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古詩詞鑒賞“如何讀懂詩歌”學(xué)案 1、鑒賞文學(xué)作品的形象,、語言,、表達技巧（即寫什么，怎樣寫）,； 2,、評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度（為什么寫）； 即是從內(nèi)容、形式,、思想感情三方面入手解答題目 二,、學(xué)習(xí)目標： 1、粗讀詩歌,，關(guān)注表層信息 2,、掌握規(guī)律性知識，力求全面讀懂詩詞,正確把握作者情感,。 三,、怎樣才算讀懂？ 1,、明白表層意思 能翻譯出大意：時間,、地點、人物,、事情,、景物 2、領(lǐng)會深層意思 寫出了什么意境（形象,、氛圍）,、表達了什么情感（情緒、心境）,、反映了什么思想（態(tài)度,、觀點） 四、讀懂詩歌 （一）,、是關(guān)注詩歌的題目,。標題是詩歌鑒賞的切入點。因為標題富含著諸多信息（時間 地點 人物 事件以及詩人的心情 詩歌的意境 詩歌的類型等）,?？梢赃@樣說，詩歌的題目是詩歌鑒賞的向?qū)?。它或點明主旨,，或表明詩人的情感基調(diào) 1.題目揭示內(nèi)容 《觀書有感》朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。 如果只看詩正文，以為是寫湖水的風景,，但看了題目之后,，便知道，本詩談的是作者看書的感受,，半畝方塘是書,，天光云影是指書中有美好的景致,，源頭活水是指讀書可以使神清智清，思想永遠鮮活,。 2.題目表露感情 《尋隱者不遇》賈島 松下問童子,，言師采藥去。只在此山中,，云深不知處,。 這個題目前后兩個動作?！皩ぁ迸c“不遇”,，含蓄之極。但我們即使不看詩也能夠揣測出作者遺憾的心情,。 3.題目展示思路 《望月懷遠》張九齡 海上生明月,，天涯共此時。情人怨遙夜,，競夕起相思,。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋,。不堪盈手贈,，還寢夢佳期。 題目意為遙望月亮起相思,，進而懷念起遠方之人,。而“先望后懷”正是該詩的思路。 怎樣去關(guān)注,、審視題目呢,？ 1.首先要理解題目中的詞語。 理解詞語,，包括理解詞語的字面意思,，揣測詞語后的深層含義。比如陸游的《書憤》,，意為“書寫憤恨”。劉禹錫的《石頭城》,，不是指用石頭筑成的城,，而特指南京城，六朝時的南京城,。對題目的字面意思有了清楚的了解,，也就有助于我們準確地了解詩歌的主要內(nèi)容，從而為鑒賞奠定基礎(chǔ),。 2.揣測質(zhì)疑,，化抽象為具體,。 即把抽象的題目演化為具體可感的形象或生動的想象。 如陶潛的《歸園田居》可以分為兩個動作幾個詞語：歸,，園田,，居（住）,。這個題目雖然清楚,，但仍給我們留下廣闊的思考空間，為什么“歸園田居”能引起作者的審美感想,，從何歸,，怎么歸，歸怎樣的園田,，這樣一問就把想象的“歸”轉(zhuǎn)化為具體的“歸”,，即把“歸”置于特定的環(huán)境、特定的心情下來思考,。事實上,，閱讀后你會發(fā)現(xiàn)，“從何歸,，怎么歸,，歸怎樣的園田”正是作者的行文思路。這些具體化的問題,，稍加思考,，我們便能更好地、更快地走進作者的思維空間和情感空間,。 牛刀小試： 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至,，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐,，還應(yīng)說著遠行人,。 [注]冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日,。 這首詩表達了作者怎樣的思想感情,？ （二）、從注釋了解作者,、背景,、疑難詞語、難懂的典故,，深入理解詩意,。 1、關(guān)注作者身世及所處的朝代： 從詩歌作者入手,，知人論世,，把握詩歌的廣義語境,。作者的身世、境遇,、抱負,、人生觀等，往往決定了詩作的思想感情,。作者的風格基本是相對穩(wěn)定的,。 李白：豪邁飄逸 杜甫：憂國憂民 李清照：纏綿悱惻 陸游：悲壯愛國 蘇軾：氣勢磅礴 望江南 李煜 多少恨，昨夜夢魂中,。還似舊時游上苑,，車如流水馬如龍，花月正春風,。 注：這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞,。