文本閱讀的條件和方法： 
鑒賞古典詩歌,，必須讀懂字面意思，了解詩在寫些什么,，才談得上欣賞,、分析,、評價。我們在理解字面意思的時候,，需要借助于文言的基礎(chǔ)來讀,，如實(shí)詞的意思、詞類活用,、文學(xué)常識等等,。此外，還要了解古典詩歌語言本身的特點(diǎn),。 
一,、詩歌的語言特征：.高度含蓄凝練 
（一）  倒裝  
 古人吟詩作賦，受到許多限制,，如對仗,、平仄、押韻等,，有時必須對正常語序作出調(diào)整,，這就形成了倒裝句式。課內(nèi)學(xué)習(xí)過的詩詞中,，出現(xiàn)過很多的倒裝句式,，如： 
“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”應(yīng)該是“應(yīng)笑我多情,，早生華發(fā)”,； 
“千古江山，英雄無覓孫仲謀處”應(yīng)該是“千古江山,，無覓英雄孫仲謀處”,； 
“四十三年，望中猶記,，烽火揚(yáng)州路”應(yīng)該是“望中猶記,，四十三年，烽火揚(yáng)州路”,；  
在閱讀古典詩歌時,，如果遇到按字面語序讀不通，讀不懂,，就應(yīng)考慮是否倒裝,。     
練習(xí)： 
閱讀下面詩句，分析其倒裝特點(diǎn),。 
晴川歷歷漢陽樹,，芳草萋萋鸚鵡洲。 
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒,。 
把酒長亭說,。看淵明,、風(fēng)流酷似,，臥龍諸葛。 
竹憐新雨后,，山愛夕陽時,。 
姊妹兄弟皆列土，可憐光彩生門戶 ,。 
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓,。 
青海長云暗雪山,，孤城遙望玉門關(guān)。 
橫笛聞聲不見人,，紅旗直上天山雪,。 
香生帳里霧，書積枕邊山,。 
我欲因之夢吳越,，一夜飛渡鏡湖月。 
千家山郭靜朝暉,，日日江樓坐翠微,。 
永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟 
（二）  省略 
省略現(xiàn)象是詩家語重要特點(diǎn),。為了語言的簡練和思想內(nèi)容的集中有時候也因為格律上的限制,，古典詩詞在造句上有大量的采取了省略的方法 
    這種省略跟文言散文相比，有兩個特點(diǎn),，一是句子的任何成分都可以省略,，詞的省略有時候可以把一句話省略為一個詞。但是這在散文里不允許的,。但是在詩詞里 因為有了平仄或者說格律的限制,，字?jǐn)?shù)的精煉 ，所以在寫時候是要省略掉的 ,。 
（1）省名物,。 
“諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高” 這里“諸葛”我們一看會知道是諸葛亮的省略 ,。 
 “天下英雄誰敵手,？曹劉”曹劉不用問，我們也知道是誰,。 
 “日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川 ”這句省略了什么呢,？ 日照香爐是什么意思？是說香爐峰,，這里省略掉的就是地理的名稱了,。 
 “群芳爛不收，東風(fēng)落如糝”,（糝：小米粒）這里省略的是什么呢?這里省略了花,，原來的意思是東風(fēng)花落如糝,。 
    “三月休聽夜雨，如今不是催花",這句省略了一個名詞是雨,，說如今不是催花雨, 
(2)動詞的省略　　　 
這種省略在詩詞里是最常見的,。以造成詩句的形象化，引起讀者更多的聯(lián)想,。 
　　其中最普遍的就是省略一些表示存在的一類的動詞,，因為這種動詞只表示以種關(guān)系，讀者是容易明白的 
   如：“海外徒聞更九州,，他生未卜此生休”這里省略了“有”,，海外徒聞更有九州 。 
“不知今夕何夕”,，一樣的省略了“是”  ,不知道今夕是何夕  

 “但愿人長久,，千里共嬋娟”，是千古名句了,，那么這里省略了什么呢,？  這里省略了“享”，共是說明享的狀況 ,。 
  “曲終過盡松陵路,，回首煙波十四橋” 這里省略了“看”，回首看,，煙波十四橋 ,。  
   “平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏”那么這里省略了什么呢,？ 平生和塞北江南之間少了什么呢,？ 就是走遍了，或者游遍了 平生走遍了塞北和江南,?；貋淼臅r候以是華發(fā)，和蒼老了 ,。 
   “濁酒一杯家萬里,，燕然未勒歸無計”那么這里省略了什么呢？ 濁酒一杯想起了家在萬里之外，既然家萬里,，那么一杯濁酒,，自然是會想起萬里之家不能到了。燕然未勒是什么意思,？用的是《后漢書?竇融列傳》中的典故,，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山,，刻石紀(jì)功而還,。   
　　一般的說這樣的句子,，動詞的省略,，只要分析下句中詞與詞的關(guān)系就可以大致的補(bǔ)出來,。?。?）在詩詞里還有省略名詞句的 
