高萬祥 徐飛著 華東師范大學(xué)出版社  2012年2月第1版

第一輯 閱讀能給我們帶來思想尊嚴

1. 愧對孔子——推薦《論語》

這是一本能讓我從大學(xué)開始幾十年不斷閱讀而且常讀常新,、絕無僅有的書,。孔子是中華民族的精神之父,，《論語》是中國人的《圣經(jīng)》,。中國人甚至全球華人，身上都流淌著儒家也是《論語》文化的精神血液,。

一部《論語》內(nèi)容極為豐富,，但我以為，其核心內(nèi)容是君子之道,，它是一本教人如何做人的生命哲學(xué)的大書,。

2. 尋找教育的精神家園——推薦《理想國》

作為與盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》齊名的教育史上的三大里程碑之一，《理想國》集中體現(xiàn)了柏拉圖的教育思想,，并對后世產(chǎn)生了極大的影響,。

柏拉圖希望通過教育促成人的靈魂的轉(zhuǎn)向，在他看來,，人們?nèi)绻芰肆己玫慕逃湍艹蔀槭吕硗ㄟ_的人,，就能根據(jù)正義的原則處理一切事情,。

3. 美德能給我們帶來安寧與幸?！扑]《道德情操論》

溫家寶總理多次推薦的《道德情操論》，是亞當·斯密的杰作,。他一生一直反復(fù)修改這部倫理學(xué)名著,，直到逝世前兩個月才完成第六版的修改。

“按照完美的謹慎,、嚴格的正義和合宜的仁慈這些準則去行事的人,，可以說是具有完善的美德的人?！?/p>

4. 愛,，是一門可以學(xué)習(xí)的藝術(shù)——推薦《愛的藝術(shù)》

一個人只有通過能力、人格和德行的提升,，才能得到自己向往的真愛,。

弗洛姆提出“愛是一門藝術(shù)”、“愛是需要學(xué)習(xí)的”。師愛,，是一種偉大的能力,。相信學(xué)生的極限，就是相信人類,。沒有愛,，師生一天也不可能生存。

5. 人類精神的高地——推薦《蘇霍姆林斯基選集》

蘇霍姆林斯基畢生的實踐和等身的著作,，都可以用一句話概括：培養(yǎng)全面發(fā)展,、和諧發(fā)展的大寫的“人”。

蘇霍姆林斯基是人類歷史上最偉大的教育家,。當代中國的基礎(chǔ)教育,，無論在理論還是實踐的層面，都沒有趕上更不要說超過蘇霍姆林斯基,。他的教育思想是人類精神的高地,。

6. 一座必須跨越的教育高峰——推薦《民主主義與教育》

如果要談對人類世界產(chǎn)生過巨大影響的思想家們，約翰·杜威一定會占有一席之地,。杜威對中國現(xiàn)代教育的影響之深,，也是絕無僅有的。他的中國學(xué)生有胡適,、陶行知,、蔣夢麟等。

“民主不僅是一種政府形式,，它首先是一種共同生活的方式,，是一種共同的交流和分享經(jīng)驗的方式?！?/p>

7. 大愛陶子,，大德陶子——推薦《陶行知文集》

曉莊的辦學(xué)歷史，陶行知畢生的教育實踐,，全都可以用“愛”或者“大愛”一詞來概括,。

“教師就是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者，在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運,。……全民族的命運都操在小學(xué)教員手里,?！?/p>

8. “新教育”：一場教育造福運動——推薦《朱永新教育文集》

身居廟堂，人在江湖,，心系教育,。敢說敢做，親力親為，他的赤子之心不變,，書生本色依舊,。是人格的力量，使朱永新在中小學(xué)和基層社會擁有十分廣泛的影響力和凝聚力,。

不管你是否加盟他的“新教育實驗”,，讀一讀他的著作，也許,，將成為你全新人生的開始,！

9. 用最深厚的愛創(chuàng)造最大的奇跡——推薦《第56號教室的奇跡》

擁有了對教育、對學(xué)生最深厚的愛,，一個老師就會產(chǎn)生源源不斷的靈感,、創(chuàng)意。

第56號教室的奧秘,，其實就寫在他們班的班訓(xùn)里——“用深厚的愛創(chuàng)造最大的奇跡”,。學(xué)習(xí)雷夫，首先讓我們做一個擁有大愛圣心的老師,！

10. 你永遠可以更幸?！扑]《幸福的方法》

“其奇妙之處在于，當學(xué)生們離開教室的時候,，都邁著春天一樣的步子,。”

“真正的持續(xù)的幸福感,，來源于為了有意義的目標而快樂地努力與奮斗,。”