有人說這是一首極盡故國繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱,。 你讀出了什么呢,？（情感） 2、從背景切入 白居易說過：“文章合為時而著,，歌詩合為事而作,。”任何文章都是特定社會背景下的產(chǎn)物,，都打上了一定的時代的印記,。因此，欣賞古代詩歌不能不聯(lián)系那個特定時代的社會背景,、文化背景,。命題者在編制試題時，往往會對一些影響詩歌內(nèi)容理解的背景作簡略注釋,。從“背景”入手,，便于感受那個時代的風云變化，容易體會詩歌中的內(nèi)容,、主旨,。 例1、閱讀陸游的詞,，完成后面的題目,。 鵲橋仙?夜聞杜鵑① 茅檐人靜，蓬窗燈昏,，春晚連江風雨，林鶯巢燕總無聲,。但日夜常啼杜鵑,，催成清淚,驚殘②孤夢,，又揀深枝飛去。故山③猶自不堪聽,，況半世飄然羈旅,。 【注】 ①宋孝宗乾道八年（1172）初，陸游在鄭（今陜西?。┳鏊拇ㄐ麚崾雇跹椎哪涣?，積極參加抗金戰(zhàn)爭，戰(zhàn)績顯著,。正當前線節(jié)節(jié)勝利,，即將收復(fù)長安之際，王炎調(diào)往都城臨安樞密院,，陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議管,，離開抗戰(zhàn)前線。此作是他到成都之后所寫,，是“借物寓言”之作,。 ②驚殘：驚醒。 ③故山：即家鄉(xiāng),。 這首詞前三句描繪了一幅 的景象,；“林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑”運用—— 手法,，突出了杜鵑悲切的叫聲,；全詞最后一句表現(xiàn)了詩人 思想感情。 （三）,、通過詩中意象體味作者情感,。詩歌中的意象，都關(guān)涉兩個方面：形象和情意,。抓住那些典型的意象,，可以幫助我們把握詩歌的思想感情和作者的觀點態(tài)度。 汴河曲 唐 李益 汴水東流無限春,，隋家宮闕已成塵,。行人莫上長堤望，風起楊花愁煞人,。 注：李益,，中唐邊塞詩派，擅長絕句,，善寫風景,。 問：詩的感情基調(diào)是什么？ 抓關(guān)鍵詞 品味意象 關(guān)注詩歌“情點”： 例 黃鶴樓（崔顥） 昔人已乘黃鶴去,， 此地空余黃鶴樓,。黃鶴一去不復(fù)返,， 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹,， 芳草萋萋鸚鵡洲,。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 煙波江上使人愁,。 （四）,、通過詩歌卒章顯志的結(jié)構(gòu)特點領(lǐng)會詩意。 卒章顯志,，是詩文常見的寫法,。古代詩詞常在末尾兩句點明題旨，閱讀時應(yīng)該重點注意,。 杜甫有一首絕句：“江碧鳥逾白,，山青花欲燃。今春看又過,，何日是歸年,。”看前兩句,，只是寫色彩明麗之美景,，情感如何還難以確定。后兩句則點明了詩人思歸之情,。詩人流落他鄉(xiāng),，一年又一年，思鄉(xiāng)心切而歸期難知,，心中是何等的傷痛,。由這后兩句可知，此詩用的是樂景寫哀的手法,。 08全國I卷 江間作四首（其三）潘大臨① 西山通虎穴②,，赤壁隱龍宮。形勝三分國,，波流萬世功,。 沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻,。最羨漁竿客,，歸船雨打篷。 這首詩表達了作者什么樣的生活追求,？ （五）,、從細節(jié)切入 優(yōu)秀的詩歌，總是以個別反映一般，以局部反映整體,。這里的“個別”,、“局部”便是具有典型意義的細節(jié),，透視過這個獨具特點的個性,，便可以挖掘詩中蘊含著的情感。 2004年全國卷題《秋思》（張籍） 洛陽城里見秋風,，欲作家書意萬重,。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封,。 王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛,，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋?！钡募毠?jié)？表達了他什么樣的情感,？ 詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時,，又覺得有話要說，故“又開封”,。作者客居洛陽見秋風起,，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫,。 