    什么是名詞句呢?詩句中把名詞之間的關(guān)系省略得只剩下一個名詞或名詞性詞組了,。 
  　細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟 
　草、風(fēng),、岸，檣,、夜,、舟之間的關(guān)系全部省略,，我們可以通過聯(lián)想補(bǔ)出：岸邊的細(xì)草被微風(fēng)吹著，在夜里只見有孤獨(dú)的桅桿的小船 ,。 
    落葉他鄉(xiāng)樹,， 寒燈獨(dú)夜人 　　 
落葉他鄉(xiāng)樹的中心詞是樹，可以理解為,，落葉是他鄉(xiāng)的樹,，也可以理解為，他鄉(xiāng)的樹落葉了 ,，而下一句里,，寒燈   獨(dú)夜人，則是兩碼事了  ,，他們之間沒有修飾與被修飾的關(guān)系  ,，因而可以認(rèn)為，昏暗寒燈照著孤零零的人,。 
（4）省略意象或意境 
賈島  訪隱者不遇： 
松下問童子,，言師采藥去,。只在此山中,，云深不知處。 
注意詩詞中的省略,，用想象和聯(lián)想去填補(bǔ)詩人留下的空白,。 
　　金開誠先生指出：詩詞賞析始終離不開一個“想”字。吳世昌先生也說,，讀詩須有想象,。在詩詞鑒賞中,，根據(jù)詩詞所規(guī)定的“再造條件”進(jìn)行再造想象，可以補(bǔ)充詩人有意留下的空白,，還原詩歌的場景,，獲得更高的審美享受,。這是詩詞欣賞的必要環(huán)節(jié),。詩詞的省略跟意象的組合有關(guān)，所以要求利用想象填充省略的部分,，也是可能考到的一種題目,。明明是三番問答,，至少要六句才能完成對話，作者采用答話包孕問話的方法,，精簡為二十個字,。這就如電影里蒙太奇手法，一個意象接一個意象,，一個畫面接一個畫面,，鏡頭之間留下大量的空白，讓我們的讀者根據(jù)生活的邏輯,、經(jīng)驗的積累、自身的修養(yǎng)去補(bǔ)充完善,。 
（三）煉字,、煉意 
古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字的妙處,。那些“一字傳神”的字,，既可以是實(shí)詞（如動詞、形容詞）,，也可能是虛詞（如副詞）,。有的出現(xiàn)在題目上,，有的出現(xiàn)在詩句中,。例如： 
（1）（全國卷）閱讀下面一首唐詩,，然后回答問題。(6分) 
過香積寺 王 維 
不知香積寺,，數(shù)里入云峰,。古木無人徑,，深山何處鐘,。 
泉聲咽危石,，日色冷青松,。薄暮空潭曲,，安禪制毒龍[注],。 
安禪：佛家語，指閉目靜坐,，不生雜念,；毒龍：指世俗欲念 
古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句詩的“詩眼”分別是哪一個字,？為什么,？請結(jié)合全詩簡要賞析。 
【答案】“詩眼”分別是“咽”,、“冷”,。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟,，仿佛嗚咽之聲,。照在青松上的日色，由于山林幽暗,，似乎顯得陰冷,。“咽”,、“冷”兩字繪聲繪色,、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。 
詩人以倒裝句,，突出了入耳的泉聲和觸目的日色,。溪水之中危石聳立，泉水不能順利流淌,，好像發(fā)出嗚咽凄切的聲音,；夕陽西下，昏黃的余暉灑在一片幽深的松林上,，冷色的青松,，使照在上面的日光仿佛也變冷了。這里“咽”,、“冷”二字用得極為準(zhǔn)確,、巧妙，被歷代譽(yù)為煉字典范,?！把省笔菙M人，狀石間泉聲低沉,，“冷”是通感,，繪夕 陽余暉微弱。正如清人趙殿成在《王右丞集箋注》中所評：“下一'咽’字,，則幽靜之狀恍然 ,；著一'冷’字，則深僻之景若見,?！贝藘删?，作者將“泉聲”、“危石”,、“日色”,、“青松”四個意象有機(jī)地組合在一起，以日色之凄冷與泉聲的幽咽相互襯托,。從而借泉聲的幽咽和日色的凄冷,，渲染山寺遠(yuǎn)離世間煙火、俗人難以接近的氛圍,。 
（2）（遼寧卷）閱讀下面一首宋詞,，然后回答問題。8分 
蝶戀花    蘇軾 
花褪殘紅青杏小,。燕子飛時,，綠水人家繞,。枝上柳綿吹又少,，天涯何處無芳草。 
墻里秋千墻外道,。墻外行人,，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,，多情卻被無情惱,。 
“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”,。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析,。3分 

【答案】1、①“繞”字好,，因為它切實(shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景,，生動形象，具有動態(tài)美,。②“曉”字好,，因為它既點(diǎn)明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍,，能夠使讀者有更自由,、更廣闊的想像空間。 
