學(xué)樂器的費用越來越昂貴,，但百萬琴童的隊伍卻不斷壯大,。

家長們內(nèi)心涌動著熱情和期望，也交織著疑慮和困惑：是否越早學(xué)越好,？是否學(xué)得好壞全在名師指點,？對音樂知之甚少的我們，除把孩子交給培訓(xùn)機構(gòu)外,，還能做點什么呢,？

臺灣兒童音樂教育家鄭又慧說：“你并非數(shù)學(xué)家也能教會孩子數(shù)學(xué)，所以,，你不用是音樂家也能教好孩子音樂,?！痹谒男聲陡改甘呛⒆幼詈玫囊魳防蠋煛防?，用無數(shù)生動的事例告訴家長：身為父母，即使你五音不全,，對音樂只有一知半解,，也能幫助孩子學(xué)音樂、愛音樂,。

音樂暖身期：培養(yǎng)孩子一雙善于聽的耳朵

無需你投巨資,，只需動動手為孩子播放CD。教孩子音樂,，盡量用耳朵“聽”而不是用眼睛“看”,。

我們家是絕對不開電視的。但在餐廳,、客廳和孩子活動區(qū)都放有錄音機,，隨時聽CD。無論兩個女兒是做手工,、玩拼圖,，音樂是她們永遠的背景。

我比較推薦莫扎特及巴赫的古典音樂。開始時,，我們可選擇單一的器樂曲,，以便孩子熟悉每種樂器的聲音。例如,，小提琴獨奏曲,、鋼琴曲等。在此基礎(chǔ)之上,，再去聽編制較多的曲目,，比如交響樂、協(xié)奏曲等,，孩子才不會覺得“不知所云”,。民俗音樂和兒童歌謠也比較適合孩子。我為女兒放過各個國家的民謠,，德語,、法語、西班牙語等,。孩子們在聽到不同語言的唱腔時,，也刺激了學(xué)習(xí)外語的腦部語言區(qū)。

如果媽媽家務(wù)繁忙,，經(jīng)常忘記換碟也沒關(guān)系,。小孩都喜歡反復(fù)聽同一張光盤。聽的時間長了,，他們也會選擇自己喜歡的,。

著重于“聽”音樂時，還可配上一些創(chuàng)造性的肢體律動,。我和先生就經(jīng)常在家陪孩子玩一些音樂游戲,。女兒們經(jīng)常披著絲巾、戴著帽子,，在優(yōu)美的音樂中,，翩翩起舞。有時,，我還會點一根溫馨的蠟燭,，伴著橘色的小光，和孩子感受音樂的空靈,?；蛘哐埡⒆拥呐笥褌兊郊依飦恚瑤讉€小朋友天馬行空地編音樂劇,，即興能力和創(chuàng)造力也得到發(fā)揮,。

孩子有一雙敏銳的耳朵后,，父母可以帶他去聽現(xiàn)場版的音樂會?？梢韵嚷犆赓M的音樂會,，因為不是專業(yè)級別，一般辦的比較熱鬧,，能吸引住小孩,。

不過，也和孩子的個性有關(guān),。我的大女兒就常中途退場,，二女兒則會從頭到尾聽完。于是,，幾乎每隔一周,，我都會帶她去聽大師級別的音樂會。門票不菲,，因此當(dāng)時我基本是“月光族”,。同時，只要有機會,，我們都會去看地方戲劇,、民俗舞蹈、廟會等,，讓孩子接受寬廣多面的音樂刺激,。

“別讓孩子輸在起跑線”這句話蠱惑了無數(shù)家長的心，讓孩子在很小時就開始學(xué)樂器,。但這是一種誤區(qū)：學(xué)音樂不是直接學(xué)樂器,，也非越早開始學(xué)樂器越好。6周歲之前的兒童,，視知覺尚未發(fā)育完全,，對視譜教學(xué)感到困難，手指肌肉也無法勝任鍵盤的細(xì)動作,，不建議開始彈奏樂器。