《約客》（趙師秀） 黃梅時節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙。有約不至過夜半,，閑敲棋子落燈花,。 “閑敲棋子”這一細節(jié)，寫詩人枯坐敲棋,，獨靜無聊,，與前文構(gòu)成鮮明對比，表現(xiàn)了詩人落寞失望,、焦躁悵惘的心緒 古詩詞鑒賞“如何讀懂詩歌”練習(xí) 1,、閱讀下面這兩首詩歌，然后回答問題,。 八月十五日夜湓亭望月① 白居易 昔年八月十五夜,，曲江池畔杏園②邊。 今年八月十五夜,，湓浦沙頭水館前,。 北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。 昨風一吹無人會,，今夜清光似往年. 【注】?、俅嗽姙樽髡弑毁H為江州司馬后所作。②杏園：唐時朝廷舉辦慶宴的場所,。 中 秋 月 蘇 軾 暮云收盡溢清寒,，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。 此生此夜不長好,，明月明年何處看,。 (1)兩首詩都寫到了中秋之月，但卻有著不同的感慨,，請簡要說明兩首詩各表達了怎樣的思想情感,。 (2)請就《八月十五日夜湓亭望月》這首詩中運用的對比手法進行簡要的分析。 2,、閱讀下面這首明代詩歌,，然后回答問題。 泊江州 陶 安 江云紺綠夕陽邊,，江水空明海氣連,。一點遠帆如白鳥，數(shù)聲急鼓隔蒼煙,。 潯陽九派疑無地,，廬阜千峰直造天。清夜開樽酹司馬,，琵琶亭下月當船,。 【注】江州：今江西九江。陶安：元末明初詩人,。 （1）請賞析“一點遠帆如白鳥”這句詩,，有人認為是量詞用得好，有人認為是比喻用得好,，你的看法是什么,？ （2）最后一聯(lián)的表達技巧是什么？表達了詩人何種感情,？ （3）這首詩描寫了江州哪些景象,，表達了詩人怎樣的感情。 3,、閱讀下面一首詩,，然后回答問題。 錢塘逢康元龍① 明?謝肇淛 黃梅細雨暗江關(guān),，我入西吳君欲還,。馬上相逢須盡醉,，明朝知隔幾重山。 【注】①錢塘：與詩中的“江關(guān)”都指錢塘江邊的杭州城,?？翟垼鹤髡咄l(xiāng)詩友，“嘗游歷邊塞,，無所遇”而歸故鄉(xiāng),。 (1)請分析此詩起句中的“暗”字對全詩有什么藝術(shù)效果。 (2)請結(jié)合全詩,，具體評析“馬上相逢須盡醉”所表現(xiàn)出來的詩人復(fù)雜而豐富的情感,。 4、閱讀下面這首宋詞,，聯(lián)系其寫作背景，回答問題,。 臨江仙 （宋）侯蒙 未遇行藏誰肯信,，如今方表名蹤。無端良匠畫形容,。當風輕借力,，一舉入高空。 才得吹噓身漸穩(wěn),，只疑遠赴蟾宮,。雨余時候夕陽紅。幾人平地上,，看我碧霄中,。 【寫作背景】 據(jù)宋人洪邁《夷堅志》記載：侯蒙其貌不揚，年長無成,，屢屢被人譏笑,。有輕薄少年畫其形貌于風箏上，侯蒙見之大笑,，作《臨江仙》詞題其上,。后一舉登第，官至宰相,。 (1)這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度,？請結(jié)合詞作予以簡析。 (2)《三國演義》的開篇詞《臨江仙》上闋“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄,。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,，幾度夕陽紅”,，與侯蒙詞一樣,，都運用了“夕陽紅”的意象，但其象征意義各不相同,，請作簡要的比較,。 5、閱讀下面一首宋詞,，然后回答問題,。 柳梢青?春感 劉辰翁① 鐵馬蒙氈，銀花灑淚,，春入愁城,。笛里番腔，街頭戲鼓,，不是歌聲,。 那堪獨坐青燈，想故國,、高臺月明,。輦下風光，山中歲月,，海上心情②,。 【注】 ①劉辰翁生于南宋末年，宋亡后,，隱居不仕,。②“海上心情”，用蘇武牧羊典,?！稘h書?蘇武傳》：“武既至海上，廩食不至,，掘野鼠去中實而食之,。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持,，節(jié)旄盡落”,。 （1）這首詞題名“春感”，實際上是因我國一個傳統(tǒng)節(jié)日有感而作,。寫出這個節(jié)日的名稱及詞中暗指這個節(jié)日的景物,。 （2）簡要分析“輦下風光，山中歲月,，海上心情”三句的表達效果,。 |
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