只答“繞”字好或“曉”字好,，而不作具體分析,，不給分。只從字音角度來比較“繞”與“曉”的,，言之成理,，給2分,。答案不必拘泥，言之成理即可,。 
（3）煉動詞的名句： 
①     云破月來花弄影（張先《天仙子》）,，擬人化的“弄”字令人想象出皎月破云而出，月下花影斑駁,，風(fēng)中花影搖動,，花枝招展，化靜為動,，化美為媚的妙境,。 
②     鳥宿池邊樹，僧敲月下門（賈島《題李凝幽居》）敲字以聲襯靜更顯靜謐,，使靜謐中富有生氣,，點(diǎn)染出靜中有動，動靜相生的境界,。 
③     春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還（王安石《泊船瓜洲》）“綠”意為吹綠，準(zhǔn)確,、生動,、鮮明地刻畫了春天江岸披綠的蓬勃生機(jī)。 
④     才下眉頭,，卻上心頭（李清照《一剪梅》）一“下”一“上”,，不僅讓人領(lǐng)悟到詞人怨愁的動感，而且從“上”到“下”中還可領(lǐng)會到詞人的獨(dú)居生活的寂寞和萬千愁緒,。令人遐思,。 
⑤     吳楚東南坼，乾坤日夜?。ǘ鸥Α兜窃狸枠恰罚┷?，裂，劃分,。浮,，漂浮，廣袤數(shù)千里的吳楚兩地就因為有了這兩個湖,，一下子斷裂為二,，這氣勢何等磅礴！而日,、月,、星辰仿佛都漂浮在這湖水上面，緩緩行進(jìn),，這景象又何等壯麗,！令人心胸豁達(dá),。 
再如“星垂平野闊，月涌大江流”中的“垂”,、“涌”,，“身輕一鳥過，槍急萬人呼”中的“過”,，“鷹擊長空,，魚翔淺底”中的“擊”，“翔”等,，不勝枚舉,。 
（4）（福建卷）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題,。（6分） 
秋　夜   朱淑真 
夜久無眠秋氣清,，燭花頻剪欲三更。 
鋪床涼滿梧桐月,，月在梧桐缺處明,。 
此詩無一“情”字，而無處不含“情”,。請從三,、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字,，并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。 
【答案】 “涼”,?！皼觥弊旨葘懱鞗觯謱懶木车墓录牛ɑ蛐臎觯?。由床上之月寫到天上之月,，過渡（頂針）巧妙；愁情,、涼床,、月影和梧桐，共同營造出孤寂（離愁別怨）的意境,。（答“缺”字,，言之成理亦可。） 
第三句轉(zhuǎn)折一筆,，寫床席之月影,。一個“涼”下得獨(dú)特，這是全詩的詩眼,，照應(yīng)首句的“秋氣清”,，以觸覺狀態(tài)寫視覺形象,。從窗外梧桐樹縫篩下的婆娑月影，斑斑駁駁地鋪滿了冰涼,、空寂的床席,，今夜誰會給她送來溫暖呢,？這情景怎不令人涼從心生,！“滿”字表面是寫光影之濃，其實(shí)是寫憂思滿懷,，剪不斷理還亂的郁悶之感,。這一句明寫屋內(nèi)月色之凄美，暗表人心之失落,，虛實(shí)相生,，韻味悠遠(yuǎn),。  
末句寫窗外梧桐之月，以景語作結(jié),，留給讀者無窮的想象空間。該句承上句,，以頂真手法過渡,，從床上之月光、樹影寫到高天之皓月,，表達(dá)了詩人望月懷人的乍喜還憂的心理,?！霸略谖嗤┤碧幟鳌?，展現(xiàn)了一幅高遠(yuǎn)、疏朗的秋夜月色圖,。皎皎月華,，她似乎憶起了曾經(jīng)的“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜與浪漫,；而如今,，“瘦盡燈花又一宵”的時刻，又誰能與她“共剪西窗燭”呢,？想超脫而不得,，月之“明”,，恰好照出了人心深處無法擦拭的黯淡?！拔嗤┤碧帯?，“ 缺”這一背景形象的定格，暗含了思婦不得與意中人團(tuán)圓的酸楚,。 
（5）煉形容詞的名句： 
①大漠孤煙直,，長河落日圓（王維《使至塞上》）“直”，筆直,，寫出烽火臺燃起的那一股狼煙筆直升騰的勁拔,、堅毅之類，“圓”寫出落日渾圓的景象,，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺,，這兩個字不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且融入例如作者的孤寂情緒,，情寓景中,。 
②紅杏枝頭春意鬧（宋祁《玉樓春》）“鬧”，濃盛,，凸現(xiàn)了紅杏開滿了枝頭,，爭奇斗艷的盎然春意。 
 ③夜曠天低樹,，江清月近人（孟浩然《宿建德江》）“低”低矮,，寫出日暮時刻，蒼蒼茫茫,，曠野無限,，放眼望去,，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹木還要低矮,，透露出壓抑之情，“近”寫出夜已降臨,，高掛在天上的孤日月映在澄清的江水中,，和舟中的人是那么近，顯出孤寂之感,。
映階碧草自春色,，隔葉黃鸝空好音。 
眾鳥高飛盡,，孤云獨(dú)去閑,。 
（6）（全國各地模擬）閱讀下面一首元曲，然后回答問題,。(8分)   
[雙調(diào)]水仙子?夜雨    徐再思  