第二輯 閱讀能給我們帶來更多的愛心,、良心,、社會責(zé)任心

11. 做一個“無可救藥的樂天派”——推薦《蘇東坡傳》

《蘇東坡傳》是林語堂最滿意的一本書。他說：“我認為我完全知道蘇東坡,，因為我了解他,。我了解他，是因為我喜愛他,。”

隨遇而安,，隨緣而適,，任運順時，無可無不可,?！拇_是一個“無可救藥的樂天派”。他告訴我們，人應(yīng)該怎樣面對遭遇的順境或逆境,，人應(yīng)該怎樣詩意而快樂地活在這個有缺陷的世界,。

12. “美國精神之父”留下的財富——推薦《富蘭克林自傳》

它被譽為清教徒的《奧德賽》史詩和世界上最優(yōu)秀的自傳之一，是美國文學(xué)的開卷之作,。

嚴格遵行道德完善計劃,，自覺參加公益事業(yè)，從小事做起,，這是“美國精神之父”給我們留下的財富,。

13. 可惜，中國只有一個張謇——推薦《張謇傳》

清末最后一位狀元,，中國第一個“下?！钡臓钤砬辶椷\動領(lǐng)袖,，民國政府的實業(yè)總長和農(nóng)商總長,，農(nóng)工商兼營并富可敵國的南通大生資本集團的老板，中國民族工業(yè)的偉大先驅(qū)者之一,，大量慈善公益機構(gòu)和幾百所學(xué)校的捐資創(chuàng)辦人,。

他是窮人的榜樣，是富人的榜樣,。他是文人的榜樣,，是商人的榜樣，更是理想主義者的榜樣,。

14. 史懷澤,，人類永遠的懷念——推薦《史懷澤傳》

他是神學(xué)家、牧師,、哲學(xué)家,、音樂家、著作家,。他通過醫(yī)生的身份,，將基督的愛傳播給蠻荒的非洲社會。他是身體力行的人——用他的身體,、他的行動,、他的犧牲，來傳播愛,。

當今世界,，像史懷澤這么享有盛名、普受尊崇的人物,，實在不容易找到第二個,。

15. 中國現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的麥加圣地——推薦《張伯苓圖傳》

張伯苓堪稱中國現(xiàn)代基礎(chǔ)教育之父,。他是中國教育的一座大山，也是一座人格的豐碑,。

張伯苓還是現(xiàn)代奧運之父,，他對體育的認識和重視，至今仍會讓我們許多教育工作者汗顏,。

16. 向“第一公民”梁啟超學(xué)什么——推薦《梁啟超傳》

“中國現(xiàn)代第一公民”,、“中國近代學(xué)界領(lǐng)袖”、“影響中國現(xiàn)代歷史第一人”,，也許這些稱號都不足以概括梁啟超其人,。

他在教育和生活中都倡導(dǎo)“趣味主義”，這對我們的教育工作和教師人生富有啟發(fā)性,！

17. 回向風(fēng)雨的歌者——推薦《一顆清亮的大星——胡適傳》

他是一個傳奇人物,。他12歲從徽州的層巒疊嶂中走出，先后擔(dān)任過駐美大使,、北京大學(xué)校長,、臺北“中央研究院”院長等職，一生共獲得35個博士頭銜,。他就是胡適,，舊時代的掘墓人，新文化的先驅(qū)者,。

他見到了高處的“太陽”,，但他又重新迎向風(fēng)雨，且一路高歌,。

18. 一個永遠溫暖我們的名字——推薦《仁愛一生》

這是一本以1979年諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女為主人公的人物傳記,。閱讀以后，你一定會受到震撼,，一定會受到心靈的,、精神的、靈魂的巨大感染和洗禮,。

盡管我們和她從事的職業(yè)不同,，也生活在不同的時代，但這本書告訴我們,，愛心是相通的,，大愛無疆！

19. 人間凈土一圣哲——推薦《枯木開花：圣嚴法師傳》

他的人生告訴大眾——所謂佛,，便是一個理智,、情感和能力都同時達到最圓滿境地的人格。

他倡導(dǎo)“提升人的品質(zhì),，建設(shè)人間凈土”的宗教理念,，提出并踐行“心靈環(huán)保”的佛學(xué)主張,。讀他的傳記,，你一定會深思：誰說宗教是弱者文化，是柔弱靈魂的庇護所,？

20. 說不盡的洪宗禮——推薦《從教師到教育家：洪宗禮評傳》

讀他的評傳,，了解他的人生事業(yè)，我有一種高山仰止的感覺,。立德,、立言、立功,，可謂全矣,。在當代中國語文乃至整個教育界，其功業(yè),、實績和貢獻,，很難有人與之比肩。

