第一印象是一種心理效應(yīng),，具有給人烙印深刻,、形象強烈和知覺印象不易改變的特點。它雖然具有消極的一面,，但也有其積極的一面,。因此，在新生入學(xué)時,，應(yīng)巧用“第一印象”,，引導(dǎo)他們步入新的學(xué)習(xí)生活之門。

1,、美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)文明習(xí)慣，激發(fā)愛校愛班之情,。

要讓學(xué)生愛校愛班,，首先要創(chuàng)設(shè)值得學(xué)生熱愛的校園環(huán)境。因此,，在新生入學(xué)前,，做好美化校園環(huán)境工作，清除雜草,，清掃路道,，擦拭門窗。做到校內(nèi)樹木蔥綠,，花草滿園,；教室窗明壁白，桌椅整齊，痰盂紙簍,，添置齊全,。這樣能給新生留下美好的第一印象，感到自己的校園美麗可愛,，自己的教室整潔可愛,，同時明確文明習(xí)慣要求，讓大家共同美化校園,，養(yǎng)成自覺維護生存環(huán)境的好習(xí)慣,。培養(yǎng)他們的小主人意識，為校園添上更美的一筆,。

2,、優(yōu)化人際環(huán)境，學(xué)會相互尊重,，激發(fā)團結(jié)友愛之情,。

新生初來乍到，有一種陌生感,，校園要張貼歡迎標(biāo)語,，營造熱烈的氣氛。請科任老師接待新生,，安排住宿等,，這樣接觸學(xué)生，增加了解,。學(xué)生感到老師和藹可親,，取得第一印象的信任感，為日后實施教育創(chuàng)造條件,。根據(jù)學(xué)生特點排好座位,，同桌間相互握手并作自我介紹，讓每個學(xué)生都感到自己在班中是平等的,。這樣,，消除了他們的陌生感和戒備心理。師生之間,，同學(xué)之間都能相互尊重,，形成一種和諧親密的人際關(guān)系。

3,、凈化心理環(huán)境,，明確奮斗目標(biāo),，激發(fā)積極向上之情,。

新生入學(xué)時，對新學(xué)校總是充滿希望,，他們一方面想要取得老師和同學(xué)對他第一印象的好感,，處處表現(xiàn)積極；一方面又可能不自覺地流露出自身的缺點,。這時也應(yīng)用“第一印象”效應(yīng),，巧妙引導(dǎo)，重塑自我,。

①背誦《日常行為規(guī)范》,，用《規(guī)范》約束新生的言行。要求每位同學(xué)對照《規(guī)范》塑造自我形象,，給老師和同學(xué)留下美好的第一印象,。

②書寫座右銘，提出個人修養(yǎng)目標(biāo),。請每位學(xué)生針對自身實際,，抄寫出自己的“座右銘”，貼在課桌上,，作為一個時期乃至人生的奮斗目標(biāo),。這樣，給他們留下心靈之櫻,。

③開展多種活動,，引導(dǎo)他們樹立理想，勤奮讀書,。我們通過看電影,、讀小說、講故事等形式,，用領(lǐng)袖人物,、文學(xué)家、科學(xué)家等勤奮學(xué)習(xí),、為國爭光的事跡,，教育學(xué)生為報效祖國而立志成才。這樣形成追求目標(biāo)的第一印象,，激發(fā)起積極向上的熱情,。

好的開頭是成功的一半。巧妙運用“第一印象”,，把新生引入我們設(shè)置的教育氛圍中,，讓他們潛移默化地受到影響，這樣會取得事半功倍的效果,。