     一聲梧葉一聲秋,。一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁,。三更歸夢三更后。落燈花棋未收,，嘆新豐  
逆旅淹留①,。枕上十年事，江南二老憂,，都到心頭,。  
【注】①嘆新豐句：化用馬周困新豐的典故。據(jù)《新唐書?馬周傳》唐初中書令馬周貧賤時,，曾住在新豐的旅舍,，店主人不理睬他，備受冷落,。  
本曲開頭兩句詩中的數(shù)量詞疊用有什么妙處,？請結(jié)合詩句內(nèi)容進(jìn)行賞析。（5分） 
參考答案：作者在此取“一”的聯(lián)想意義：一點(diǎn)點(diǎn)兒梧葉芭蕉之動,，都會牽動秋的愁緒,，羈旅的惆悵；一聲聲滴落在芭蕉葉上的嘀嗒雨響,，都使得愁思更濃,。正是這“一點(diǎn)”“一點(diǎn)”、“一聲”“一聲”使得三更夢醒后的作者輾轉(zhuǎn)枕上,，綿綿相思,、悠悠鄉(xiāng)情涌上心頭。開頭兩句詩的數(shù)量詞疊用不僅巧妙地表現(xiàn)了作者愁腸百結(jié),、夜不能寐的心理狀態(tài),，而且讀來讓人有抑揚(yáng)頓挫之感，同時又渲染了孤寂惆悵的氣氛,，使詩句蘊(yùn)含更豐富的內(nèi)容,，耐人尋味。  
評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合詩句內(nèi)容分析合理2分,。妙處：“夜不能寐”1分,，“抑揚(yáng)頓挫”1分，“渲染氣氛”1分,。意思對即可,。  
（7）煉數(shù)詞的名句： 
前村深雪里，昨夜一枝開,。 
兩個黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天。 
（8）其它值得注意的詞 
這些詞雖未刻意打造，但抓住了它們也能快熟掌握詩歌大意,。       
  ①     昔時人已沒,，今日水猶寒(駱賓王《于易水送別》)已，已經(jīng),。猶,，還。這兩句不僅意味著荊軻那種不畏強(qiáng)暴高風(fēng)亮節(jié)千載猶存,，而且隱含了詩人對現(xiàn)實(shí)環(huán)境的深切感覺,。詩中用“已”“猶”兩個虛詞，既便句子變得自然流利,，也使音節(jié)變得紆徐舒緩,，讀來給人一種回腸蕩氣之感，更有力地抒發(fā)了抑郁難申的悲痛,。 
  ②     正是江南好風(fēng)景,，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）“正”和“又”兩個虛詞,，一轉(zhuǎn)一跌,，在字里行間寓藏著無限感慨，江南好風(fēng)景,，恰恰成了亂離時世和沉淪身世的有力反襯,。落花流水時光，兩位憔悴的老人重逢,，點(diǎn)染出時代滄桑,。 
    再如下列句中的加點(diǎn)字。 
    今夜偏知春氣暖,，蟲聲新透綠窗紗（劉方平《月夜》） 
    居高聲自遠(yuǎn),，非是籍秋風(fēng)（虞世南《蟬》） 
    商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》） 
羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門關(guān) 
萬里悲秋常作客,，百年多病獨(dú)登臺 
詩歌鑒賞實(shí)例 
1、閱讀下面一首唐詩,，然后回答問題,。 
                      移家別湖上亭     戎昱 
      好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情,。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲,。 
    （1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析,。  
   答：作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感,，并使主客移位,，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人對湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情,。通過柳條,、藤蔓、黃鶯的描寫,，表現(xiàn)惜別之情,。） 
   （2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神,，請分別予以簡要分析,。 
   答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作,，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情,。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留,、凄凄惜別,，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。 
