你的導(dǎo)師，要建立自己的網(wǎng)絡(luò),，找一些能定期評(píng)審你的工作的人是很重要的,，因?yàn)檠芯繒r(shí)很容易走火入魔。網(wǎng)絡(luò)中的人可以包括自己實(shí)驗(yàn)室或者外單位的研究生和老師,。實(shí)驗(yàn)室中有些同學(xué)只是名義上由導(dǎo)師指導(dǎo),，這對(duì)于那些獨(dú)立性很強(qiáng)的人來說很好。除非你確保自己沒有導(dǎo)師也行,，且有牢靠的支持網(wǎng)絡(luò),，否則就不要這么干。

九,、論文

做論文將占據(jù)研究生生活的大部分時(shí)間,，主要是去做研究，包括選題,，這比實(shí)際的寫作耗時(shí)更多,。碩士論文的目的是為做博士論文練兵。博士水平的研究如果沒有準(zhǔn)備好的話,，是很難進(jìn)行的,。

碩士論文最本質(zhì)的要求是展示自己的掌握程度：你已經(jīng)完全理解了本領(lǐng)域最新進(jìn)展，并具備相應(yīng)的操作水平,。并不需要你對(duì)本領(lǐng)域的最新知識(shí)有所拓展,，也不要求發(fā)表你的論文。但我們實(shí)驗(yàn)室的論文總是比較大氣的,，因此很多碩士論文實(shí)際上都對(duì)本領(lǐng)域的發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn),，大約有一半都出版了,，這并不一定是好事情，很多人精力都集中于碩士的工作,，所以我們也有這樣的名聲：碩士論文的質(zhì)量往往比博士論文高,。這有悖于碩士工作本來是為博士研究做準(zhǔn)備的原有目的。

論文的另外一個(gè)因素是所做研究要對(duì)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn),，至少需要兩年,，這使得研究生學(xué)習(xí)時(shí)間之長(zhǎng)令人難以忍受。現(xiàn)在或許你感受不到匆忙,，但當(dāng)你已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室呆了七年后,，你肯定迫不及待地想逃出去。碩士從入學(xué)到畢業(yè)平均時(shí)間是兩年半,，如果某個(gè)碩士生的題目過于龐大,，可將之分解，一部分來做碩士論文,，另一部分給博士生作博士論文。

想要了解碩士論文研究是什么樣的,，讀幾本最新的碩士論文,。記住比較好的論文是那些出版的或者成為技術(shù)報(bào)告的，因?yàn)檫@標(biāo)志著該論文被認(rèn)為是擴(kuò)展了領(lǐng)域的最新知識(shí)——換句話說,，他們的論文遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了碩士論文的水平,。還要讀一些通過的但是沒有出版的論文。博士論文必須對(duì)最新知識(shí)有所拓展,，博士論文的研究必須具備可出版的質(zhì)量,。

選題是論文工作中最重要最困難的部分：好的論文題目不僅能夠表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，而且可與同行交流,。選擇題目必須是自己愿意傾注熱情的,，其遠(yuǎn)景是你愿意作為一個(gè)科學(xué)家的理由，是你最為關(guān)注的目標(biāo),?；蛟S你想造一臺(tái)可與之交談的計(jì)算機(jī)，或許你想把人類從計(jì)算機(jī)的愚蠢使用中拯救出來,，或許你想展示萬物都是統(tǒng)一的,，或許你想在太空發(fā)現(xiàn)新生命。遠(yuǎn)景觀點(diǎn)總是比較大的,，你的論文并不能實(shí)現(xiàn)你的遠(yuǎn)景,，但是可以朝著那個(gè)方向努力。

做論文時(shí),，最困難的就是如何將問題縮減至可解決的水平,，同時(shí)規(guī)模又足以做一篇論文,。題目太大太虛了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)需要不斷的縮小題目的范圍,。選題是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，會(huì)持續(xù)到你宣布論文已經(jīng)完成那一刻為止。

實(shí)際上,，解決問題通常比精確地描述問題要容易得多,。如果你的目標(biāo)是一個(gè)五十年的工程，那么合理的十年工程是什么,，一年的呢,？如果目標(biāo)的結(jié)構(gòu)龐大，那么最核心的部件是什么,？如何最大程度的了解核心部件,？一個(gè)重要的因素是你可以忍受多大程度的風(fēng)險(xiǎn)。在最終的成功和風(fēng)險(xiǎn)之間需要權(quán)衡,。

