古典：規(guī)劃已死,，適者生存

                                                  ——全球生涯大會峰會感想

文/古典 新精英創(chuàng)始人

7月8日到10日，美國生涯發(fā)展大會100周年大會在波士頓舉行,，我作為中國生涯界出席的4位代表之一,，參加了全場的會議，收獲頗豐,。出發(fā)前,，小編邀請我寫點(diǎn)什么，正好寫在專欄里面吧,。

一,、       行業(yè)架構(gòu)

不得不說，美國的生涯行業(yè)發(fā)展得相當(dāng)?shù)萌?，為?天的大會,，4000多人，30多個國家參加,。3天的會議中,，除了開頭結(jié)尾的典禮和三個全場講座外，共排出8個講座時段,。每個時段有14個講座,，14個圓桌同時進(jìn)行，把波士頓威斯汀酒店所有會議室擠滿,。內(nèi)容之細(xì)分,、專業(yè)和龐大讓人驚嘆。為了讓大家有體驗,，隨便摘錄一個內(nèi)容如下：

101 綜合大學(xué)指導(dǎo)與職業(yè)和大學(xué)準(zhǔn)備

102 回憶霍蘭德以及他對于職業(yè)服務(wù)的深遠(yuǎn)影響

103 了解華盛頓的立法,，對于職業(yè)生涯的作用

104 個體職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)：研究生學(xué)不到的職業(yè)發(fā)展策略

105 回顧本世紀(jì)的職業(yè)發(fā)展史詩

106100周年慶典，以及不同國家遇到的生涯問題和挑戰(zhàn)

107 理解“希望”在個人發(fā)展和職業(yè)中的重要性

108 為自閉癥的人發(fā)展職業(yè)生涯

109 讓客戶回來的咨詢藝術(shù)

110 優(yōu)勢的多元化：對本科生和研究生的強(qiáng)力問題

111 新一代生涯咨詢師的職業(yè)督導(dǎo)與發(fā)展

112Cereer-chlick 在線生涯教育

113 奔馳財務(wù)服務(wù)計劃——獨(dú)特的生涯管理方案

114MyCareer@VA 退伍軍人的職業(yè)發(fā)展計劃

仔細(xì)細(xì)分下來,，生涯行業(yè)的領(lǐng)域共分出4個大類：

基礎(chǔ)教育的：通過立法,，美國從幼兒園到高三，有連續(xù)的生涯教育（K-12）

高等教育的：大學(xué),、大專等方面的生涯教育,，這個領(lǐng)域也分的很細(xì)：一般的、國際學(xué)生,，新移民……等,。理工科STEM被單獨(dú)摘出來探討，可知理工宅男是個國際現(xiàn)象,。

公司企業(yè)的：企業(yè)人士的生涯發(fā)展,，有基于企業(yè)和個人的,。

特殊人群的：這次探討比較熱門的有退伍軍人的，殘障人士的(國外叫做SPECIAL,，這個稱呼人性許多),，同性戀的（ LGBT=男同,、女同與雙性戀）興致勃勃聽了第一個,，很有愛。

真正讓我驚訝的不是講座內(nèi)容的分類和專業(yè)化,，而是只要一心算就知道,，這三天發(fā)言的講者，至少有112位講者和112為圓桌主持人,。這意味著這個領(lǐng)域中,，專業(yè)人才極度充裕——這個會要在中國開,，我能想到的能勝任講者,，絕不超過20人——而這進(jìn)一步又意味著，一個背后系統(tǒng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、平臺已經(jīng)形成,。

二、       生涯發(fā)展的三個階段

與此同時,，職業(yè)生涯也清晰的在百年發(fā)展歷史中分出三個階段—— 就業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)發(fā)展教育、生涯咨詢,。在1913年,，也就是百年前波士頓職業(yè)局建立之時，大量的農(nóng)民涌入城市成為工人,，職業(yè)規(guī)劃的主要功能是就業(yè)指導(dǎo)：如何讓適合的人盡快進(jìn)入對應(yīng)的工作,。然后接著就是一戰(zhàn)、二戰(zhàn)打的人心惶惶,，沒有什么人關(guān)注職業(yè)生涯,。一直要到而戰(zhàn)以后，百廢待興,，人們帶著戰(zhàn)爭帶來的人生思考回頭去看工作,，才發(fā)現(xiàn)職業(yè)并不應(yīng)該是生命的重心。整合人不同角色,，關(guān)注人內(nèi)心成長與幸福的“生涯”概念才被提出,，生涯教育也隨之出現(xiàn)，成為主流,。生涯教育人們?nèi)绾稳〉蒙罟ぷ髌胶?，如何一步步的自我實現(xiàn),，如果在不同階段關(guān)注好自己的不同角色。最后一次的變革則來自信息化爆炸,，信息化帶來十年前無法想象的可能,，與迷茫。這個時候生涯變得沒有固定的發(fā)展模式,，如何在變化的世界找到自己定義的完美生活,？生涯咨詢成為第三階段的重點(diǎn)。簡單來說,，生涯規(guī)劃走過“找個好工作”“如何過完美的人生”到“生命有什么可能”,。

