人力資源社會保障部新聞發(fā)言人李忠24日表示,，人社部將在全面總結深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作的基礎上，全面實施改革試點,。

據(jù)李忠介紹,，全面實施中小學教師職稱制度改革試點主要包括四個方面內容,。

一是健全制度體系。統(tǒng)一原來中學,、小學分設的職稱制度,，形成一個統(tǒng)一制度。在這個制度里增加正高級的職稱系列,，使制度更加合理,。

二是完善評價標準。新的制度體系提出的中小學教師職稱評價標準,，會更加注重師德,、教育教學的工作實績和實踐經歷，改變過去過分強調論文,、學歷的傾向,。

三是創(chuàng)新評價機制。建立以同行專家評審為基礎的業(yè)內評價機制,，采取說課講課,、面試答辯、專家評議等多種評價方式,，規(guī)范評價程序,，提高評價的公正力和公信力。

四是實現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接,，不再進行與崗位聘用相脫離的資格評審,。