2,、閱讀下面一首詩,，然后回答問題。（6分） 
                 觀   獵          王維 
          風(fēng)勁角弓鳴,，將軍獵渭城,。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕,。 
                   忽過新豐市,，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。 
    這首詩頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神,。你對此是怎樣理解的,？全詩塑造了一個什么樣的狩獵的將軍的形象？ 
   “疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷,，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿,。天上地上互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程,。 
全詩借此塑造了一個豪放瀟灑,、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。 
3,、閱讀下面一首唐詩,，完成后面問題。（6分） 
                      漢江臨泛       王 維 
    楚塞三湘接,，荊門九派通,。江流天地外，山色有無中,。 
      都邑浮前浦,，波瀾動遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日,，留醉與山翁,。 
（1）三、四兩句寫出了景物怎樣的特點(diǎn),？ 
（2）頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙,，找出來并簡析。 
（3）從整首詩看,，作者流露出的感情是 
答：（1）江水的流長邈遠(yuǎn)和兩岸青山迷迷蒙蒙,、時隱時現(xiàn)的特點(diǎn)。 
（2）“浮”和“動”,?！案　北砻嫔蠈懗枪谒嫔巷h動，實(shí)是所乘之舟上下波動,，“動”表面上寫天空在搖蕩,，實(shí)言波濤洶涌，浪拍云天,。（意思對即可） 
（3）對襄陽風(fēng)物的熱愛之情,，充滿了積極樂觀的情緒。 
4,、閱讀下面一首詩,，完成后面的問題。 
                  九月九日憶山東兄弟       王維 
      獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。  
   ① 語言樸素?zé)o華而又高度概括,，首句用了一個“獨(dú)”字，兩個“異”字,，渲染出詩人怎樣的情感,？  
   答：首句用了一個“獨(dú)”字,，兩個“異”字,，渲染出詩人在異鄉(xiāng)作客的生疏不適的孤獨(dú)感,。 
   ② 后人評價“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致,，出乎常情”,，對這一評價請簡要闡述你的鑒賞體會。  
   答：A,?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩挑選出重陽登高和茱萸插頭兩個意象,，抒情一反一二句詩的直抒胸臆 ,，顯得深沉含蓄。 B,。本為詩人思念兄弟,，卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面，化出幻覺,，寫家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩人而遺憾不已,。詩人把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺,，似乎自己“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的處境并不值得訴說,，反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更須體貼。這正是這兩句的出乎常情之處,，它使情感更加深沉而余味無窮,。 
5、閱讀下面一首詩,，完成后面的問題,。(6分) 
渭川田家     王維 
斜光照墟落，窮巷牛羊歸,。野老念牧童,，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀,，蠶眠桑葉稀,。田夫荷鋤至，相見語依依,。即此羨閑逸,，悵然吟《式微》。 
此詩的核心字是什么,？圍繞這個字共寫了幾幅畫面,？散文創(chuàng)作有“形散神不散”之說,，請用這個說法分析這首詩歌中的“散”與“不散”。 
答：核心字是“歸”字（也可說是“羨”）,。圍繞“歸”字寫了五幅畫面：窮巷牛羊歸,、野老念牧童、野雞喚伴侶,、蠶兒造窩,、農(nóng)夫絮語。 