在中國我們這個神奇的國度，職業(yè)規(guī)劃在2000年大學(xué)生停止分配之時也突然爆發(fā),，大量的“知識民工”（如程序猿們）涌入職場,，引發(fā)就業(yè)指導(dǎo)階段。然后是80后進(jìn)入職場,，他們的生存已不是重點(diǎn),，又突然發(fā)現(xiàn)社會并非完全公平，于是轉(zhuǎn)而訴求生涯教育讓自己獲得幸福寧靜,。最后是35歲以上的60,，70后們，他們猛然發(fā)現(xiàn),，自己一根筋的奮斗上來,，其實人生除了苦逼的努力，也是可以有很多選擇的,！他們開始關(guān)注生涯咨詢,，希望找到自己的生涯模式。在中國的生涯領(lǐng)域,，三種狀態(tài)在不同的空間,，時間并存。

三,、       規(guī)劃已死

今天的職業(yè)發(fā)展策略也和過去相差甚遠(yuǎn)——想象我們父輩的那個年代：人們擠在報刊攔前面,，共同看同一份報紙。一旦進(jìn)入一個職業(yè),，終身就不會變化,，他們寫長信，然后7天之后到達(dá),。那個時代的變化發(fā)展得相對緩慢又可以預(yù)測——機(jī)會是一個人人可見的,，固定不變的大門。那個年代最好的策略,，是給自己制定一個完美,，細(xì)致的規(guī)劃,，慢慢靠近大門。

而今天的世界則完全不同——我們訂閱自己的喜歡的網(wǎng)站和微信平臺,，受著完全不同的教育,；我們每天寫140字的微博，然后反復(fù)刷屏,，韓國客機(jī)在美國失事,，我們馬上就能知道——人們變得更加多樣同時，機(jī)會變得更加隨處可見,，而又稍縱即逝,。今天的世界是一個動態(tài)復(fù)雜變化系統(tǒng),，在這個世界,，應(yīng)該有什么樣的職業(yè)策略？

混沌生涯理論（the
Chaos Theory of Career）是這次大會上我最大的學(xué)術(shù)驚喜：

你一定聽說過蝴蝶效應(yīng)：巴西的蝴蝶拍動翅膀,，有可能造成德克薩斯州的一場暴風(fēng)雨,。在動態(tài)的復(fù)雜系統(tǒng)中（如大氣系統(tǒng)），細(xì)微的行動具有能夠改變整個系統(tǒng)的潛力——所以短期的天氣預(yù)報也許精準(zhǔn),，而長期天氣預(yù)報則完全不可能,。今天的職業(yè)世界，也是一個混沌系統(tǒng)——生涯規(guī)劃的跨度也在變化之下大大縮減,，3-5年可以規(guī)劃,，而10年則根本不太可能。

當(dāng)蝴蝶扇動翅膀,，并沒有“規(guī)劃”那場巨大的改變,，只是因為自己的模式耦合和系統(tǒng)的模式，則一場暴風(fēng)雨隨之而來,。今天你看到的扎爾伯格的FACEBOOK,，喬布斯的IPHONE，都是如此而來,。

如果你是想掀起巨浪的蝴蝶,，你的生涯策略是什么？

過去的世界：做大量的調(diào)查和計算,，看自己適合在何時何地以何種角度,，在機(jī)會來臨的時候，扇動一次翅膀,。

現(xiàn)在的世界：面對復(fù)雜多變的環(huán)境,，先找到自己扇動翅膀的模式，然后不斷的進(jìn)入那些有可能引發(fā)風(fēng)暴的領(lǐng)域——期間,，你需要不斷的扇動翅膀,。

這樣的環(huán)境中,，適應(yīng)力、學(xué)習(xí)力,、彈性,、恢復(fù)力、好奇,、堅持,，都成為重要的職業(yè)生涯發(fā)展的工具。我們不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯,，我們像探險家一樣,，“探索”我們的生涯。我們不再追求“完美實現(xiàn)”夢想,，而是在不斷變化的環(huán)境中,，看到無數(shù)可能，選擇自己喜歡的那個,，慢慢靠近,。

今天這個世界，傳統(tǒng)的”規(guī)劃”已死,，而職業(yè)的“調(diào)適”重生,。雖然在很長一段時間，為了稱呼方便我們還以職業(yè)規(guī)劃師自稱,，但是心中,，卻務(wù)必要明白，長期的眾生”規(guī)劃”早就死去,，在今天這個不確定的世界,，我們要成為“適者”，擁有發(fā)現(xiàn)自己的模式,，與不確定共舞的技術(shù),。