那是1982年初秋,，我剛師范畢業(yè),。

那一天,，艷陽高照。我踏著輕快的步伐向?qū)W校走去,，設(shè)想著第一次走上講臺的情景,。幻想著怎樣把自己學(xué)到的知識傳授給學(xué)生……然而,，我被分配去做小學(xué)一年級班主任老師,，教語文、數(shù)學(xué),。

我十分不情愿地接受了任務(wù),。

第一次走進教室，面對的是30多雙烏黑的眼睛,，我激動了,，不知該說些什么。好大一會兒我才想起早準(zhǔn)備好的“臺詞”,。我的話并沒引起學(xué)生的興趣,，相反，我看到的卻是一副副膽怯的面孔,。如何打破這沉靜的局面,？我想起了書上有一條至理名言：“玩是孩子們的天性?！庇谑?，我告訴學(xué)生從今以后要和他們一塊玩兒。聽說老師要和他們一塊玩兒,，學(xué)生馬上活躍了,，像出籠的小鳥。我忘記了那節(jié)課是如何講下來的,，但從此我便教他們認(rèn)識拼音字母,，教他們算數(shù)，也帶他們一塊上體育課,，玩老鷹抓小雞,、貓逮耗子。

幾個星期過去了,，我很苦惱,。剛剛教給學(xué)生的東西他們都記不住，惹得我大發(fā)雷霆,，課堂上失去了該有的歡樂,。我無能為力了，只好請教老教師,。他們說,，一拃高的孩子能和你比嗎,？一句話噎得我喘不過氣來。我不明白他們說這話的意思,。其實問題很簡單,，小孩子就是小孩子，不懂就是不懂,。自那以后,，每當(dāng)學(xué)生再“瞎說”或呆呆地坐著，我便馬上反省自己,，以微笑對待學(xué)生,，在愉快的氣氛中啟發(fā)學(xué)生積極思維，每當(dāng)我的教學(xué)方法起到應(yīng)有的效果,，我便會欣喜若狂……

一晃三十幾年過去了,。當(dāng)初那些天真爛漫不諳世事的毛孩子，現(xiàn)在早已成家立業(yè),，他們的孩子現(xiàn)在也逐漸步入了中學(xué)的校門，但是,，那清脆的童音,，那無邪的笑聲，還有那甜甜的“老師”“老師”的呼喚聲,，卻一直回響在我的耳畔,，再現(xiàn)于我的夢中。