散：從人物來看,，寫了倚杖的老人,、荷鋤的田夫，從寫景來看,，寫了“墟落”“麥苗”“桑葉” “雉雊”“ 蠶”等,，看上去非常零亂，但是,，這一切卻統(tǒng)一在一種情感下,，那就是對歸隱、閑逸羨慕之情,，從這個角度講,，文章并不散。 
6,、閱讀下面一首詩,，然后回答問題。（6分） 
                           春夜別友人      陳子昂 
          銀燭吐青煙,，金樽對綺筵,。離堂思琴瑟，別路繞山川,。 
               明月隱高樹,，長河沒曉天。悠悠洛陽道,，此會在何年,。 
（1）首聯(lián)“銀燭吐青煙，金樽對綺筵”,，描繪了一個別筵將盡,，朋友分手在即的場景，句中的“吐”字寫出了友人怎樣的神情,？（2分） 
（2）簡要分析“明月隱高樹,，長河沒曉天”一聯(lián)的表達(dá)效果。（4分） 
  答：（1）友人相對無言,，只是凝視著銀青煙,。（2）精于練字,，巧用襯托?！半[”字寫出高高的樹陰遮住了西沉的明月：“沒”字寫出了銀河淹沒在破曉的曙光中,，襯托出時光催人離別，難舍難分的心緒,。 


7,、閱讀下邊一首唐詩,，完成（1）——（2）題,。 
              商山早行      溫庭筠 
              晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng),。雞聲茅店月,，人跡板橋霜。 
                     檞葉落山路,，枳花明驛墻,。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘,。 
       [注]征鐸（duò）：裝在車馬上的鈴,。檞（jiě），又讀（xiè）,，樹名,。枳：樹名，又稱臭橘,、枸橘,，開白花。杜陵：古縣名,，在今陜西省西安市東南,。回塘：回環(huán)曲折的池塘,。 
       （1）前人評論“雞聲茅店月,，人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足，始為難得”,。請結(jié)合全詩對此加以分析,。 
       （2）“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請說出妙在何處,。 
答：（1）①這兩句詩用十個名詞構(gòu)成,，每字一個物象，合起來有無窮意蘊(yùn),。②這十個名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物,，都表現(xiàn)出“早行”之“早”,；寫早行的情景，繪聲繪色,，如在目前,。（“雞聲茅店月”，寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色,，看見天上有月就收拾行裝出門趕路,；“人跡板橋霜”，原以為自己“早行”,，誰知板橋上所積之霜上已有人的足跡——更有早行人）        
（2）“明”原為形容詞,，這里用作動詞，為“照亮”之意,。枳樹白花照亮驛墻,，襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”,。 
8,、閱讀下面一首詩，然后回答問題,。(6分) 
                  江城子?密州出獵       蘇  軾 
      老夫聊發(fā)少年狂,，左牽黃，右擎蒼,，錦帽貂裘,，千騎卷平岡。為報傾城隨太守,，親射虎,，看孫郎。       酒酣胸膽尚開張,，鬢微霜,，又何妨。持節(jié)云中,，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,，西北望，射天狼,。 
     (1)“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?(3分) 
   (2)“會挽雕弓如滿月,，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)?(3分) 
  答：（1）“狂”字是總起,，且貫穿全篇,。上片寫出獵神情舉止之“狂”；下片由實(shí)而虛寫由打獵激發(fā)的壯志豪情(即“狂”)。  
  (2)勾勒出了挽弓勁射,、英武豪邁的英雄形象,，表達(dá)了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志,。 
9,、閱讀下面一首詞，完成后面的問題,。 
                    清平樂?.村居           辛棄疾 
   茅檐低小,，溪上青青草。醉里吳音相媚好,，白發(fā)誰家翁媼,。 
   大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠,；最喜小兒無賴,，溪頭臥剝蓮蓬。 
   “溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處,，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么?  