一個普通教師能走多遠,？洪宗禮告訴我們,，心有多遠，路就有多遠,。一個普通教師,，只要有堅持不懈的追求和行動，也能成為一個教育家,！

第三輯 閱讀能給我們帶來詩意和創(chuàng)造情懷

21. 250年前歐洲最好的“新教育”——推薦《愛彌兒》

1762年,，《愛彌兒》在荷蘭的問世引起了當時法國最高階層的一片驚恐，巴黎教會發(fā)出通緝令,，《愛彌兒》被當眾燒毀,，然而在倫敦卻出現(xiàn)了搶購風(fēng)潮，隨之迅速傳播到整個歐洲,，“歸于自然”更成為盛行一時的流行語,。

《愛彌兒》一書的出版，對后世教育的影響是巨大而深遠的,，它被看作是新舊教育的分水嶺,。杜威曾說：“我們現(xiàn)代追求的教育進步，其要點已被盧梭一語道破,?！?/p>

22. 人格就是一切——推薦《歌德談話錄》

恩格斯稱其為“奧林帕斯山上的宙斯”。馬克思坦言,，他最喜愛的詩人便是莎士比亞和歌德,。甚至連論人嚴苛的魯迅先生對他也尊崇備至,。

“在藝術(shù)和詩里，人格確實就是一切,?！?/p>

23. 教師為什么一定要讀安徒生童話——推薦《安徒生童話》

教師閱讀安徒生童話的首要意義，便是它能幫助我們深入地讀懂兒童,，同時也能幫助我們找尋自己內(nèi)心深處已經(jīng)失落的童真世界,。

教師閱讀安徒生童話的另一個意義，便是接受偉大的人道主義教育,，凈化心靈,，提升情感和道德境界。

24. 超越俗世的靈魂芳香——推薦《金薔薇》

帕氏對美的事物總是懷著憂傷之愛,。這種憂傷之愛,，是一種成熟、深刻的感情,。因為憂傷,，才更為敏感；因為憂傷,，才更加珍惜,。憂傷之愛，能使精神在淚水中更加純凈,，能使思想在痛苦中更加厚重,。

愛的實現(xiàn)是與受苦和犧牲聯(lián)系在一起的，偉大的愛總伴隨著憂傷,，這是愛在此生此世的必然遭遇,。

25. 一本影響了幾代人的公民教育讀本——推薦《愛的教育》

自從1924年在中國翻譯出版，此書很快成為風(fēng)靡一時的最佳公民教育讀本,，而且至今魅力不衰,。

我明白“愛就是教育，教育就是愛”這一教育的黃金定律,，也許就是從閱讀這本書開始的,。從這種意義上說，夏丏尊是我的啟蒙老師,。

26. 詩歌,，讓我們的心靈不死！——推薦《唐宋詞十七講》

“詩歌,，讓我們的心靈不死,！”這個命題的另一個積極意義在于，在物欲橫流的當代社會，我們需要用詩歌來醫(yī)治冷漠,，提升趣味,，豐厚修養(yǎng)，保持創(chuàng)造力,、銳感和深情,，讓心靈不死,！

如果結(jié)合中國傳統(tǒng)文化日漸式微的現(xiàn)狀,，我們就能觸摸到葉先生的拳拳愛國心，理解她“書生報國成何計,，難忘詩騷李杜魂”的心志,。

27. 朗讀，讓生命踏上溫暖歸途——推薦《朗讀者》

這是一本正在形成中的經(jīng)典,，如一把斧子,，鑿開我們心頭的冰層，讓暖流涌出,。

朗讀,，標志著一種詩性存在。

28. 和大智者的心靈對話——推薦《人生哲思錄》

什么是幸福,？幸福在哪里,？怎樣獲得幸福？人類至今都沒有一個可靠和令人信服的答案,。讀《人生哲思錄》中的有關(guān)議論,、闡述，我往往有豁然開朗的喜悅,。

“閱讀是與大師的靈魂交談,，寫作是與自己的靈魂交談，二者都是精神生活的方式,?！?/p>

29. 十丈紅塵上的晨鐘暮鼓——推薦《林清玄散文》

一個擁有柔軟心的人，一定是感覺敏銳,、智慧聰明,、圓融達觀，且對生命充滿深情的人,。

讀《林清玄散文》,，猶如聽聞十丈紅塵上的晨鐘暮鼓，它有一種令人徹悟的純凈力量,。

30. 童年,，是一個人的宿命——推薦《追風(fēng)箏的人》

一個人無論走多遠，始終無法走出他的童年,。不斷地企圖逃離,，卻往往被釘在一個看不見的童年十字架上,。從這個意義上說，拯救童年,，其實就是拯救美好人性與燦爛文化,。

阿米爾用自己的贖罪，償還了童年的“債務(wù)”,，也完成了自我的拯救,。