好的論文選題要有一個(gè)中心部分,，你確信肯定可以完成，并且你和你的導(dǎo)師都同意這已經(jīng)滿足畢業(yè)要求了,。除此之外,，論文中還有多種擴(kuò)展，有失敗的可能,，但如果成功了,，會(huì)增加論文的精彩程度。雖然不是每一個(gè)論文選題都符合這個(gè)模式,，但值得一試,。有些人覺得同時(shí)在多個(gè)項(xiàng)目中工作可以在選題的時(shí)候選擇可以完成的那個(gè)，這確實(shí)降低了風(fēng)險(xiǎn),。另外一些人則愿意在做任何工作之前,，選一個(gè)單獨(dú)的題目。

可能你只對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣,，這樣你的選題范圍就狹窄得多,。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)系里的老師沒有一個(gè)人能夠指導(dǎo)你選擇的領(lǐng)域,，可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)好像那個(gè)領(lǐng)域沒什么很自然的選題,，反而對(duì)別的領(lǐng)域有好想法。碩士選題比博士選題更難,，因?yàn)榇T士論文必須在你所知不多沒有足夠自信時(shí)就完成,。

博士選題需要考慮的一個(gè)因素是是否繼續(xù)碩士階段所研究的領(lǐng)域，可能拓展或者作為基礎(chǔ),，或者干脆轉(zhuǎn)到另外一個(gè)領(lǐng)域,。待在同一個(gè)領(lǐng)域事情就簡(jiǎn)單了,，可能只需要一到兩年就畢業(yè)了，特別是如果在碩士階段的工作中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了適合做博士論文的題目,。不足之處在于容易定型,，改換領(lǐng)域則能增加知識(shí)的寬度。

有的論文題目很新奇,，有的則很普通,。前者開創(chuàng)了新領(lǐng)域，探索了以前未曾研究過的現(xiàn)象,，或者為很難描述的問題提供了有效的解決方法,；后者則完美地解決了定義良好的問題。兩種論文都是有價(jià)值的,，選擇哪一種論文,，取決于個(gè)人風(fēng)格。

無論選什么樣的題目,，必須是前人未曾做過的,。即使是同時(shí)有人做的工作，也不好,。有很多東西可作,，根本無需競(jìng)爭(zhēng)。還有一種常見的情況,，讀了別人的論文后感覺很驚慌，好像它已經(jīng)把你的問題解決了,。這通常發(fā)生在確定論文題目過程中,。實(shí)際上往往只是表面類似，因此將論文送給某個(gè)了解你的工作的高人看看,，看他怎么說,。另外，每個(gè)論文的“將來的工作”部分,，是很好的論文題目來源,。

選好題后，你必須能夠回答下列問題：論文的論點(diǎn)是什么,？你想說明什么,？你必須分別有一句、一段,、五分鐘的答案,。

如果你不知道自己在干什么，別人也不會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待你的選題,，更糟糕的是,，你會(huì)陷在選題——再選題的圈子里而不能自拔,。開始作論文研究后，一定要能夠用簡(jiǎn)單的語言解釋每一部分的理論和實(shí)現(xiàn)是如何為目標(biāo)服務(wù)的,。

記住,，一旦選好了題目，你必須與導(dǎo)師就論文完成的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成清晰的一致,。如果你和他對(duì)論文具有不同的期望,，最后你肯定死得很慘。必須定義好“完成”的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),，像一系列的能夠證明你的理論和程序的例子,，這是必須做的，即是你的導(dǎo)師并不這么要求,。如果環(huán)境發(fā)生了根本的變化,，測(cè)試也要隨之改變。用實(shí)例檢驗(yàn)是最簡(jiǎn)單的測(cè)試方式,。

做論文的過程中,，有很多浪費(fèi)時(shí)間的方式，要避免下列活動(dòng)（除非確實(shí)跟論文相關(guān)）：語言表達(dá)的設(shè)計(jì),；用戶接口或者圖形接口上過分講究,；發(fā)明新的形式化方法；過分優(yōu)化代碼,；創(chuàng)建工具,；官僚作風(fēng)。任何與你的論文不是很相關(guān)的工作要盡量減少,。一種眾所周知的“論文逃避”現(xiàn)象,，就是你突然發(fā)現(xiàn)改正某個(gè)操作系統(tǒng)的BUG是非常吸引人也很重要的工作，此時(shí)你總是自覺不自覺的偏離了論文的工作,。要記住自己應(yīng)該做些什么（本文對(duì)于部分作者來說就屬于論文逃避現(xiàn)象）,。