   答：“臥”字確實(shí)使用最妙,， 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真,、活潑、頑皮的勁兒,，和盤托出,，躍然紙上。從而使人物形象鮮明,，意境耐人尋味,。如不同意此種說法，但能夠自圓其說,，可根據(jù)具體情況考慮給分,。 
10、閱讀下面一首宋詩,，然后回答問題,。（6分） 
　　             訴衷情         陸游 
　　當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州,。關(guān)河夢斷何處,，塵暗舊貂裘。 
　　胡未滅,，鬢先秋,，淚空流。此生誰料,，心在天山,，身老滄州[注],。 
　注：滄州，水邊,，古時隱者所居,。陸游晚年住在紹興鏡湖邊的三山。 
　　古人評論這首詞的下闋,，說第一句有三個詞用得好,，你認(rèn)為是哪三個詞？它們好在哪里,？請結(jié)合全詞簡要賞析,。 
　答：這三個詞分別為：“未”、“先”,、“空”,，2分。找對兩個給1分,，找對3個給2分,。這三個詞概括力量，含意豐厚,，流露出壯志未酬,，報國無門的沉痛心情。1分“未”字表達(dá)放眼西北,，神州陸沉,，妖氛未掃的遺恨；“先”字表達(dá)回首人生,，流年暗度,，兩鬢已秋的感慨；尤其一個“空”字,，寫出了內(nèi)心的痛苦和失望,，也隱含對南宋小朝廷的不滿和憤慨。意思對即可,，3分,。 
11、閱讀下面一首詞,，然后回答問題,。（6分） 
                   踏  莎  行       歐陽修 
     候館梅殘，溪橋柳細(xì),，草薰風(fēng)暖搖征轡,。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。 
     寸寸柔腸,，盈盈粉淚,，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山,，行人更在青山外,。 
⑴這首詞表現(xiàn)了什么人的什么情感？（3分） 
⑵文字以少勝多,，用一字而神態(tài)畢現(xiàn),，境界全出，叫煉字,；使思想出眾,，句意警人，叫煉意,。古人評詩,，有“煉字不如煉意”的說法。請選出詞中煉字或煉意的一個例子并作簡析,。（3分） 
  答：⑴遠(yuǎn)行客子的思鄉(xiāng)之情,。（“遠(yuǎn)行客子”1分，寫“離人”“行人”“旅人”均可,，“思鄉(xiāng)”2分,，共3分） 
  ⑵①“候館梅殘，溪橋柳細(xì)”中的“殘”“細(xì)”可謂煉字精品,，既寫出了時令特點(diǎn)，又把滿眼春光寫得凄楚動人,。②“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,，迢迢不斷如春水”，用比喻手法把抽象的感情變成了具體的形象,，讓人更容易感受到行人因路程加長,、時間變久而產(chǎn)生的離愁；③“寸寸柔腸,，盈盈粉淚”,，用疊字渲染出女性居者對男性行者的思念之深，離愁無限,；④“平蕪近處是春山,，行人更在春山外”，用對比,、襯托手法,，寫出春山已遠(yuǎn)，而行人更在春山之外，將情景融為一體,，景在想象中擴(kuò)大了范圍,，情也在想象中增加了容量，層層深入,，增加了情感的震撼力量,。（找對句子給1分，分析出了句子的作用給2分,，共3分） 
 王華