傳說上帝有三個蘋果,。第一個蘋果誘惑了夏娃,，人類自此繁衍開來,；第二個蘋果砸中了牛頓，人類步入工業(yè)時代,；第三個蘋果被喬布斯咬了一口,，于是人類有了iPhone、iPad,。南京大學(xué)等高校移植牛頓故鄉(xiāng)的蘋果樹,，難道是想讓上帝的第四個蘋果砸中中國的狗頓、馬頓,、豬頓嗎,？

校方這樣做，也許是為了追念先賢,，激勵中國學(xué)生,，給他們樹立一個學(xué)習(xí)榜樣和奮斗的目標，供他們瞻仰膜拜,。當(dāng)然也是想沾點科學(xué)大師的靈氣,，激發(fā)中國學(xué)生創(chuàng)造性思維，目的是為建設(shè)創(chuàng)新型高校,，乃至創(chuàng)新型國家起引導(dǎo)作用,。可事實上適得其反,，移植“牛頓蘋果樹”的行動在客觀上造成了形象工程,、面子工程、政績工程的惡果,，這可是老百姓深惡痛絕的,。

雖說外來的和尚和念經(jīng)，但中國人學(xué)習(xí)西方,，向來不老實,，很多時候都是學(xué)習(xí)點皮毛，沒有深入領(lǐng)會其實質(zhì),。遠到洋務(wù)運動向西方派遣留學(xué)生,，近到中國足球從西班牙請來卡馬喬，學(xué)習(xí)的愿望是好的,，可惜自身從根子上給壞掉了,，無藥可救。牛頓之所以能成為科學(xué)大師,，除了有蘋果砸中他的好運氣之外,，最根本的是他有科學(xué)探究精神，在萬有引力方面預(yù)先做了大量的研究和思考,。從樹上掉下來的蘋果偶然砸中了他,，這只是一個契機,，而絕不是靈感的源泉。

除了牛頓被蘋果砸中發(fā)現(xiàn)萬有引力定理以外,，還有門捷列夫科學(xué)夢中發(fā)現(xiàn)元素周期表,，安培追著馬車寫公式……科學(xué)傳奇是不可能復(fù)制的，簡單模仿只能給世人留下笑柄,。

試想,，一個不懂平仄、不曉韻律的凡夫俗子,，因為李白“斗酒詩百篇”，就學(xué)李白豪飲一番,，醉醺醺地寫詩,，他就能寫出“傳世之作”？一個相貌丑陋的女子,，一味模仿美女西施的病態(tài)美,，只會招人討厭、吐槽,。南京大學(xué)等高校移植牛頓蘋果樹這件事本事就是一個笑談,，道理極為淺顯，沒有科學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度,、創(chuàng)新意識作底蘊，徒有其表的效顰是無濟于事的,。眾所周知,，一所大學(xué)能培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，不是靠大樓,，自然也不是靠蘋果樹,，甚至也不是靠學(xué)術(shù)、思想大師及思想活躍的教授,，而是靠自由的學(xué)風(fēng),、豐富的藏書以及嚴謹而不失寬松的校風(fēng)。

移植牛頓蘋果樹容易,，引進科學(xué)探究精神難,。橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳,，牛頓蘋果樹未必能砸出中國的牛頓,。與其大費周章地移植蘋果樹，不如多買些圖書充實圖書館,，多開幾場優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)講座,，多留住些學(xué)術(shù)骨干,。中國的面子工程還嫌少嗎？

大師豈能移植,，奇跡不能克隆,，上帝只有三個蘋果。

                                                  2013年7月23日