十、研究方法論

研究方法學(xué)定義了什么是科研活動(dòng),，如何開展研究,，如何衡量研究的進(jìn)展，以及什么叫做成功,。不同的方法論定義了不同的研究學(xué)派,。方法是工具，使用即可,，不要讓他們來使用你,，不要把自己陷于口號(hào)之中：“在問為什么之前，先搞清楚計(jì)算的是什么”,。實(shí)際上,，要在自己研究領(lǐng)域取得成功,，你必須擅長(zhǎng)各種技術(shù)方法，還必須具備懷疑的態(tài)度,。例如,，你必須能夠證明定理，同時(shí)你還必須思考該定理是否說明了什么,。

很多優(yōu)秀的篇章都是巧妙地在幾種方法論中取得平衡,。例如，你必須選擇一條在太多理論（可能與任何實(shí)際問題都無關(guān)）和繁瑣的實(shí)現(xiàn)（把實(shí)際的解決方法表達(dá)得語無倫次）之間的最佳路線,。你經(jīng)常會(huì)面臨區(qū)分“干凈”和“骯臟”的研究決策,。你應(yīng)該花時(shí)間將問題在某種程度上形式化嗎？還是保持問題的原始狀態(tài),，此時(shí)雖然結(jié)構(gòu)不良但更接近實(shí)際,？

采用前一種方法（如果可行的話）會(huì)得到清晰確定的結(jié)果，但這一過程往往是繁瑣的,，或者至少不會(huì)直接解決問題,。后者則有陷入各種處理的漩渦之中的危險(xiǎn)。任何工作,，任何人,，必須做出明智的平衡。有些工作像科學(xué)：你觀察人們是怎樣學(xué)習(xí)算術(shù)的,，大腦是如何工作的,，袋鼠是如何跳的，然后搞清楚原理,，形成可檢驗(yàn)的理論,。有些工作像工程：努力創(chuàng)建一個(gè)更好的問題解決方法或者算法。有些工作像數(shù)學(xué)：跟形式化打交道,，要理解屬性，給出證明,。有些工作是實(shí)例驅(qū)動(dòng)的,，目標(biāo)是解釋特定的現(xiàn)象。

最好的工作是以上幾種的結(jié)合,。方法具有社會(huì)性,，看看別人是如何攻克類似難題的，向別人請(qǐng)教他們是如何處理某種特殊情況的（內(nèi)容有些難于理解,，可盡量體會(huì)）,。

十一、情感因素

研究是艱苦的工作,，很容易對(duì)之失去興趣,。一個(gè)令人尷尬的事實(shí)是在本實(shí)驗(yàn)室讀博的學(xué)生只有很少比例最后獲得學(xué)位,。有些人離開是因?yàn)榭梢栽诋a(chǎn)業(yè)界賺到更多的錢，或者由于個(gè)人的原因,；最主要的原因則是由于論文,。本節(jié)的目標(biāo)是解釋這種情況發(fā)生的原因，并給出一些有益的建議,。

所有的研究都包含風(fēng)險(xiǎn),。如果你的項(xiàng)目不可能失敗，那是開發(fā),，不是研究,。面對(duì)項(xiàng)目失敗時(shí)是多么艱難啊，很容易將你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目失敗解釋為你自己的失敗,，雖然,，這實(shí)際上也證明了你有勇氣向困難挑戰(zhàn)。在人工智能領(lǐng)域很少有人總是一直成功,，一年年地出論文,。

實(shí)際上，失敗是經(jīng)常的,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常是同時(shí)做幾個(gè)項(xiàng)目,，只有一些是成功的。最終成功的項(xiàng)目也許反復(fù)失敗過多次,，經(jīng)歷過很多由于方法錯(cuò)誤的失敗之后,，才取得最終的成功。在你以后的工作生涯中,，會(huì)經(jīng)歷很多失敗,。但是每一個(gè)失敗的項(xiàng)目都代表了你的工作，很多思想,，思考方式,，甚至編寫的代碼，在若干年后你發(fā)現(xiàn)可用于另外一個(gè)完全不同的項(xiàng)目,。這種效果只有在你積累了相當(dāng)程度的失敗之后才會(huì)顯現(xiàn)出來,。因此要有最初的失敗后才會(huì)成功的信念。研究所花費(fèi)的實(shí)際時(shí)間往往比計(jì)劃的要多得多,，一個(gè)小技巧是給每個(gè)子任務(wù)分配三倍于預(yù)期的時(shí)間（有些人加了一句：“……,，即使考慮了這條原則”）。

