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近幾年來,，命題作文悄然升溫，命題作文由于不設(shè)置審題障礙,，更利于考生張揚(yáng)個(gè)性,，展現(xiàn)自我，受到學(xué)生的青睞,。我在多年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生在命題作文的寫作中存在一些硬傷，影響了考生作文水平的發(fā)揮,。 1,、審題硬傷 命題作文不設(shè)置審題障礙，不等于無(wú)題可審,、不必審題,。部分考生審題不認(rèn)真、細(xì)致,，導(dǎo)致文題中出現(xiàn)被遺忘的角落,。如《生活，因變化而精彩》，有不少考生寫出了生活中精彩的一面,，但忽視了精彩產(chǎn)生的原因——變化,。有些考生對(duì)寫作要求閱讀不仔細(xì)，導(dǎo)致文體不當(dāng),、角度錯(cuò)誤,。 措施：第一步，精心讀題,，對(duì)于題目,，要從頭到尾，一字不落的讀完,，然后篩選題干中有哪些重要信息,，題目有哪些要求。第二步,，細(xì)心審題①審題目類型,，全命題作文就不能自作主張；半命題作文橫線上填什么,，不能粗心大意,，隨隨便便。②審題目含義有些題目含義比較深刻,，需要仔細(xì)琢磨,。③審文眼文題中一般都有關(guān)鍵詞，把握了文眼,，也就抓住了文章的重點(diǎn),。 2、立意硬傷 有些學(xué)生缺乏對(duì)社會(huì),、人生的理性思考,，不能由表及里、由淺入深,、由形入神的審察事物,，看問題停留在表面，認(rèn)識(shí)膚淺,。有些同學(xué)立意雖好,，但選材與立意相悖。 措施：立意的技巧可以從三點(diǎn)入手：①大題小做,，小題大做,。有時(shí)候，小事情可以反映大問題,，把小題材放到廣闊的歷史背景中展開,，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。反之，有時(shí)遇到大題材,，我們可以化大為小,，從小的角度切入，表現(xiàn)大主題,。②立意要高遠(yuǎn)立意要超越個(gè)人的狹小的情感世界,，多一些對(duì)人生的哲理感悟、多一些對(duì)社會(huì)的關(guān)注,，多一分激蕩的胸懷,，一定會(huì)讓人耳目一新。③“反彈琵琶”蘇軾有詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,。”從不同角度看待事物,，結(jié)果往往不同,。立意選擇角度別具一格，效果也會(huì)不同凡響,。人常說吃虧是福,，有個(gè)學(xué)生從“吃虧不是福”的角度立意,，讓人眼前一亮。 3,、結(jié)構(gòu)硬傷 主要表現(xiàn)在①層次不清,，分段不當(dāng)層次之間內(nèi)容雜糅交錯(cuò)，眉毛胡子一把抓,。②材料剪裁不當(dāng)幾個(gè)材料之間沒有主次之分,，沒有詳略之分。③比例失衡,，缺少美感表現(xiàn)在有些文章開頭入題太慢,，扣題不緊，或者主體部分語(yǔ)言羅嗦,，或結(jié)尾空發(fā)議論,，文章結(jié)構(gòu)不能呈現(xiàn)“鳳頭——豬肚——豹尾”的分布。 措施：有了好的立意,，還要有精巧的構(gòu)思,，才能使文章的布局完美?？梢詮娜齻€(gè)方面訓(xùn)練①訓(xùn)練考生擬提綱考生要根據(jù)已經(jīng)確立的主題,，計(jì)劃哪些材料詳寫，哪些略寫；哪些先寫,，哪些后寫,；如何開頭，如何結(jié)尾,；哪個(gè)地方設(shè)置懸念,，哪個(gè)地方解開懸念；段落怎樣劃分,，怎樣過度……平時(shí)要有意識(shí)訓(xùn)練考生擬提綱的習(xí)慣,，防止偏題、跑題,。②訓(xùn)練考生掌握幾種常見的結(jié)構(gòu)方法：彩線串珠式用一條線索把有關(guān)材料串起來,，線索可以是人，可以是物,，可以是中心事件,，可以是空間的轉(zhuǎn)換等。橫式結(jié)構(gòu)法就是平常說的并列式結(jié)構(gòu),，它的最大的好處是作文的文面清晰,，層次分明，一目了然,?？偡质浇Y(jié)構(gòu)這是最常見的結(jié)構(gòu)方式，可以先總后分,，可以先分后總,，可以總分總，這種結(jié)構(gòu)形式優(yōu)點(diǎn)是總綱明確,，條理清晰,。③訓(xùn)練考生選擇最佳的文體選擇日記體、書信體,、電視訪談式,、寓言故事式、演講式等,，形式上的創(chuàng)新,，也能讓文章出彩。 4,、語(yǔ)言硬傷 ?、僬Z(yǔ)言空洞，言言之無(wú)物表現(xiàn)在記敘文中語(yǔ)言比較平乏,，缺少具體生動(dòng)的描寫,；表現(xiàn)在議論文中敘述事例不簡(jiǎn)潔,，議論不深入，論證缺乏力量,。②語(yǔ)言呆板,，不鮮活有些學(xué)生寫文章時(shí)，不推敲語(yǔ)言,，想到哪兒就寫到哪兒,，不琢磨遣詞造句。 措施：語(yǔ)言是思想的外衣,，任何新穎的素材,，精巧的構(gòu)思，深刻的立意,，都要以語(yǔ)言為載體,。在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，應(yīng)有針對(duì)性積累訓(xùn)練語(yǔ)言,，提高語(yǔ)言的表達(dá)效果,。①學(xué)會(huì)變空泛為具體在記敘文中可借助于人物的刻畫，精心描寫典型細(xì)節(jié),。②學(xué)會(huì)巧借修辭手法可以借助比喻,、擬人、排比等,，活用一些古詩(shī)詞,、名句、歌詞,、歇后語(yǔ),，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、形象性,。總之,，語(yǔ)言的錘煉非一日之功,，功在平時(shí)。 5,、卷面硬傷 有些學(xué)生卷面不整潔,，書寫時(shí)龍飛鳳舞，過于潦草,；有學(xué)生修改,、涂抹的痕跡比較多，卷面臟,；有學(xué)生錯(cuò)字,、別字較多：有學(xué)生字?jǐn)?shù)不足,；有學(xué)生標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)……影響卷面的美觀。 措施：各地作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中都列出書寫這一項(xiàng)目,，分值3到5分,。分?jǐn)?shù)雖少，但在中考中,，它的實(shí)際分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾分,。如果你的字體端正、美觀,，卷面整潔,，加上語(yǔ)言比較流暢、結(jié)構(gòu)比較巧妙,，條理比較清晰,，你的作文評(píng)定的等級(jí)就高；反之,，立意再好,，書寫不行，作文評(píng)定的等級(jí)就會(huì)受影響,。所以,，每位考生都應(yīng)該端正書寫態(tài)度，首先把字要寫正確,、寫清楚,、寫整潔、寫規(guī)范,，在此基礎(chǔ)上力求美觀,，形成自己的風(fēng)格。其次,，要熟練掌握常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,，破折號(hào)、省略號(hào)占兩格,，不能分兩行寫,，引號(hào)、括號(hào),、書名號(hào)前半部分不能寫在行末,，句號(hào)、逗號(hào),、分號(hào),、問號(hào)、冒號(hào)等不能出現(xiàn)在行首,，必要時(shí)擠在行末,。最后注意字?jǐn)?shù)的控制,，既不能太多，也不能太少,。注意這三點(diǎn),，卷面分肯定能拿滿分。 |
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