有家長問 ：

孩子剛滿 9歲，開學(xué)上小學(xué)四年級,，思維較敏捷,、反應(yīng)快，成績在班里還行,，但老師反應(yīng)孩子：

一,，上課 注意力集中時間不長,，而且孩子有一個習(xí)慣，就是在聽課過程中手中總是擺弄著東西,，老師如果用眼睛暗示他,，他會感到莫名其妙。老師也 曾經(jīng)說過,，這個孩子如果一動不動坐在那,，一定沒認(rèn)真聽課。

二,，孩子 自覺性還是不太強(qiáng),，明明已經(jīng)制定好的時間表,，總是需要家長的監(jiān)督，在家長的監(jiān)督下才能完成,。我也嘗試著不提醒他,，他會接連許多天不 按時間表去執(zhí)行。

    三,，如果好好寫字,，孩子能把字寫得非常好、非常漂亮,，但他性子較急,，總是匆匆忙忙地去寫，寫得很難看,。

    針對以上問題想請問一下唐老師,，作為家長，我應(yīng)該如何改變自己的教育方法,？如何讓孩子能夠建立良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,？謝謝！

唐老師解答：

這位家長 問了“如何改變自己,？”,，我就告訴這位家長您如何改變您自己。

    小學(xué)四年級的孩子注意力集中時間不長,，正常,；上課手里總愛擺弄東西不自覺，正常,；如果慢慢地寫字能寫得漂亮,，但是總是匆匆忙 忙地寫，正常,；自覺性不強(qiáng),，也正常。好了,，也就是說您這個孩子是個正常的孩子。

    接下來怎么幫他,？這位家長您首先要心里相信“我的孩子很正常,，他這樣做是很好的?！蹦嫘牡叵嘈胚@一點了,，就能幫孩子了,。如 果您不相信這一點,，您說話孩子就會煩,，他就不喜歡聽您講話，您也就幫不到他,。

第一,，您 要相信孩子是好的,。

第二，孩 子注意力不能集中,，或者集中時間不長,，是他不能集中時間長，而不是他不愿意這么做,。所以這位家長,，如果您想改變孩子這一點，您就要 “教”孩子怎么做到長時間集中注意力,，而不是“要”孩子長時間集中注意力,，大家明白嗎,？是“教”而不是“要求”,，不是讓孩子這么做 ，他做不到的,。

    “自覺性不太強(qiáng),，明明已經(jīng)制定好了時間表，但是他不能主動地,、自覺地完成,。”我們就要教他怎么自覺完成,，怎么能讓他的時間表 變成一個他愿意自覺完成的時間表,。這個需要家長去動腦筋、去跟孩子商量,、去不斷地實驗找出辦法來,。

第三，如 果好好寫字太慢,，那么您要找到一個辦法讓孩子發(fā)現(xiàn)這樣可以既寫得快又寫得好,。

我提醒大 家，我們的訓(xùn)練營不斷地在幫孩子們解決這些問題,，每一次都有很多孩子在我們這樣的幫助下,，字寫得又好又快了。     我們是已經(jīng)幫助很多孩子做到了,，有很多這方面的案例,，您可以到博客上好好看看,，學(xué)習(xí)我們是怎么操 作的，但是前提是您先覺得孩子好,，否則您就幫不到孩子,。