成功的關(guān)鍵在于使得研究成為你日常生活的一部分,。很多突破和靈感都發(fā)生在你散步時(shí),。如果無時(shí)無刻地都潛意識(shí)的思考研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)思如泉涌。成功的研究者,，堅(jiān)持的作用一般大于天資,。“嘗試”也是很重要的,，就是區(qū)分淺薄和重要思路的能力,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成功的比例是很隨機(jī)的。有時(shí)候,，一個(gè)星期就做完了以前需要三個(gè)月才能完成的工作,，這是令人欣喜的，使得你更愿意在本領(lǐng)域工作下去,。其他一些時(shí)候,，你完全陷在那里，感覺什么也做不了,，這種情況很難處理,。你會(huì)覺得自己永遠(yuǎn)不會(huì)做出任何有價(jià)值的東西了，或者覺得自己不再具備研究者的素質(zhì)了,。這些感覺幾乎肯定是錯(cuò)誤的,，你需要的是暫停一下，對(duì)糟糕的結(jié)果保持高度的容忍,。

通過定期設(shè)置中短期的目標(biāo),，例如每周的或者每月的，你有很多工作要做,。增加達(dá)到這些目標(biāo)的可能性有兩種方法,，你可以把目標(biāo)記在筆記本中，并告訴另外一個(gè)人,。你可以與某個(gè)朋友商定交換每周的目標(biāo)并看誰最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),，或者告訴你的導(dǎo)師。有時(shí)你會(huì)完全陷在那里,，類似于寫作過程的思路阻塞,，這有很多可能的原因，卻并無一定的解決方法,。

如果范圍過于寬泛,，可嘗試去解決流程中的子問題。

有時(shí)候?qū)δ阊芯磕芰Φ膽岩蓵?huì)消磨掉你所有的熱情而使得你一事無成,。要牢記研究能力是學(xué)習(xí)而得的技能，而不是天生的,。

如果發(fā)現(xiàn)自己陷入嚴(yán)重的困境,，一個(gè)多星期都毫無進(jìn)展，嘗試每天只工作一小時(shí)。幾天后,，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切又回到了正軌,。

害怕失敗會(huì)使得研究工作更加困難。如果發(fā)現(xiàn)自己無法完成工作,，問問自己是否是由于在逃避用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)自己的思路,。發(fā)現(xiàn)自己最近幾個(gè)月的工作完全是白費(fèi)的這種可能，會(huì)阻止你進(jìn)一步開展工作,。沒有辦法避免這種情況,，只要認(rèn)識(shí)到失敗和浪費(fèi)也是研究過程的一部分。

看看Alan Lakien的書《How to Get Control of Your Time and Your Life》,，其中包含很多能使你進(jìn)入充滿創(chuàng)造力的狀態(tài)的無價(jià)方法,。

在數(shù)學(xué)中，如果你證明了某個(gè)定理,，你就確實(shí)做了某些事情,；如果該定理別人都證不出來，那么你的工作是令人興奮的,。但不同的實(shí)踐者,、子領(lǐng)域和學(xué)校會(huì)強(qiáng)調(diào)不同的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的一個(gè)后果就是你不可能令所有的人都滿意,。另外一個(gè)后果就是你無法確定自己是否取得了進(jìn)展,，這會(huì)讓你覺得很不安全。對(duì)你工作的評(píng)價(jià)從“我所見過最偉大的”到“空虛,，多余,，不明所以”不一而足，這都是很正常的,，根據(jù)別人的反饋修訂自己的工作,。

有幾種方法有助于克服研究過程中的不安全感。被承認(rèn)的感覺：包括畢業(yè)論文的接受,，發(fā)表論文等,。更重要的是，與盡可能多的人交流你的思路,，并聽取反饋,。

首先，他們能貢獻(xiàn)有用的思路,；其次,，肯定有一些人會(huì)喜歡你的工作，這會(huì)使你感覺不錯(cuò),。由于評(píng)價(jià)進(jìn)展的標(biāo)準(zhǔn)是如此不確定,，如果不與其他的研究者充分的交流，很容易盲目。特別當(dāng)你感覺不太好時(shí),，應(yīng)該就你的工作進(jìn)行交流,。此時(shí)，很容易看不到自己的貢獻(xiàn),，總是想：“如果我能做,，肯定是微不足道的。我的所有思想都太明顯了”,。實(shí)際上,，當(dāng)你回頭看時(shí)，這些雖然對(duì)你是很明顯的,，對(duì)別人卻并不一定是明顯的,。

