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1、明朝思想家王守仁語(yǔ)：“大抵童子之性,，樂嬉游,，而憚拘儉，如草之始萌芽,，舒暢之,，則條達(dá)，摧撓之,，則衰萎,。”
2,、每個(gè)對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事,，是對(duì)他積極性的最大打擊。——藍(lán)天 3,、“磨難”好比孩子成長(zhǎng)過程中的鈣,，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng),?！詈?/P> 4、父母在教育孩子的同時(shí),，也在進(jìn)行自我教育。 5,、孩子的幽默是最自然,、最坦率的人類語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì),。 6,、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔,，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染,?！獜堄诹x 7、父母是天然的教師,，他們對(duì)兒童,，特別是幼兒的影響最大。 8,、帶孩子去旅游,，去爬山，去逛公園,，去看電影,，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞??！獜埵?/P> 9,、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙,，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂,。 10、孩子在幼兒其間,，蘊(yùn)藏著無限的可能性,，需要父母加以挖掘和引導(dǎo),。 11,、對(duì)于孩子來說,，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究,、探索的對(duì)象,。 12、對(duì)于稍懂事的孩子,，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示,，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果,?！獏伪?/P> 13、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的,。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣,，都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。 14,、好孩子都是教出來的,。優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思,。 15,、父母不可能陪伴孩子一輩子,，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí),。 16,、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要,。 17、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。 18,、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí),，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí),，學(xué)會(huì)做人要老實(shí),，謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí),，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí),。 19、好溝通都是聽出來的。第一個(gè)步驟是傾聽,，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思,。第二個(gè)步驟是理解,，就是站在孩子的角度想是不是有道理,，結(jié)果往往是有道理的,。第三個(gè)步驟是建議,，即使有道理,，孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議,。 20、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健,，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂而輕松地飛,，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！ 21,、多一分關(guān)心，少一分溺愛,。多一分勉勵(lì),，少一分縱容。多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),，少一點(diǎn)責(zé)罵,。 22,、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界,！——阮庚梅 23,、家庭教育不是一昧的說教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者,、“引玉”人的角色。 24、家教名人名言種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí),，教育孩子要適時(shí)早教,，才能收到事半功倍的效果,?！┨K 25,、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。 26,、對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他,，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法,。——呂斌 27,、父母是榜樣,，言行宜謹(jǐn)慎,；興趣是動(dòng)力,，良莠要區(qū)分,；勤奮是捷徑,，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面,；鍥而不舍之，必成棟梁材,。 28,、家庭教育的任務(wù),，首先是父母教育,、父母學(xué)習(xí)。 29,、父母對(duì)子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果,，往往是適得其反,。——東方 30,、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己,，當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo),。——苗體君 31,、好成績(jī)都是幫出來的,。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母應(yīng)盡的一份義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法就是我們父母增負(fù),，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,。
32,、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界,、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。 33,、表?yè)P(yáng)孩子要公開進(jìn)行,，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。
34,、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵,，要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳！ 35,、好父母都是學(xué)出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,，每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，關(guān)于怎樣做父母的意 36、好成就都是化出來的,。意志,、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的,，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里,。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外,，就是讓孩子多讀名著,，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來看待社會(huì)和自己 37,、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮,，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難,，并非壞事,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處,?！獤|方 38、父母教育孩子的過程,，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程,。 39、教導(dǎo)兒童的主要技巧,，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的,。 40,、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理,。 41,、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜,?！N芝 42、勤勤懇懇學(xué)習(xí),，快快樂樂生活,；認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人,。 43,、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子,。——呂斌 44,、母愛是人世間最神圣的感情,，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。 45,、淺水留不住大魚,，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧,，別總在后面嘮嘮叨叨,，他自己的路，終歸得自己走,。 46,、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn),?！詈?BR>47、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,，不要喂養(yǎng)他們,，而要引導(dǎo)他們。 48,、過高的期望帶來孩子的無望,；過度的保護(hù)帶來孩子的無能。 49,、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始,。 50,、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,，培養(yǎng)得宜,，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷,，即不夭折,，也難成材?！招兄骸短招兄? |
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