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好的開頭是成功的一半。開學(xué)初，有經(jīng)驗(yàn)的班主任一定會(huì)為班級(jí)的各項(xiàng)工作上好“弦”,，確定好要抓的主要工作和安排好各項(xiàng)工作的順序,，為班級(jí)工作的順利開展唱好第一首曲子，從而第一時(shí)間在學(xué)生中樹立辦主任的威信,，為以后班級(jí)工作的進(jìn)一步開展打下良好基礎(chǔ),。 做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,，做到心中有數(shù),。注冊(cè)登記,，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口,，通過(guò)這項(xiàng)工作,，班主任既能了解學(xué)生的到校情況，又能了解學(xué)生的家庭情況,。對(duì)于沒(méi)有到校的學(xué)生,，班主任可以及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的動(dòng)向,，避免因教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況,。另一方面,，班主任通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，能掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育的第一手資料,，有利于班務(wù)工作的順利開展,。 搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學(xué)生的距離,。很多老師都認(rèn)為,，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動(dòng)任務(wù),，監(jiān)督并督促學(xué)生及時(shí),、認(rèn)真完成任務(wù)。這種認(rèn)識(shí)本事沒(méi)有錯(cuò),，但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系,，使班主任有一種高高在上的感覺(jué)，不利于建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。有經(jīng)驗(yàn)的班主任知道這是一個(gè)進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得機(jī)會(huì)，因?yàn)樵趧趧?dòng)中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸,，可以進(jìn)一步了解學(xué)生的假期軼事,、生活習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì),、家庭情況等,。在學(xué)生看來(lái)，他們會(huì)認(rèn)為班主任平易近人,，而這有利于樹立班主任的威信,。 開好第一次班會(huì),，塑造良好的第一印象。在第一次班會(huì)上班主任要對(duì)一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠(chéng)懇,，期望要真誠(chéng),，要求要具體。同時(shí)班主任好要利用第一次班會(huì),，為學(xué)生明確各個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo),，切實(shí)解決各個(gè)階段“是什么、為什么,、怎么做”的問(wèn)題,；引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對(duì)自我有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷向各自的目標(biāo)邁進(jìn),。 選好班干部,，發(fā)揮班干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中,，班干部的作用非同一般,。因此，班主任在選派辦干部的過(guò)程中,，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主,。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個(gè)工作：第一,，摸清學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)生要全面了解，包括了解學(xué)生的家庭情況,；曾從事的班級(jí)工作及工作能力,；學(xué)習(xí)、思想情況等,；第二,，毛遂自薦，實(shí)行競(jìng)聘制,，精品學(xué)生根據(jù)自身情況,，在全體學(xué)生面前發(fā)表競(jìng)聘演講，在班主任的指導(dǎo)下,，由學(xué)生民主選舉,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的主動(dòng)性和責(zé)任感；第三,，寬進(jìn)嚴(yán)出,，實(shí)行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的，班主任都應(yīng)該給他們機(jī)會(huì),，在工作中根據(jù)能力決定任免；第四,，多鼓勵(lì),，多培訓(xùn)，對(duì)班干部要多培養(yǎng)其信心和能力,，經(jīng)常培訓(xùn)他們?cè)鯓幼霾拍墚?dāng)好班干部,。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ),。 搞好第一次考勤工作,，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。有的老師認(rèn)為,，學(xué)生過(guò)完假期剛到校,，有一個(gè)適應(yīng)期，需要打幾天“鬧臺(tái)”,。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,，如何在最短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校，收回到學(xué)習(xí)上,，是衡量一個(gè)班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺,。開學(xué)之際，工作頭緒多,，雜亂無(wú)章,，且經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，有的學(xué)生難免行為散漫,。為把學(xué)生的心及時(shí)收回,，班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查，同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況,，擬定《德育評(píng)估細(xì)則》,，在教育過(guò)程中做到有規(guī)可依，使教師對(duì)學(xué)生的教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。 |
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來(lái)自： 勞動(dòng)者2010 > 《班主任工作》