將你的工作解釋給很多門外漢聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)你來說平淡無奇的東西原來那么難,！獲得反饋和支持是非常重要的,。一項(xiàng)對(duì)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行的關(guān)于懷疑自己?jiǎn)栴}（在你研究的過程中，你一直覺得自己是在做震驚世界的工作嗎,？）的調(diào)查表明：獲獎(jiǎng)?wù)邆円恢禄卮鹚麄兘?jīng)常懷疑自己工作的價(jià)值和正確性,，都經(jīng)歷過覺得自己的工作是無關(guān)的、太明顯了或者是錯(cuò)誤的時(shí)期,。

任何科學(xué)過程中常見和重要的部分就是經(jīng)常嚴(yán)格的評(píng)價(jià),，很多時(shí)候不能確定工作的價(jià)值也是科學(xué)過程不可避免的一部分。有些研究者發(fā)現(xiàn)與別人協(xié)作比單打獨(dú)斗工作效果更好,。

很多來到實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生都是以前所在學(xué)校最厲害的人,。到了這里后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多更聰明的人,，這對(duì)于很多一年級(jí)學(xué)生的自尊形成了打擊,。但周圍都是聰明人也有一個(gè)好處：在你把自己不怎么樣的（但自己又沒有覺察到）想法發(fā)表之前就被其他人給打倒在地了。

更現(xiàn)實(shí)的講,，現(xiàn)實(shí)世界中可沒有這么多聰明人,，因此到外面找一份顧問的工作有利于保持心理平衡。首先,，有人會(huì)為你的才能付費(fèi),，這說明你確實(shí)有些東西。其次,，你發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)太需要你的幫助了,，工作帶來了滿足感。反之,，實(shí)驗(yàn)室的每一個(gè)學(xué)生都是從幾百個(gè)申請(qǐng)者挑選出來的,，因此我們很多學(xué)生都很自大,，很容易認(rèn)為只有我才能解決這個(gè)問題。這并沒什么錯(cuò),，而且有助于推進(jìn)領(lǐng)域的發(fā)展。潛在的問題是你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問題都比你想象的要復(fù)雜得多,，研究花的時(shí)間比原先計(jì)劃的多得多,，完全依靠自己還做不了。這些都使得我們中的很多人陷入了嚴(yán)重的自信危機(jī),。

你必須面對(duì)一個(gè)事實(shí)：你所做的只能對(duì)某個(gè)子領(lǐng)域的一小部分有所貢獻(xiàn),，你的論文也不可能解決一個(gè)重大的問題。這需要激烈的自我重新評(píng)價(jià),，充滿了痛苦,，有時(shí)候需要一年左右的時(shí)間才能完成。但這一切都是值得的,，不自視過高有助于以一種游戲的精神去作研究,。

人們能夠忍受研究的痛苦至少有兩個(gè)情感原因。一個(gè)是驅(qū)動(dòng)：對(duì)問題的熱情,。你做該研究是因?yàn)殡x開它就沒法活了,，很多偉大的工作都是這樣做出來的，雖然這樣也有油盡燈枯的可能,。另外一個(gè)原因是好的研究是充滿樂趣的,。在大部分時(shí)間里，研究是令人痛苦的,，但是如果問題恰好適合你,，你可以玩一樣的解決它，享受整個(gè)過程,。二者并非不可兼容,，但需要有一個(gè)權(quán)衡。

要想了解研究是怎么樣的,，遭到懷疑的時(shí)候應(yīng)該如何安慰自己,，讀一些當(dāng)代人的自傳會(huì)有些作用。Gregory Bateson的 Advice to a Young Scientist,，F(xiàn)reeman Dyson的Disturbing the Universe, Richard Feynmann的Surely You Are Joking, Feynmann和George Hardy的A Mathematician's Apology,，以及Jim Watson的The Double Helix。

當(dāng)你完成了一個(gè)項(xiàng)目——例如論文——一兩個(gè)月后,，你可能會(huì)覺得這一切是那么不值,。這種后沖效果是由于長(zhǎng)時(shí)間被壓抑在該問題上，而且覺得本可以做得更好,?？偸沁@樣的,，別太認(rèn)真。等再過了一兩年,，回頭看看,，你會(huì)覺得：嘿，真棒,！多棒的工作,！