5歲左右,，孩子們可以上音樂團體班,，學(xué)習(xí)簡單的敲擊樂器（各種鼓樂，三角鐵等）,。在團體里,，孩子的壓力較小，對家長而言也較經(jīng)濟,。如果直接選擇專業(yè)的一對一鋼琴,、提琴的學(xué)習(xí)，其實就是提前結(jié)束孩子學(xué)音樂的過程。我每年教授一兩千學(xué)生,，學(xué)得早的孩子,，95%都提前結(jié)束了，甚至短短幾個月,，孩子就再也不愿碰任何樂器,，非常可惜,。越早學(xué)夭折率越高,，回頭率越低。所以,，建議先讓孩子們在團體音樂班“暖身”兩年左右,，再進行專業(yè)的樂器學(xué)習(xí)。

從蜜月期到厭倦期,，了解孩子的規(guī)律

等到孩子小學(xué)階段,，可以請專業(yè)的老師來教授樂器。但家長千萬不要覺得松了一口氣：“把孩子完全交給老師,，就沒我什么事了,！”

父母一定要陪孩子一起學(xué)一段時間。

家長親身體驗,，了解其難度和竅門后,，就不至于在家里訓(xùn)斥孩子：“這么簡單的，你怎么都不會呢,？”同時,，一起學(xué)習(xí)，回家之后一起切磋交流,，會讓孩子有多了一個同伴的感覺,，學(xué)起來比較輕松愉快。初學(xué)時,，我們也可以幫助孩子糾正手腕的姿勢,、手指的角度，甚至坐姿,。兩三個月后,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)情緒穩(wěn)定，能掌握學(xué)習(xí)狀況時,，父母陪同與否就不重要了,。

不過，對許多孩子而言,，對樂器新鮮好奇的“蜜月期”很短暫,。當(dāng)他聽到優(yōu)美的音樂時,，會幻想自己也能彈得那么好，但實際操作比較難實現(xiàn),?？赡芩麑W(xué)了很長時間，連基本音符都彈不好,。

如何讓孩子從樂器“蜜月期”過后的失落,、沮喪走出來，盡早進入“適應(yīng)期”呢,？

我會選擇一些孩子感興趣的方式,，吸引孩子。鋼琴的琴鍵很復(fù)雜,，音符太多,，我就讓孩子們在琴鍵上貼上貼紙。將音符分組并貼上不同顏色的貼紙,，如DO音貼紅色,，RE音貼藍色，音符立刻類化為簡單的事,。我記得,，小女兒4歲多，小手還握不穩(wěn)筆,，都搶著將貼紙寫上音名,。先建立五線譜的基本概念，學(xué)樂器就會輕松許多,。

我也常用獎勵的方式,，慢慢幫助孩子養(yǎng)成獨立練琴的習(xí)慣。小女兒直到6歲時還未擁有自己的芭比娃娃,，因此相當(dāng)羨慕其他小朋友,。于是，我們就約定：每彈一次琴就能得到一個貼紙,，30個貼紙就能換到一個芭比娃娃,。為此，她練得又勤又高興,，一個月內(nèi)就得到了禮物,。

每天練琴，是父母和孩子面臨的重大挑戰(zhàn),。老師一般會要求每天練習(xí)一個小時。但孩子們很難了解長時間練習(xí)的意義,，常常無法堅持,。

我為女兒們換了一種方法：不以時間來限定孩子,，而是以“次數(shù)”來幫助她達到目標(biāo)。初學(xué)時,，每天將一首曲子彈兩次,，會比較輕松愉快。隨著年齡和學(xué)琴時日增加,，慢慢增加次數(shù),，例如一首曲子彈三次四次……但別增加太快，以免反彈,。

但即便我用盡辦法,，兩個女兒在練琴兩年后，同時從“適應(yīng)期”走到“厭惡期”,。

“我最討厭鋼琴,！”“我再也不想學(xué)鋼琴了！”面對女兒們的怒吼,，我深刻地反思一番,。可能是我覺得她們有音樂天分,，加過量作業(yè)而導(dǎo)致的后果,。我冷靜地考慮，并和她們協(xié)商之后,，決定暫停3個月,，這期間她們可以完全不必碰鋼琴。但每天,，家里還是繼續(xù)播放音樂,。

3個月后，姐妹倆分別都說：“媽媽,，我還想繼續(xù)彈琴,！”這次，我相當(dāng)謹(jǐn)慎,，每首曲子只要求她們練習(xí)3次,。這段過渡期，姐姐每天練20分鐘,，妹妹練35分鐘,，但比之前每首彈六七次好許多，并且她們都是在愉快的心情下練習(xí)的,。

大部分孩子都有學(xué)琴的“厭倦期”,，家長一定要沉住氣，千萬別催促指責(zé)：“已經(jīng)花那么多時間和金錢,，不學(xué)不就白費了嗎,？”事實上,，學(xué)過的已經(jīng)滲透在孩子腦海之中，基本是不會忘記的,。而且,，當(dāng)孩子停一段時間再回來時，他會有另外一種領(lǐng)悟和心境,，會彈得更好,。

被音樂豐富的人生更多彩

從小聽音樂、接受音樂訓(xùn)練時,，孩子練就一副好耳朵,，聽語言就會有額外的收獲。

記得小女兒上幼兒園小班時,，家里來了客人,，她還困惑地問：“爸爸，今天的叔叔講的英文,，和上次來的叔叔講的不一樣,！”原來，上次來做客的是美國朋友,，而這次則是從澳大利亞來的,。因為女兒練就了一副敏銳的耳朵，所以她在日后學(xué)習(xí)英語和法語時,，都學(xué)得又快又準(zhǔn),。

音樂學(xué)習(xí)過程中，孩子們的即興力,、模仿力,、節(jié)奏感和創(chuàng)意能力都得到了開發(fā)。

小女兒小學(xué)二年級時,，我原本準(zhǔn)備帶她去考一下學(xué)校的音樂班,，結(jié)果因為我的馬虎，錯過了報名時間,。于是,，就讓她去舞蹈班試了一下。女兒完全是“裸考”,，之前從未接受過任何舞蹈訓(xùn)練,。老師放著音樂，讓她表演一個撿東西的動作,。結(jié)果因為女兒的即興能力還有節(jié)奏感都很強,，一下被選中。此后，女兒迷上了跳舞,，跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)了7年,。雖然很少有時間再彈琴,，但聽音樂一直是她放松的方式,，而且她之前學(xué)過的也一直沒有忘記。前段時間,，我們家新添了一架鋼琴,，我邀請她四手聯(lián)彈。小女兒只用了10多分鐘,，就慢慢熟練地彈起來了,，她很驚喜：“哎呀，媽媽我真的沒有忘記啊,?！?/p>

我的大女兒在高中后，因迷上了科學(xué)研究,，也沒有繼續(xù)學(xué)鋼琴,。但在大學(xué)期間，大女兒組織了一個樂團,，她負(fù)責(zé)彈鍵盤,，經(jīng)常演出。音樂為紐帶,，讓她的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造性都得到了體現(xiàn),。兒時的熏陶和浸染，已經(jīng)讓音樂自然地成為孩子們生活中的一部分,。

家長直通車：

Q:如果孩子到厭倦期,，實在不愿意學(xué)了，家長該放棄嗎,？

A：完全可以不用學(xué),，你將省下的學(xué)費帶他去旅游。你們約定一個空檔時間,。這期間,，你可以繼續(xù)讓他聽音樂、帶他看音樂會,、聽親朋好友彈琴等,。如果他有興趣的話，過了這段時間可以繼續(xù)學(xué),，如果真的沒興趣就放棄,。

Q:學(xué)樂器會不會影響孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

A:功課以外的興趣，并不會耽誤功課,。對于會安排時間的人,，學(xué)習(xí)樂器不但不耽誤功課，反而成為他們讀書的調(diào)劑品,。教會孩子如何利用時間,，也是父母該學(xué)習(xí)的功課。

Q:作為家長,，我們對音樂不太了解,，能否通過考級來衡量孩子學(xué)得如何呢？

A:我的兩個女兒都沒考過級,，但都十分熱愛音樂,。即使家長不懂音樂，當(dāng)看到孩子投入地彈完一整首曲子,，你就應(yīng)該替他高興,。如果考級，需要反復(fù)練習(xí)一支曲子大半年,，可能會挫傷孩子的積極性,。建議您等孩子學(xué)幾年之后再開始考慮考級。本刊記者/王小艾